UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

POSTGRADO DE CLÍNICA MENTAL

SEDE: HOSPITAL MILITAR CARLOS ARVELO
PROGRAMA: ASIGNATURA ESTUDIOS PSICOLÓGICOS IV
PROFESORA: LIC. CARMEN LUCRECIA FARÍA ROMERO (2018).

Tema 1.
Características del proceso
psicodiagnóstico:
Psic. Carmen Lucrecia Faría Romero.
  Objetivo específico:
Identificar las características y las etapas del
proceso psicodiagnóstico en niños y
adolescentes.
 El Informe psicológico
Enfoque Basado en el
modelo médico
 Enfoque molecular test por test
 Funciona como rendición de
cuentas a otro profesional
 Fría enumeración de datos,
rasgos no integrados
 El psicólogo utiliza los test como
objetivo del psicodiagnostico
 No indaga sistema
comunicacional y aumenta
distancia entre psicólogo y
paciente
Enfoque dinámico
 Indaga el sistema comunicacional
 Datos integrados en una Gestalt
que da cuenta de lo esencial de la
personalidad
 Enriquece comprensión dinámica
pero desvaloriza los instrumentos o
test
 Utiliza la entrevista libre y tiempo
ilimitado.
 El psicólogo es continente de
negativas a hablar, a jugar en el
caso de los niños, de demoras o
faltas a la sesión.
 Proceso psicodiagnóstico
• Configura una situación con roles bien definidos y con un contrato en el que una persona
(paciente) pide la ayuden y otra (psicólogo), acepta el pedido y se compromete a
Roles satisfacerla, en la medida de sus posibilidades

• Es una situación bipersonal (psicólogo-paciente) o grupo familiar, de duración limitada, cuyo

objetivo es lograr una descripción y comprensión lo más profunda y completa que sea
Objetivo factible de la personalidad total del paciente o del grupo familiar.

• Enfatiza la investigación de algún aspecto en particular, según la sintomatología y las

características de la derivación (si la hubiere)
Énfasis

• Abarca los aspectos pretéritos, presentes (diagnóstico) y futuros (pronósticos) de la

personalidad, utilizando para lograr tales objetivos ciertas técnicas (entrevista semidirigida,
Delimita.
tecnicas proyectivas, entrevista devolutiva.
ción

Siquier de Ocampo, M. y otros “las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnostico. Edit Nueva Visión 1994.
 Objetivos del proceso
psicodiagnóstico
 La investigación psicológica debe lograr una descripción y comprensión
de la personalidad del paciente.
 Explicar la dinámica del caso tal como aparece en el material recogido,
integrándolo en un cuadro total.
 Una vez logrado un panorama preciso y completo del caso, incluyendo los
aspectos patológicos y los adaptativos, trataremos de formular
recomendaciones terapéuticas adecuadas (terapia breve y prolongada,
individual o de pareja, de grupo familiar o grupal, con qué frecuencia, si es
recomendable un terapeuta hombre o mujer, si la terapia puede ser
analítica o de orientación analítica, o bien de otro tipo de terapia, si el
caso se presta para un tratamiento farmacológico paralelo, etc.
 Momentos del psicodiagnóstico
Administración
Primer de test y Cierre del
contacto técnicas proceso
proyectivas
• Y entrevista con el • Planeamiento • Entrega de
paciente de la batería resultados al
• Secuencia de paciente
los test • A los padres
• Dinámica de • Informe escrito al
estas
remitente.
entrevistas

Estos pasos permiten informar al paciente acerca de lo que pensamos que le ocurre y orientarlo
Respecto de la actitud a asumir mas recomendable en su caso.
El contenido y la forma dependen de quien lo ha solicitado y lo que se ha pedido que se
investigue
Encuadre

Mantener constantes ciertas variables que intervienen en el proceso

Honorarios
Lugares
(si se trata
Aclaración donde se Horario y
de consulta
de los roles realizaran duración
privada o
respectivos las del proceso
institución
entrevistas
privada)
Momentos del psicodiagnóstico:
a) Primer contacto y entrevista inicial con el
paciente.
 CARACTERIZACION
 OBJETIVOS
 DINÁMICA DE ESTA ENTREVISTA
 Caracterización de la entrevista inicial

Intervención
Estructurada Técnica
Semidirigida del
por vectores directiva:
entrevistador

a) señalar algunos vectores cuando

el entrevistado no sabe como Finalmente
empezar o como continuar en esta
El paciente Permite que el haciendo preguntas de la manera primera
tiene campo mas amplia posible entrevista
libertad psicológico debemos
para configurado adoptar una
exponer sus b) señala situaciones de bloqueo por
por el el surgimiento de la angustia para técnica
problemas entrevistador y directiva
comenzand asegurar el cumplimiento del objetivo de
el paciente se la entrevista para poder
o por donde estructure en nosotros
quiera e función de rellenar las
incluyendo vectores c) indagar conducta del entrevistado y lagunas
lo que señalados por temas que no refiere espontáneamente,
desee este último lagunas en la información que el paciente
ha suministrado y que se consideran de
importancia, o acerca de contradicciones,
ambigüedades y verbalizaciones
“obscuras”.

Siquier de Ocampo, M. y otros “las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnostico. Edit Nueva Visión 1994
Con la primera entrevista semidirigida
se busca
 Criterios generales para interpretar
la primera entrevista
El tipo de vinculo que el paciente establece con el psicólogo

Transferencia y contratransferencia

La clase de vínculo que establece con otros en sus relaciones

interpersonales

Las ansiedades predominantes

Conductas defensivas

Aspectos patológicos y adaptativos

Diagnóstico y pronostico.
Objetivos de la primera entrevista

1) Percibir al paciente tal como se nos aparece en el primer contacto

• Ver si se mantiene o cambia, el lenguaje corporal, vestimenta, gestos, su manera

peculiar de moverse, o estar quieto, su semblante, etc.

2) Atender a lo que verbaliza

• Qué, cómo, cuando verbaliza y con qué ritmo, aspectos de su vida que elige y en
cuales se bloquea

3)Establecer el grado de coherencia entre lo que verbaliza y lo que

captamos de su lenguaje no verbal
• Vestidos, gestos, motivo manifiesto y latente de consulta.
 b) Administración de test y técnicas
proyectivas,

Crombach, L. Fundamentos de la exploración psicológica. Biblioteca Nueva Edit. Madrid. 1972

Cierre del proceso
Gracias!