Pubertad, Identidad y Aprendizaje :

Ecuación compleja a conjugar, para tu “buen

desarrollo personal”

• TAREAS FUNDAMENTALES QUE TIENES QUE LOGRAR…

• IDENTIDAD Y PERSONALIDAD RESILIENTE NO ADICTIVA
• RESPONSABIIDAD EN EL COLEGIO Y LA FAMILIA.
• LAS CLAVES HOY, PARA TU PROYECTO FUTURO…

PRIMERO MEDIO
COLEGIO DE LA PROVIDENCIA- MAIPÚ
 La Edad Juvenil…
Cuando se termina la niñez, comienza tu
camino a ser un hombre o una mujer,
y para ello debes asumir que tu vas a ser
quien construya tu propia identidad…

Este proceso no es fácil pues debes

comenzar a manejar nuevos procesos,
hacerte cargo de tu conducta y tomar
las decisiones “ser quien quieres ser”…

Tu Ser en el Colegio y la Familia…

 Desarrollo de un Joven – Dinámica y
Procesos en la Edad Juvenil
Conflicto del Yo Puberal: equilibrio frágil entre si mismo y otros,
genera angustia, tensión y culpa
Fantasía Puberal : resolución de frustraciones, herramienta de
conquista en el ámbito sexual y visualización de proyectos a
futuro
Pre-pubertad : competencias personales-autonomía emocional
subjetivismo moral - intensidad emocional
extraversión pasiva- homoerotismo
Pubertad : introversión activa – egocentrismo - labilidad
emocional - autoerotismo- dicotomía amor-sexo
definición de objeto sexual : hétero u homo
Adolescencia : interdependencia ( yo-tu) autonomía moral
superación dicotomía sexual – madurez yoica
elección y compromiso vocacional
 Formar tu propia
identidad…
Autonomía Emocional de Padres
Regular tus Tiempos Estudio – Recreación
Definir tu aporte al grupo curso…tu lugar
Estructurar un Estilo Personal de Aprender
Controlar Riesgo Virtual – Autocuidado
Asumir tu Identidad Psico-sexual
Pensar , valorar y elegir por ti mismo (a)
Una Personalidad Resciliente…
.
 Resiliencia….

• Capacidad de resistir las presiones externas

sin ser deformado o debilitado por estas
• Sobreponerse a situaciones adversas
manteniendo la integridad de tu identidad
• Capacidad de dar sentido al dolor, renuncia
o sacrificio…salir adelante fortalecido
• Crecer en la adversidad…

“Lo que no te destruye ,te hace mas fuerte”

PERSONALIDAD RESCILIENTE O
PERSONALIDAD NO ADICTIVA
AUTONOMÍA

AUTOCONTROL

AUTOESTIMA

COMUNICACIÓN INTRA E INTERPERSONAL

CREATIVIDAD - INICIATIVA

SENTIDO DEL HUMOR

FLEXIBILIDAD
Hoy reflexionaremos sobre los dos
primeros factores de una
personalidad resiliente no adictiva
(autonomía y autocontrol) y tu
responsabilidad en el colegio y la
familia para asumir las tareas que
demanda el buen desarrollo de tu
identidad en la etapa que estás
viviendo
AUTONOMÍA…Elegir desde el Yo,
hacer lo que
“Tu quieres” , asumiendo las
consecuencias de tus decisiones…
Elegir y Actuar, considerando lo que
“Tu debes” anticipando el efecto que
tendrá tu conducta para ti y para los
demás…
Libertad Responsable Vs Libertinaje
 AUTOCONTROL…Dominio
personal de tu propia conducta a
partir de la conciencia moral que te
permite diferenciar lo correcto de lo
incorrecto
“Comportamiento Responsable”
que reconoce y considera el motivo
(emoción) ,pero piensa y juzga
(razón) antes de elegir como actuar
 ¿Que significa “responsable de ti
misma o ti mismo”?
Que lo que haces para conseguir lo
que quieres depende de ti, y para
ello debes
* Saber lo que quieres…
* Elegir un camino “correcto”…
* Asumir las consecuencias …
 Tareas y Procesos que
debes asumir ahora…
Autonomía Emocional Responsable
Regular tus Tiempos Estudio – Recreación
Estructurar un Estilo Personal de Aprender
Construir un concepto de ti mismo(a) realista y
valorado
Aprender y Tener “buenas calificaciones”,
para poder “elegir que y donde estudiar” en
La Educación Superior (PSU-NEM)

Responsabilidad para “Poder Elegir”…

Responsable de Ti Misma (o)…
 Construir una identidad positiva,
respetándote y respetando a quienes
crecen contigo
 Responder al desafío de pensar, elegir y
aprender los lenguajes ,las actitudes y los
valores que Colegio y Familia te enseñan
 Cumplir con tu deber de aprender y
aprenderte , ser un buen o buena
“estudiante” , aprender a aprender… el
único camino para ser quien realmente
eres , quien quieres ser.
RECONOCIÉNDOSE Y VALORÁNDOSE EN
LA CONVIVENCIA EN EL GRUPO CURSO
SER EN RELACION CON OTROS…
En la convivencia en Tu Familia y Tu
Curso, con tus compañeras,
compañeros, amigas y amigos tu irás
descubriendo y valorando tus
características personales,
desarrollando las competencias
fundamentales para responder a lo que
te exigirá la vida…
 AMOR - AMISTAD
Ternura – Aliento- Caricias
Compañía - Compartir la Vida
Paciencia –Tolerancia
Aceptar virtudes y defectos
Diversidad –Discrepancias
“
Respeto –Armonía -Perdón
“Un barco frágil de papel, parece a veces la
amistad, pero jamás puede con el, la mas violenta
tempestad porque ese barco de papel, tiene
aferrado a su timón, por capitán y timonel…un
corazón”