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TRASTORNO COGNITIVO-COMUNICATIVO

Fernanda García Soto – Alumna en Práctica Profesional – Universidad de Magallanes


DEFINICIÓN
 C0njunto de dificultades comunicativas ocasionadas por una disrupción en los
problemas cognitivos.

 Funcionalmente, este conjunto de alteraciones afectan a las actividades de la vida


diaria, la interacción social, la regulación de la conducta, el rendimiento
académico y laboral.

 El trastorno no sería explicado por una alteración del lenguaje, sino más bien por
una deficiencia a nivel de las funciones ejecutivas, que pueden coexistir con
dificultades de atención, memoria, organización, resolución de problemas,
razonamiento y desorientación témporo-espacial.
 El discurso y las habilidades pragmáticas son los niveles más afectados.
ETIOLOGÍA

 Tres principales:
 TEC: Intercambio brusco de energía mecánica, que genera deterioro físico y/o funcional
del contenido craneal.

 Lesión de Hemisferio Derecho (áreas prefrontales): Daño en el hemisferio derecho del


cerebro, este es responsable de las funciones cognitivas.

 Demencia: Es un grupo de síntomas relacionados con la pérdida de la memoria y el


deterioro general de las capacidades cognitivas. Hay una pérdida selectiva de
determinadas poblaciones de neuronas.
CARACTERÍSTICAS

 Discurso desorganizado.
 Lenguaje impreciso y dificultades para evocar palabras.
 Lenguaje desinhibido y socialmente inapropiado.
 Verborrea / falta de iniciativa o intensión comunicativa.
 Uso inefectivo de claves sociales y contextuales.
 Dificultad para abstraer las ideas principales.
 Dificultad para seguir el hilo de una conversación rápida, especialmente en
entornos estresantes o con muchos distractores.
 Dificultad para entender el lenguaje figurado/abstracto.
 Uso incorrecto del lenguaje gestual y corporal.
CARACTERÍSTICAS EN EL TEC
CARACTERÍSTICAS EN LA DEMENCIA
CARACTERÍSTICAS EN LHD
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL.
BIBLIOGRAFÍA

 APUNTES: EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LA PERSONA CON


TRASTORNO COGNITIVO – COMUNICATIVO / RODRIGO TOBAR.
 CEREBRO Y LENGUAJE. RAFAEL GONZÁLEZ V., ANDREA HORNAUER-HUGHES.
 AMERICAN SPEECH-LANGUAGE-HEARING ASSOCIATION (ASHA).
http//http://www.asha.org/

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