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EL PROYECTO CURRICULAR
INSTITUCIONAL - PCI
que se ENSEÑANZA
LARGO DE
TODA LA VIDA
PROCESO PERMANENTE de
de es el
APRENDIZAJE
EDUCACION
DESARROLLO DE
LA FAMILIA Y LA
FORMACION CONTRIBUYE COMUNIDAD
INTEGRAL DE LA
PERSONA a la al
al
a la
DESARROLLO DE CREACION DE
CAPACIDADES Y CULTURA NACIONAL
POTENCIALIDADES LATINOAMERICANA
MUNDIAL
LA EDUCACION DENTRO DE UN ENFOQUE
POR COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CAPACIDADES
DESTREZAS
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
LINEAMIENTOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Adecuación: El aprendizaje es diferenciado en
función de las necesidades, características
(niveles de desarrollo, ritmos y estilos de
aprendizaje)
PROFESOR (A)
ACTIVIDADES O SESIONES DE
APRENDIZAJE
INSTANCIAS EN QUE SE DIVERSIFICA EL DCN
¿QUE ES EL PCI?
Principal instrumento de gestión pedagógica a nivel de la Institución Educativa.
LINEAMIENTOS
PARA LA
DIVERSIFICACIÓN PROYECTO
REGIONAL EDUCATIVO
ORIENTACIONES
INSTITUCIONAL
PARA LA
DIVERSIFICACIÓN EN
LA INSTANCIA LOCAL
DEMANDAS
DIVERSIDAD DEL SECTOR
EXISTENTE PROYECTO PRODUCTIVO
EN EL AULA
CURRICULAR
INSTITUCIONAL
AVANCES DE NECESIDADES DE
LA CIENCIAY APRENDIZAJE DE
TECNOLOGÍA ESTUDIANTES
ARBOL DE PROBLEMAS
Matemática
Matemática
Matemática Comunicación
Comunicación Inglés
ACTITUDES
Describen el comportamiento de los estudiantes, en función
de los valores previstos y las competencias del área
curricular.
¿COMO HACER?
• FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA.
• CARTEL DE COMPETENCIAS.
PRIMARIA
CICLO III CICLO IV CICLO V
ORGANIZADOR 1
ORGANIZADOR 2
ORGANIZADOR 3
SECUNDARIA
CICLO VI CICLOVII
ORGANIZADOR 1
ORGANIZADOR 2
ORGANIZADOR 3
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES –
(MALLA CURRICULAR)
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
Alternativas y abordajes técnicos de la
diversificación curricular
Reformulación Formulación
Organización
Adaptar Adaptar
habilidades actitudes Habilidad Actitud
Contextualizar Adecuar
contenidos estrategias
Contenidos Estrategias
Currículo
Construcción Creación
Capacidad del DCN Opciones Capacidad adaptada
Reconoce y respeta los Ratificar Reconoce y respeta los
acuerdos y normas de acuerdos y normas de
convivencia en la convivencia en la
escuela. escuela.
Incluir Reconoce, practica y
respeta los acuerdos y
normas de convivencia
en la escuela.