Pensador Ingles.

“John Locke”
 John Locke
1632-1704
• Se dedicaba a actividades muy distintas y
tenia múltiples actividades ( polifacético).
También considerado el padre del
empirismo y del liberalismo.

• Especialidad: La medicina
• Fue también diplomático, teólogo,
economista, Prof. Griego antiguo y de
retórica.
• Mantuvo: Relaciones con reputados
científicos. ejemplo.: Isaac Newton.
• Obra trascendente: Dos ensayos sobre el
gobierno civil(1690)
 Ideología.
• Gran ideólogo de los elites protestantes
inglesas que llegaron, a controlar el
estado en virtud de aquellas revoluciones
y en consecuencia su pensamiento
ejerció, una influencia decisiva sobre la
constitución política del Reino Unido
hasta la actualidad.
 Religión.
• Defendió la tolerancia religiosa hacia
todos las sectas protestantes e incluso
a las religiones no cristianas.
• Carácter interesado y parcial de su
liberalismo quedo de manifestó al
excluir del derecho a la tolerancia tanto
a los ateos como los católicos
enfrentamiento de estos últimos con
los protestantes, la clave de los
conflictos religiosos que venían
desangrado alas islas británicas y a
Europa entera.
 Principios Básicos.
• Sentó los principios básicos del constitucionalismo
liberal, al postular que todo hombre nace dotado
de unos derechos naturales que el estado tiene
como mison.

• Proteger: Fundamentalmente la vida, libertad y la

propiedad partiendo del pensamiento de Hobbes,
Locke apoyo la idea que el estado nose de un
contrato social originario rechazando la doctrina
tradicional del origen divino del poder; pero a
diferencia de Hobbes, argumento que dicho pacto
no conducía a la monarquía absoluta, si, no que era
revocable y solo podía conducir a un gobierno
limitado.
 Gobierno.
• Defendió la separación de poderes como
forma de equilibrio entre si e impedir que
ninguno degenera hacia el despotismo.
• Se le considera un teórico de la
democracia por evolucionar los
regimenes liberales; Por que ningún
poder podía sobrepasar determinados
limites lo cual se considero ponerlos en la
constitución por escrito, lo cual hoy en
día prevalece la libertad a través de
ilustrados franceses como Montesquieu o
Voltaire. Lo cual tuvo menos incidencia el
pensamiento propiamente filosófico de
Locke basado en una teoría del
conocimiento empirista inspirada en
Bacon y en Descartes.
¿QUIÉN FUE JOHN LOCKE?
Nació en Wrington,
Inglaterra, el 29 de
agosto de 1632.

Estudio en Oxford
Ciencias Naturales,
medicina y Teoría del
Estado.

La fama de Locke era

mayor como filósofo
que como pedagogo.
 APORTACIONES DE LOCKE
• En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un
sistema educativo, sino explicar los lineamientos de
la educación para los hijos de la nobleza, por
consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo
de la percepción pedagógica de su tiempo como
una reflexión profunda sobre sus bondades,
defectos y alcances.

• Influyó de forma determinante en las

ideas de la Revolución gloriosa y la
Declaración de Derechos Británica de
1689.
 OBRAS DE JOHN LOCKE
• Ensayos sobre el gobierno civil (1660–1662)
• Ensayos sobre la ley de la naturaleza (1664)
• Ensayo sobre la tolerancia (1667)

• Su obra principal fue el Ensayo sobre el

entendimiento humano (1690). El objetivo de este
libro es investigar el origen, la certeza y el alcance
del conocimiento humano.Refuta la teoría innatista
del origen de las ideas, se estudian las distintas
clases de ideas y su origen; trata del lenguaje y la
distinción entre conocimiento y opinión.

• Algunos pensamientos sobre la educación (1693)

 INFLUENCIA PARA LA
POSTERIDAD
La gran herencia que Locke deja a la
posteridad es su vigorosa afirmación del
principio de autonomía en la educación.
Al contraponerlo al principio de la habituación,
enfrenta a dos épocas, la clásica y la moderna.

En la actualidad, el principio de autonomía

tiene vigencia en toda la educación occidental,
en las legislaciones educativas y en todas las
propuestas metodológicas de la pedagogía.
• Locke fue un pensador que buscó la
verdad y para hacerlo utilizó un
conocimiento racional-empirista,
• Pone cada conocimiento en su lugar,
tanto así que propone la separación de los
poderes del Estado y explica que la
religión es entre Dios y el hombre,
• La iglesia cristiana no tiene nada que ver,
• Palabras claves: sensación, reflexión, el
conocimiento se adquiere, no es innato,
• Por su epísteme estrictamente racional
Locke llega siempre a probabilidades y no
a verdades.