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OBJETIVOS:
1. Explicar el concepto de pendiente.
2. Determinar la pendiente de una recta.
3. Identificar los elementos que determinan una recta.
4. Dada una recta l en un plano de coordenadas,
P. E.
20 40 60 80
¿Qué significan estas señales de
tránsito?
Pendiente de una recta l
y
L1 • ¿Cuál de las
rectas está más
inclinada?
• ¿Cómo medimos
L2 esa inclinación?
0 x
y
P2(x2; y2)
y=y2 - y1
P1(x1;y1)
x=x2 - x1
y2 - y1
0 x m= x -x
2 1
Ejemplos
1. A(-6; 1) y B(1; 2)
2. C(-1; 4) y D(3; 1)
3. E(3; 2) y F(8; 2)
4
mCD = -3/4
3
mAB = 1/7 2
1 mEF = 0
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x
-1
-2
-3
-4 mGH = ¿?
-5
-6
Conclusiones
1. Si m>0 la recta l es creciente
X
Ecuación de la recta 2.
La gráfica de una recta de pendiente m y
ordenada en el origen b, es:
b
y = mx + b
X
Ecuación de la recta 3.
Ax + By + C = 0
La gráfica de una ecuación lineal:
Ax + By + C = 0, es una recta, y
recíprocamente, toda recta es la
gráfica de una ecuación lineal.
Ejercicios:
3. Determine la pendiente y la
intersección con el eje y de la recta determinada
por la ecuación x- 9 = 5y+3.
5
b y=b
4
1
a
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6
-1
-2
-3
-4 x=a
-5
-6
• Forma general Ax + By + C = 0
Es decir:
m1 = m2
Rectas
perpendiculares
Dos rectas l1 y l2 cuyas pendientes son
m1 y m2 , son perpendiculares (l1 l2) si y
sólo si el producto de sus pendientes es -
1.
m1 . m2 = -1
Es decir: