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ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR

2018 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Resolución Ministerial Nº 657-2017-MINEDU

FINALIDAD
Brindar orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y
programas educativos de la educación básica

OBJETIVO
Orientar a los equipos directivos y demás integrantes de la comunidad educativa de las
instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en las acciones que
garanticen el desarrollo óptimo del año escolar

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5. DISPOSICIONES GENERALES
5.2 Organización y funcionamiento de la I. E.

5.2.1 Actores y roles de la comunidad educativa

• Instancia de dirección
• Instancia pedagógica
• Instancia de participación, concertación y acompañamiento ciudadano
5.2.2 Calendarización de las actividades del año escolar
• Inicio del AÑO ESCOLAR: 1° de Marzo
• Inicio de Clases: 12 de Marzo
• Vacaciones de estudiantes: 30 de julio – 12 de agosto
5.2.3 Planificación en la institución educativa
- Trabajo colaborativo
- Revisión y aprobación de los instrumentos de gestión
- La UGEL garantizará el inicio del año escolar y contrato docente

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5.2.3.1 De los instrumentos de gestión
• Proyecto educativo institucional PEI
• Proyecto curricular institucional PCI
• Plan de trabajo anual PAT
• Reglamento interno RI
No se envían a la UGEL, se actualizan
• Informe de gestión anual IGA Se presenta a fin de año a la UGEL

5.2.3.2 Gestión de riesgos de desastres

• La Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos elabora el Plan
de gestión del riesgo de desastres
• Los simulacros serán:
20 de abril,
31 de mayo
12 de octubre
23 de noviembre

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6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO
PEDAGÓGICO

6.1 Aplicación del Diseño Curricular Nacional 2009 y la R. M. Nº 199-2015-

MINEDU
a. Para II. EE. de Inicial, Primaria multigrado y unidocentes de EBR
b. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar regular JER
c. Para II. EE. de Secundaria de jornada escolar completa JEC, según R. M. Nº
451-2014-MINEDU
d. Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria EIB Para II. EE. de Inicial y
Primaria EBE 6.2 Implementación y aplicación del Currículo Nación

6.4 Plan lector para EBR y EBA

- Para II. EE. de Inicial, Primaria y Secundaria de EBR
- Para II. EE. Multigrado y de EIB, según R.M. Nº 386-2006-ED
- Para II. EE. de EBA, según R.M. Nº 295-2007-ED

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6.7 Concursos, encuentros educativos nacionales y Día del Logro
 Juegos Florales Escolares Nacionales (Arte)
 Juegos Deportivos Escolares Nacionales (Ed. Fisica)
 Olimpiada Nacional Escolar de Matemática (Matemática)
 Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka” (CTA)
 Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” (Comunicación)
 Concurso de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva (SAANE)
 Día del Logro, antes de terminar el año escolar (Equipo directivo - Jerarquicos)

8. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE

HORAS LECTIVAS Y DE LA CARGA HORARIA DEL PERSONAL

8.1 Cumplimiento de las horas lectivas mínimas del año escolar

• En Inicial EBR, 900 horas lectivas
• En Primaria EBR, 1100 horas lectivas
• En Secundaria EBR Regular JER, 1200 horas lectivas
• En Secundaria EBR Jornada Escolar Completa JEC, 1600 horas lectivas
• En Educación Básica Alternativa, 900 horas lectivas.
• En Educación Básica Especial, Inicial y Primaria 1100 horas lectivas
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9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Evaluaciones nacionales e internacionales
• Se realizarán en diferentes áreas curriculares y grados de educación primaria y
secundaria
• Aplicación del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes PISA

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 ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA EL DESARROLLO DEL AÑO
ESCOLAR 2018 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL AMBITO DE LA DIRECCION
REGIONAL DE EDUCACION ICA
Directiva Nº 002-2018-GORE-ICA-GRDS-DREI/DIGEP.
6.4 DE LA PLANIFICACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
6.4.1La planificación en las II.EE debe realizarse de acuerdo con las necesidades y
demandas educativas de los estudiantes; se concretiza a través de una adecuada
contextualización de la programación curricular institucional y de aula, que garantice el
logro de los aprendizajes demandados por los estudiantes.

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 “NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL CUADRO DE
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE
EDUCACIÓN BASICA REGULAR Y DE CICLO AVANZADO DE EDUCACIÓN
BÁSICA ALTERNATIVA PARA EL PERÍODO LECTIVO 2018”
RSG Nº 360-2017.

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 CALENDARIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCACTIVA 2018

DURACION TOTAL DE HORAS

Nº DE HORAS TOTAL DE EFECTIVAS DE
BIMESTRE Nº DE DIAS
DIARIAS SEMANAS APRENDIZAJE
INICIO TERMINO ESCOLAR

I 12-03-2018 18-05-2018 7 10 46 322

II 21-05-2018 27-07-2018 7 10 47 329

Periodo Vacacional: 30-07-2018 al 10-08-2018

III 13-08-2018 19-10-2018 7 10 46 322

IV 22-10-2018 21-12-2018 7 09 37 259

1232
La semana del 26 al 31 de diciembre trabajo de planificación para el año 2019
CLAUSURA AÑO ESCOLAR 31 DE DICIEMBRE 2018

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 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES 2018
DURACION
Nº DE HORAS TOTAL DE
BIMESTRE
DIARIAS SEMANAS
INICIO TERMINO

I UNIDAD 12-03-2018 13-04-2018 7 5

IIUNIDAD 16-04-2018 18-05-2018 7 5

III UNIDAD 21-05-2018 22-06-2018 7 5

IV UNIDAD 25-06-2018 27-07-2018 7 5

V UNIDAD 13-08-2018 14-09-2018 7 5
VI UNIDAD 17-09-2018 19-10-2018 7 5
VII UNIDAD 22-10-2018 23-11-2018 7 5
VIII UNIDAD 26-11-2018 23-12-2018 7 4

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