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Implementación de proyectos, estrategias y recursos pedagógicos en el

marco de un ENFOQUE POR COMPETENCIAS


Competencia Lectora

Convivencia y Participación Democrática

Gestión de Proyectos de Emprendimiento


Área: Formación Ciudadana Área: Educación Para el
Área: Comunicación. Trabajo.
y Cívica
Propuesta: Hora semanal Propuesta: Desarrollo de
Propuesta: Hora semanal proyectos de emprendimiento
de lectura literaria. para desarrollo de proyectos social y tecnológico en todas
participativos sobre asuntos las horas del área.
Estrategias: Tertulias públicos.
literarias, lectura Estrategia: Concursos “Crea y
expresiva, producción. Estrategia: Proyecto Emprende” (4° y 5°) y
Ciudadano “Hackaton” (1° a 5°)
Recursos: Antologías
Recursos: Curso virtual para Recursos: Herramientas
Literarias. pedagógicas, software libre,
docentes
cursos CISCO
Condiciones: 01 HLD
Condiciones: 01 de FCC Condiciones: 04 horas
para promover la lectura
destinada al desarrollo del semanales para el área (incluye
voluntaria. proyecto 01 HLD)
Implementación de proyectos, estrategias y recursos pedagógicos en el marco de un
Enfoque por Competencias

Indagación Científica
Resolución de Problema Matemáticos

Área: Matemática. Área: Ciencia Tecnología y


Ambiente.
Propuesta: Desarrollo de una
matemática lúdica. Propuesta: Promover la
investigación desde la escuela .
Estrategia: Calendario Mayor participación en la feria
matemático (tangram, origami, “Eureka”.
ajedrez , sudoku, acertijos
lógicos). Estrategia: Desarrollo de la
indagación científica en relación
Recursos: Calendario a temas ambientales.
matemático mensual
(prototipo para abril). Recursos: Programa GLOBE
(NASA), kit meteorológico.
Condiciones: Vincular las
actividades con la Condiciones: Aplicación del
planificación curricular del método científico como parte
área. del desarrollo del área.
Implementación de proyectos, estrategias y recursos pedagógicos en el
marco de un Enfoque por Competencias

Área: Inglés.
IE 2015 y 2017
Competencia Comunicativa en Inglés

Propuesta: Desarrollo del área


empleando como referencia el
Marco Común Europeo.
No se trabajará con plataforma EDO I.E. 2016
Estrategia: Aprendizaje mixto o - Primer semestre: desarrollo de sesiones que
Blended. - Se trabajará con la plataforma EDO
serán colgadas en la plataforma de la JEC.
Recursos: (fines de marzo) - Se recomienda guardar las sesiones en un
JEC 2015 y 2017: Desarrollo de repositorio digital.
sesiones MINEDU (1° sem) - Las programaciones se ejecutan de acuerdo
Incluye actividades para uso de al nivel de los estudiantes, se sugiere realizar
laptop. sesiones de reforzamiento (en 2 semanas)
Plataforma nueva (2° sem) - Los directores completan hoja de cálculo de
JEC 2016: Plataforma EDO - Se sugiere a los docentes que las sesiones docentes de inglés para creación de usuarios y
sean guardadas en un repositorio virtual. contraseñas. (enviado a sus correos)
Condiciones: Se recomienda
programar una (01) hora diaria, - Segundo semestre: plataforma virtual nueva.
para que los estudiantes tengan
mayor contacto con el idioma.

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