síntesis de textos no literarios" 3 2 Precisar la Distinguir idea el tipo de principal texto con la 1 pregunta: 4 Leer el fragmento ¿De qué me Subrayar la o texto de habla el información relevante PROCEDIMIENTO principio a fin. texto? y la frase importante.
PARA UNA 11 Evaluar
la intención Procedimiento 5 Plantearse LECTURA comunicativa del emisor y el tono utilizado. para una lectura preguntas acerca del tema del fragmento o texto (¿qué?, ¿cómo?, comprensiva COMPRENSIVA 10 Leer llevando a ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?)
cabo un monitoreo 6 Establecer
metacognitivo. Relaciones y 9 8 7 Conexiones entre los Clasificar los Visualizar Establecer distintos párrafos del encabezados en un inferencias, texto (leer en red) de las preguntas esquema, predicciones por niveles dibujo o acerca de lo (1,2 y 3) mapa leído. conceptual las ideas del texto o fragmento.