ASIS DE LA UPIS LOS

ÁNGELES: C.S I-4 LOS

ALGARROBOS- PIURA
 “UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

El Análisis de la Situación de Salud (ASIS) es una de las habilidades de
los profesionales de la atención primaria de salud, y de manera especial,
marcan la diferencia con los enfoques estrictamente biomédicos y
clínicos, pues se desarrolla en la comunidad que fundamentalmente
identifica y propone soluciones a los principales problemas de salud.

Cabe recalcar que a través del análisis situacional de la salud el interno

de enfermería puede caracterizar, medir y explicar el perfil de salud -
enfermedad de una población, incluyendo los daños y problemas de salud
y sus determinantes, con la participación de todos los actores en un
espacio geográfico, dicho espacio lleva por nombre AA.HH. Los Ángeles.

Con este ASIS se pretende desarrollar habilidades de análisis y síntesis

en la identificación y resolución de problemas detectados mediante el
recogido de información a través de la ficha” PROFAM”, así mismo ser
testigos del valor y rol de la enfermera en las actividades de promoción,
prevención, mantenimiento y seguimiento de la salud..
 OBJETIVO GENERAL

* Analizar la Situación de Salud de la UPIS LOS ANGELES, para desarrollar acciones que
mejoren la salud en dicha comunidad, de la jurisdicción del C.S I-4 LOS ALGARROBOS.
Período; Enero- Marzo 2018.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Fortalecer las competencias y capacidades en el interno (a) para que pueda brindar un
cuidado de calidad a los usuarios: persona, familia y comunidad enfatizando enfoques y
estrategias preventivas promocionales para incrementar la calidad de vida individual y
colectiva.

* Identificar los factores de riesgo en salud (hábitos nocivos, enfermedades crónicas y

discapacidades) de la “UPIS LOS ANGELES“, perteneciente al E.S. I-4 Los Algarrobos, en el
periodo Enero-Marzo Del 2018.

* Planificar actividades priorizando el primer nivel de atención de la “UPIS LOS ANEGELES”,

perteneciente al E.S. I-4 Los Algarrobos, en el periodo Enero-Marzo Del 2018.
El siguiente grafico refleja los porcentajes de riesgos según la etapa de vida niño
(0 – 11 años): de los cuales, el 63.5% de la población no tiene una evaluación de
la cavidad bucal, un 17.6% de niños que no cuentan con exámenes de laboratorio,
un 15.5 % no cuentan con el calendario de vacunas completas, un 6.1% no
cuentan con control de crecimiento y desarrollo, finalmente el 1.4% presentan
deserción escolar y bajo rendimiento.
El siguiente grafico refleja los porcentajes de riesgos según la etapa de
vida adolescente (12-17 años): de los cuales, el 64.2% de la población
no tiene una evaluación de la cavidad bucal, un 46.3% sin evolución de
la agudeza visual y auditiva y un 26.9% de adolescentes no cuentan con
evaluación nutricional.
El siguiente grafico refleja los porcentajes de riesgos según la etapa
de vida joven (18-29 años): de los cuales, el 57.0% de la población
no tiene una evaluación de la cavidad bucal, un 26.7% no cuentan
con evaluación nutricional, el 16.3% de la población en edad
reproductiva sin planificación familiar.
El siguiente grafico refleja los porcentajes de riesgos según la etapa
de vida adulto (30-59 años): de los cuales, el 66.9% de la población
no tiene una evaluación de la cavidad bucal, un 29.9% de adultos no
cuentan con evaluación nutricional y el 18.5% de mujeres
sexualmente activas no cuentan con el examen de PAP anual.
El siguiente grafico refleja los porcentajes de riesgos según la
etapa de vida adulto (30-59 años): de los cuales, el 53.8% de la
población adulta mayor no tiene una evaluación de la cavidad
bucal, el 38.5% sin evaluación mental, un 34.6% no cuentan con
evaluación nutricional y el 26.9% presentan déficit visual y/o
auditivo.
 *

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

 La población cuenta con un solo

 La población cuenta con los  La población cuenta con PRONEI, el cual no esta en  Actividad
servicios básicos: agua, luz, medios de movilización y condiciones de infraestructuras insuficiente del carro
desagüe. adecuadas. que recoge la basura
de rápido acceso de la UPIS
(solo pasa dos veces
LOS ANGELES al Centro de  Cuentan con áreas de por semana).
 La mayoría de la población Salud I – 4 Los Algarrobos recreación, esparcimiento y
cuenta con vehículos (de 10 a 15 min en Combi). juego insuficientes para la  Existe acumulo de
propios: moto taxi, y taxis población. basura en las zonas
para su desplazamiento. de la periferie que
 El personal del Centro de  El 62% de la población cuenta rodea la UPIS LOS
 El 100% de la población del Salud I – 4 Los Algarrobos viviendas con riesgo de ANGELES.
infraestructura (material de
UPIS “LOS ANGELES” realiza de manera semanal
adobe, paredes de madera y  Presencia de
cuentan con Red publica y (una a dos veces por techos de calamina) vectores (moscas,
agua con Abastecimiento semana) visitas mosquitos y
dentro de la vivienda. domiciliarias y de Atención  Existe el 15.5% de niños con un Zancudos).
Integral de salud de la calendario de vacunación
 UPIS LOS ANGELES es una Familia y Comunidad incompleto
población que acude a las (PROFAM).
 Existe el 6.1% de niños sin
intervenciones sanitarias en control de crecimiento y
beneficio a su salud. desarrollo.

 Cuentan con una emisora  UPIS LOS ANGELES no posee

que contribuye en la pistas asfaltadas, dando cavidad
transmisión de mensajes de a IRAS.
carácter principal.
* Las mujeres en edad fértil no conocen la importancia del Papanicolaou.

* Niños menores de 5 años con vacunas incompletas

* Niños menores 5 años con controles del niño sano incompletas.

* Niños menores de 3 años con dosis incompletas de multimicromutriente.

* Niños sin evaluación nutricional.

* No realizan adecuadamente el lavado de manos.

* El 19% de la población no cuenta con ningún tipo de seguro de salud.

* Las mujeres de la comunidad contarán con los conocimientos
adecuados acerca de los exámenes preventivos como: PAP, se
realizarán las respectivas coordinaciones.
* Las madres tomaran conciencia de la importancia del cumplimiento
del calendario de vacunas y controles del niño sano.
* Las madres que tienen hijos de 6 meses a más que empiezan la
alimentación complementaria, tendrán conocimientos sobre la
adecuada preparación (cantidad, consistencia) de las comidas que
deben ingerir sus niños de acuerdo a su edad y se completara las
dosis de micronutrientes faltantes.
* La población aprenderá el correcto lavado de manos y la importancia de esta
práctica.
* La población tendrá conocimiento sobre el seguro integral de salud y los
requisitos para poder acceder a estos.
RECONOCIMIENTO DE LA
UPIS LOS ANGELES

APLICACIÓN DE FICHAS FAMILIARES

DEL MINSA –PROFAM A LA UPIS LOS
ANGELES
 SESIÓN EDUCATIVA SOBRE
ALIMENTACION
COMPLEMENTARIA

SESION EDUCATIVA SOBRE

LAVADO DE MANOS
 SESIÓN DEMOSTRATIVA SOBRE
LAVADO DE MANOS

SESIÓN DEMOSTRATIVA SOBRE

ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA
FINALIZACIÓN DE LA SESIÓN EDUCATIVA
CAPTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE NIÑOS (AS) MENORES
DE 5 AÑOS DE EDAD CON VACUNAS INCOMPLETAS Y
NUMERO DE DOSIS DE “MULTIMICRONUTRIENTES”
FALTANTES.
 SESIÓN EDUCATIVA SOBRE
CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO

SESIÓN EDUCATIVA SOBRE

CANCER DE CUELLO UTERINO
REALIZACIÓN DEL TALLER
DE ESTIMULACION
TEMPRANA EN NIÑOS
MENOSRES DE 5 AÑOS
FINALIZACIÓN DE LA SESIÓN EDUCATIVA
TOMA DE PRESIÓN ARTERIAL, MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS, ASÍ
COMO EL PERÍMETRO ABDOMINAL, TORÁCICO Y BRAQUIAL A LOS
ADULTOS Y ADULTOS MAYORES DE LAS DIVERSAS FAMILIAS A LAS
CUALES LES HEMOS REALIZADO LA FICHA DEL PROFAM.
 SESION EDUCATIVA SOBRE EL
CALENDARIO DE VACUNAS

SESION EDUCATIVA SOBRE LAS

EDAS
FINALIZACIÓN DE
LA SESIÓN
EDUCATIVA