LOS REGISTROS

LINGUISTICOS.
LOS NIVELES DE LA
LENGUA.
OBSERVE ESTAS EXPRESIONES:
ME GUSTA LLEVAR TODO POR DELANTE EN EL
CURSO.

ME GUSTA SER ORDENADO EN MI TRABAJO.

¿CÚAL EXPRESIÓN RESULTARIA INADECUADA

EN UNA ENTREVISTA DE TRABAJO? ¿POR QUÉ?
SE LLAMA REGISTRO, AL NIVEL DE LA
LENGUA QUE SE ADOPTA EN FUNCIÓN DEL
INTERLOCUTOR, Y SEGÚN LAS
CIRCUSTANCIAS DEL EMISOR Y DEL
RECEPTOR. SEGÚN ELLO, EXISTE EL
REGISTRO COLOQUIAL, CIENTÍFICO,
LITERARIO, FAMILIAR, CULTO, ETC
COLOQUIAL: FAMILIA, AMIGOS. SENCILLEZ, IMPORTANCIA DE LA SITUACIÓN,
GESTOS. ES EL QUE SE UTILIZA MÁS COMÚNMENTE.
ES ESPONTÁNEO Y NATURAL AUNQUE, A VECES, TIENE ALGUNAS
INCORRECCIONES.
ES MUY EXPRESIVO Y TIENE MUCHOS MATICES AFECTIVOS. ES HABITUAL EL USO
DE EXCLAMACIONES, DIMINUTIVOS, AUMENTATIVOS O COMPARACIONES. SE
PERMITE ALGUNA INCORRECCIÓN GRAMATICAL, SIEMPRE Y CUANDO EL
CONTENIDO NO VAYA A SER PLASMADO EN UNA PUBLICACIÓN FORMAL O
EDUCATIVA.
A VECES SE DESCUIDA LA PRONUNCIACIÓN. LENGUA: COMÚN.

CIENTÍFICO: ES EL NIVEL SUPERIOR QUE SE EMPLEA PARA HABLAR O ESCRIBIR

SOBRE UN ÁREA DETERMINADA DE LA CIENCIA O LA CULTURA.
TIENE COMO CARÁCTER ESPECÍFICO SER GRUPAL, ES DECIR, QUE LO UTILIZA SÓLO
LA COMUNIDAD HABLANTE QUE HA RECIBIDO UNA PREPARACIÓN PREVIA, Y QUE
ES PROPIO DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y PROFESIONALES. USA LA LENGUA EN
SU FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA, ES DECIR, PARA EXPLICARSE Y CON UN LÉXICO
UNÍVOCO, O SEA, CON UN REFERENTE ÚNICO PARA EVITAR QUE PUEDA INDUCIR A
DOS CONCEPTOS O REALIDADES DIFERENTES. EL LENGUAJE CIENTÍFICO HUYE DE
LA AMBIGÜEDAD; LENGUA: CULTA.
LITERARIO: ES EL NIVEL SUPERIOR MÁS ALTO DE USO DE LA LENGUA.
ES MUY IMPORTANTE EL CONTENIDO (LO QUE SE DICE) Y LA FORMA
DEL MENSAJE (CÓMO SE DICE). UTILIZA RECURSOS PARA EMBELLECER
EL LENGUAJE: COMPARACIONES, METÁFORAS... LENGUA: CULTA.

VULGAR: NIVEL DEL LENGUAJE DONDE EL AMBIENTE O MEDIO SOCIAL

ES POCO INSTRUIDO. POSEE UN VOCABULARIO POBRE, DESCUIDOS
EN LA PRONUNCIACIÓN, MULETILLAS,VULGARISMOS. LENGUA:
POPULAR.

JERGA: NIVEL DEL LENGUAJE CUYO MEDIO SOCIAL PERTENECE A LOS

MEDIOS PROFESIONALES. USA TECNICISMOS, RECURRENCIAS AL
LATÍN O GRIEGO. LENGUA: CULTA.

ARGOT: NIVEL DEL LENGUAJE PERTENECIENTE A LOS GRUPOS

CERRADOS O MARGINALES CUYA CARACTERÍSTICA BÁSICA ES LA
PALABRAS Y EXPRESIONES CON SENTIDO OCULTO ESTABLECIDAS POR
EL PROPIO GRUPO. LENGUA: MARGINAL.
EJEMPLOS DEL NIVEL DEL LENGUAJE:
COLOQUIAL:
HOLA! ¿QUÉ TAL? ¿CÓMO VA TODO?

CIENTIFICO: “ TODOS LOS COMPONENTES HISTOLÓGICOS DEL MIOCARDIO SE AFECTAN

CUANDO SE DESARROLLA LA CARDIOPATIA HIPERTENSIVA SIENDO LA HIPERTROFIA
MIOCITARIA, LA FIBROSIS INTERSTICIAL Y LA HIPERTROFIA DELA PARED DE LAS ARTERIAS
INTRAMIOCARDIAS LAS TRES LESIONES PRINCIPALES”. (JERGA PROFESIONAL)

LITERARIO: “CON EL LAZARILLO DE TORMES SE DA INICIO A UNA FECUNDA SAGA DE

NOVELAS QUE IRÁN VERTEBRANDO EL SUBGÉNERO DE LA PICARESCA”.
EJERCICIO: INDIQUE QUE TIPO DE NIVEL DEL LENGUAJE
PERTENECE ESTOS ENUNCIADOS:

1.-SE ME HAN OLVIDAO LAS ESTIJERAS.

2.-ESTE TRAJE ESTÁ BIEN PARA LA ENTREVISTA.
3.-LAS ISOFORMAS DEL COMPLEJO ENXIMÁTICO CITOCROMO
PARTICIPAN EN EL METABOLISMO DE LOS DIFERENTES
INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES .
4.-LE TRINCARON UNA PIPA Y UN BARDEO, CON LA QUE
HUBIERA MOJADO AL TARRA SI NO SE LE HUBIERA
ACHANTADO.
5.-CERRABA SUS CONFINES UNA MANSIÓN AÑOSA E
IMPONENTE, DONDE UN EXTRAÑO RELIEVE, PROTEGIDO EN
UNA HORNACINA, HABLABA DE HOMBRES Y TIEMPOS
REMOTOS; HOMBRES Y TIEMPOS IDOS, PERO CUYA HISTORIA
PERDURABA AMARRADA A AQUELLAS PIEDRAS MILENARIAS.
TAREA DOMICILIARIA: VALOR 16 PTOS+ 4
PTOS (LETRA- PRESENTACIÓN) EN SU
CUADERNO.
1.- INVESTIGUE EN EL DICCIONARIO EL
SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
1.- AMBIGÜEDAD
2.-METALINGUÍSTICO
3.- MULETILLAS. (EJEMPLOS.)
4.- VULGARISMOS. ( EJEMPLOS.)
5.- TECNICISMOS. (EJEMPLOS).
2.- NOMBRE Y EXPLIQUE LAS FUNCIONES DEL
LENGUAJE. ESCRIBA 2 EJEMPLOS DE CADA
UNA.

3.- QUE ES EL APARATO FONADOR DEL SER

HUMANO Y COMO FUNCIONA. ILUSTRAR.

4.- EXPLIQUE LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE

SONIDO, FONEMA Y LETRA.

FECHA: LUNES 26/3/18