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DE EDUCACIÒN
DISEÑO Y ELABORACIÓN
DE MATERIALES
EDUCATIVOS PARA EL
ÁREA CURRICULAR DE
MATEMÁTICA
TRÁNSITO PARA LA
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
MATEMÁTICO
• Lenguaje coloquial
• Lenguaje simbólico
• Lenguaje técnico y formal
• FORMAS DE REPRESENTACIÓN
Vivencial
Pictórico
Gráfico Simbólico
• Para el nivel inicial, es necesario que los niños
transiten por un itinerario de maduración que
parte del hacer con su cuerpo al pensamiento,
lo que se hace visible a través de diversas
formas de representación: corporal (vivencial),
gráfico-plástica y
• verbal. Siendo la representación verbal el más
elevado nivel de simbolización. En
matemática, en la capacidad de comunica y
representa se hace uso del lenguaje
matemático
movimiento distal y un movimiento proximal, que se da través
de la mano y dedos.