TERAPI DALAM PENDIDIKAN

PEMULIHAN (PKP1044)
2.1 Kaedah Terapi Fisio, Terapi
Pertuturan dan Terapi Cara Kerja
Pensyarah: En. Arman Bin Hj. Md. Jaferi
Ahli Kumpulan 2: Teh Zi Hong
Tan Yan Rong
Tan Pei Yong
Lim Jiat Ling
Terapi
Fisio
 Definisi
• dilakukan oleh ahli fisio yang berkemahiran sahaja

• guru perlu mempunyai kemahiran yang mudah dan

bersesuaian

• membantu kanak-kanak mengembangkan

kemampuan motor kasar dan motor halus

• rawatan bergantung kepada permasalahan

psikomotor atau ketidakupayaan seseorang
 Cara Perlaksanaan
• Pemerhatian dan penilaian awal terhadap masalah
murid untuk menentu daerah kelemahan.
• Merancang proses rawatan sesuai dengan tahap
keupayaan murid.
• Penilaian dijalankan secara berterusan sepanjang
tempoh rawatan supaya dapat mengesan keperluan
lain murid.
• Penilaian susulan dijalankan bagi melihat
keberkesanan terapi atau perlu ditukar kepada
aktiviti yang lebih sesuai.
 Kaedah Terapi Fisio
1) Manipulasi Tisu Lembut (Mengurut)

-Untuk melembutkan otot-otot yang kejang dan

spastik (spastic)

2) Wilbarger’s protocol

• Kaedah: Tekanan sendi (Joint Compression)

Teknik berus dengan berus Wilberger

(brushing)
• Tujuan:

– Untuk memberi kesedaran kepada tubuh

– Sebagai persediaan untuk semua aktiviti

– Untuk meningkatkan kemahiran menulis

• Sesuai untuk kanak-kanak yang hiperaktif atau hipoaktif

– Hiperaktif – mengurangkan hiperaktiviti kerana

rangsangan sentuhan diberi

– Hipoaktif – memberi rangsangan sentuhan agar lebih

aktif
 Latihan Aktiviti
Terapi Fisio

A)Latihan yang berpusatkan motor halus

B) Latihan yang berpusatkan motor kasar
C) Latihan Imbangan
D) Latihan Koordinasi
 Terapi
Pertuturan
 Definisi :
• Pertuturan - kegiatan melafazkan bunyi-
bunyi yang dilahirkan daripada alat
pertuturan (artikulator).

• Terapi pertuturan - kaedah atau rawatan

yang digunakan untuk membantu murid
yang menghadapi masalah dan gangguan
pertuturan.
 Masalah Pertuturan

Fizikal Mental
-sumbing -Disleksia
-gagap
-sengau
 Kriteria-kriteria
Kecelaruan bahasa perolehan
Kecelaruan bunyi pertuturan
Masalah pendengaran
Kecelaruan resonan / sengau
Kecelaruan kelancaran pertuturan
Kecelaruan deglutasi (feeding)
Latihan asas semasa pra-pertuturan

1) Pandang mata
2) Vokalisasi

Aktiviti asas bagi terapi pertuturan

1)Meniup lilin yang dinyalakan api
2)Meniup straw di dalam cawan yang berisi air
3)Meniup kertas di dalam air
4)Meniup biuh-buih
5)Meniup belon
 Terapi Pertuturan Asas
• Latihan senaman muka dan kawalan
suara
(a) lidah
(b) mulut
(c) muka
(d) kunyah
• Aktiviti lukisan tiupan
Terapi Cara
Kerja

•Motor Halus
•Motor Kasar
 DEFINISI
@ Turner, Foster dan Johnson (2002)
•Latihan aktiviti-aktiviti yang bermakna untuk
meningkatkan tahap kefungsian seharian
•Mencegah ketidakupayaan atau kecacatan ke atas
individu yang mempunyai masalah mental dan
fizikal pada semua peringkat umur.

@NASAM
•Sejenis pemulihan untuk memperbaiki kualiti
hidup seseorang.
•Ia tertumpu kepada memperbaiki kebolehan
menjalankan aktiviti hidup seharian, penjagaan diri
dan kemandirian di tempat kerja dan riadah.
 A) MOTOR HALUS

- Melibatkan pergerakan yang kecil dan

pengawalan otot-otot kecil seperti jari-jemari.

- Kemahiran memanipulasi jari-jemari amat

penting kerana kajian menunjukkan lebih 60%
aktiviti pembelajaran melibatkan aktiviti
memanipulasi jari-jemari.
 Aktiviti:
Menulis
Mewarna
Memberus gigi

GENGGAMAN BERFUNGSI

Tripod Grasp with Open Quadrupod Grasp with Adapted Tripod or

Web Space Open Web Space D’Nealian Grasp
B) MOTOR KASAR
- Melibatkan otot-otot utama tubuh badan bagi
membolehkan pergerakan seperti berjalan,
menendang dan duduk tegak.

- Mengawal keseimbangan badan, koordinasi

badan, melompat dan mencapai.
- Contoh:
# Skipping
# Merangkak
# Memakai stokin
Aktiviti:
Senaman Utama Untuk Kanak-kanak
@Untuk meningkatkan kekuatan otot
badan kanak-kanak pada bahagian
badan dan kaki.

Senaman Bahu Untuk Kanak-kanak

@Untuk menguatkan otot bahu.
@Kekuatan bahu penting untuk
kemahiran duduk pada postur
menegak dan untuk menulis.

Aktiviti Merentasi Paksi Tengah

@Aktiviti ini dilakukan sebagai
persediaan untuk melakukan tugasan
di atas meja.