Daniel Felipe Vanegas Morales Cristian Giovanni Mosquera Castillo Agosto 9 de 2017 Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Qué puedes sustituir para bajar costos?
R/= La fuente de alimentación (motor) ¿Qué no puedes sustituir? R/= El recipiente ¿Cómo puedes sustituir un recurso? R/= Mediante una relación de engranajes ¿Qué elemento puedes sustituir para eliminar complejidad del sistema? R/= La parte eléctrica Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Qué puedes combinar con un factor externo?
R/= La tapa con la fuente de alimentación ¿Qué combinación de elementos generaría una reducción de costos? R/= Reducción de fabricación en la tapa Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Cómo lo puedes adaptar para agregar otra función?
R/= Un dispensador y un colador ¿Qué puedes adaptar para que esté disponible a una mayor cantidad de personas? R/= Una maleta para guardarlo Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Modificando qué atributo puedes disminuir la necesidad
de un recurso? R/= Modificar el eje para adaptar otras cuchillas ya sea para limpiar o para cortar mas fácil Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Qué otro uso se le puede dar?
R/=Calentar a partir del mismo sistema de alimentación Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Qué función puede ser eliminada?
R/= La eléctrica ¿Qué función no puede ser eliminada? R/= Licuar Técnica de creatividad SCAMPER aplicada a una licuadora Diseño II – Universidad de Ibagué
¿Puedes hacerlo más grande/pequeño?
R/= no puede hacerse mas grande ya que el torque no permite licuar grandes cantidades ni tampoco calentarlas, además se necesita que sea portable y fácil de llevar a todas partes