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Curso:

Gestión Ambiental

Tema:
Medio ambiente,
ecosistema y resistencia
ambiental.
Docente:
Ing. M. Sc. Freddy Waldir Gómez Escobedo
- Ingeniero Agroindustrial de la UNT.
- Maestro en Sistemas Integrados de Gestión de la Calidad, Seguridad, Ambiente y
Responsabilidad Social Corporativa.
- Diplomado en Química y Bioquímica de Alimentos.
- Jefe de control de calidad de la empresa “Calidad Total de los Alimentos del Perú
S.A.C.”
MEDIO AMBIENTE

Entorno en el que el ser humano desenvuelve su vida.

Sistema constituido por factores naturales, culturales


y sociales, interrelacionados entre sí, que condiciona la
vida del ser humano a la vez que, constantemente son
modificados y condicionados por éste.
Niveles de organización en
Ecología
Estructura
Paisajística

Clima
Recursos
Arqueológicos

Población
Aire
Flora

Suelo
Fauna

Agua
CALIDAD (PARTICULAS)
NIVEL DE POLVO
NIVEL DE RUIDOS EN ZONA EXTERNA
AIRE
EMISIONES POR COMBUSTIONES
DISMINUCIÓN DE LA CALIDAD POR GASES
NIVEL DE OLORES
ECOSISTEMA SUELO
RELIEVE Y FORMA
SUELO EROSION
USO DEL SUELO
NATURALEZA Y ESPACIOS ABIERTOS
1. AGUA SUPERFICIAL
DISPONIBILIDAD
USO
CALIDAD
AFLUENTE
ELEVACION
2.AGUA SUBTERRANEA
AGUA DISPONIBILIDAD
CALIDAD
INDICE DE RECARGA
NIVEL FREATICO
B. POTABLE
SALINIZACION DE RECURSOS HIDRICOS
CALIDAD - USO POBLACIONAL
RIEGO EN AGRICULTURA
ARBUSTOS
HERBACEAS
FLORA CULTIVOS
MICROFLORA
PLANTAS ACUATICAS
AVES
ANIMALES TERRESTRES
PECES Y CRUSTRACEOS
FAUNA
ORGANISMO BENTICOS
INSECTOS
ESPECIES EN PELIGRO
ACTIVIDADES DE RECREACION
CAZA
BAÑOS
NUCLEOS URBANOS
POBLACION SISTEMAS DE TRANSPORTE
REDES DE ABASTECIMIENTOS
REDES DE SANEAMIENTO
REDES DE COMUNICACIÓN
TRANSPORTE URBANO
ASPECTOS HUMANOS
CALIDAD DE VIDA
SEGURIDAD
SALUD
POBLACIONALES
POBLACION ESTRUCTURA OCUPACIONAL
ACEPTABILIDAD SOCIAL DE LA POBLACIÓN
RECREACION
TURISTICO
DENSIDAD DE POBLACIÓN
NUCLEACION
EDUCACIONALES
ECONOMIA
GENERACION DE EMPLEO
POBLACION NIVEL DE RENTA MUNICIPAL
ACTIVIDADES COMERCIALES
BARRERAS
CORREDORES
ESTETICA E INTERES HUMANO
VISTAS ESCENICAS Y PANORAMICAS
PAISAJE
CUALIDADES NATURALES
CUALIDADES DE ESPACIO ABIERTO
RECURSOS
RESTOS ARQUEOLOGICOS
ARQUEOLOGICOS
LOS
ECOSISTEMAS

“Es la ciencia que estudia los ecosistemas”


LA ECOLOGÍA
Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos.

No hay que confundirlos con los


ecologistas. Que son personas
interesadas en la conservación de
la naturaleza.
• Hay ocho grandes ecosistemas o biomas en el
mundo. Cada uno es muy diferente de los otros

Tundra Praderas Templadas Sabana Tropical


Bosque Boreal Chaparral Bosques Tropicales
Bosques Templados Desierto Alpino
¿Qué es un ecosistema?
 Cualquier comunidad biótica más o menos delimitada que
vive en cierto ambiente.
 Es el conjunto formado por un sustrato físico (biotopo) y
una parte viva (biocenosis).
Son ejemplos de ecosistema un lago, un desierto, una zona
litoral, un estuario, un área de bosque mediterráneos, etc.

Puesto que ningún organismo puede vivir


fuera de su ambiente o sin relacionarse
con otras especies, es la unidad funcional
de la vida sostenible en la tierra.

Factores bióticos (o integrantes vivos como los vegetales y los animales)


Factores abióticos (componentes que carecen de vida, como por ejemplo
la luz, temperatura, salinidad, y el agua)
Ecosistema
LOS ECOSISTEMAS
FACTORES BIOTICOS

Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse


diferentes niveles de organización:

• POBLACIÓN.- seres de la misma especie que forman parte de un


ecosistema, y que se reproducen entre ellos. Por ejemplo: población de
Malvasía cabeciblanca que vive en el ecosistema de la laguna de la vega.

• COMUNIDAD (Biocenosis).- conjunto de poblaciones de seres vivos


que habitan en un ecosistema. Por ejemplo: la comunidad que forman las
poblaciones de Malvasía cabeciblanca, Zampullín cuellinegro, Daphnia
(pulga de agua), Culebra de agua, Libélulas, Algas, Carrizo.
FACTORES BIOTICOS
Poblaciones de la vega Milano real
Culebra de agua

Rana común Zampullín cuellinegro

Potamogeton
Malvasía cabeciblanca

Pato colorado
Carrizo

Pulga de
agua
Mosquito
(crustaceo)
Entamoeba
fitoplancton (protozoo) Flamenco
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas

Son las relaciones que se establecen entre los individuos de


diferentes poblaciones (diferentes especies) de un
ecosistema:
• DEPREDACIÓN
• COMPETENCIA
• PARASITISMO
• MUTUALISMO
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas

DEPREDACIÓN: un ser vivo se alimenta de otro, al que da muerte

DEPREDACIÓN
Pulga de
agua
(crustaceo)
Flamenco

DEPREDACIÓN

Malvasía cabeciblanca Potamogeton


FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas

COMPETENCIA: dos especies utilizan un mismo recurso, como el


espacio para criar o un alimento.

COMPETENCIA

Pato colorado
Malvasía cabeciblanca

Las dos especies se alimentan, entre otras cosas, de la planta


acuática Potamogeton sp.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas

PARASITISMO: un ser vivo se alimenta de otro, causandole un


perjuicio pero no la muerte. Los hay internos y externos.

PARASITISMO

Entamoeba (protozoo)

Rana común

El protozoo vive en el intestino de la Rana, alimentandose a su costa


y debilitando a esta.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones interespecíficas

MUTUALISMO: dos especies se asocian para beneficiarse mutuamente

MUTUALISMO

Zampullín cuellinegro Pato colorado

Forman una colonia reproductora, y las dos en época de reproducción se


asocian para proteger a sus crias.
FACTORES BIOTICOS
Relaciones intraespecíficas

Son las relaciones que se establecen entre los individuos de


la misma población (misma especie) de un ecosistema:

•COMPETENCIA.- los animales pueden competir por


los mismos recursos, el alimento, el espacio.

•COOPERACIÓN.-proporciona beneficios a los


individuos, en el cuidado de las crias, la defensa contra
los depredadores, o la obtención de alimento.
LOS ECOSISTEMAS
FACTORES ABIOTICOS

El medio ambiente de un organismo está constituido por todos los factores o


condiciones que existen en el lugar en el que habita y que influyen sobre él
en algún momento de su vida.

Los factores abióticos son las características fisico-químicas que posee un


medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad
puede modificarlos.

MEDIO ACUATICO MEDIO TERRESTRE


TEMPERATURA: disminuye con la profundidad LUZ: importante en la fotosíntesis
LUZ: importante para los organismos HUMEDAD: proporción de vapor de agua en
fotosintéticos el aire
GASES DISUELTOS: la cantidad de oxígeno en TEMPERATURA: importante en las
el agua para la respiración y el dióxido de reacciones químicas, así como en la
carbono para la fotosíntesis son muy importantes disponibilidad de alimento
SALINIDAD: la cantidad de sales, condicionará SUELO: su composición química así como su
el tipo de seres vivos que puedan vivir allí. textura condicionará a los seres vivos que allí
puedan vivir
Ecosistema y ecotono

Ecosistema terrestre

Ecosistema de transición

Ecosistema acuático

Ecosistema 1 Ecotono (pantano) Ecosistema 2

El ecotono conforma un hábitat característico que alberga especies que


no se encuentran en los ecosistemas que lo rodean.
ECOSISTEMAS Acuáticos
ECOSISTEMAS DE
ECOSISTEMAS MARINOS AGUA DULCE

LÉNTICO: agua quieta y de escaso caudal


(lagos, lagunas, estanques, pantanos)

LÓTICO: agua corriente (rios, arroyos,


manantiales)
ECOSISTEMAS MARINOS DEL PERÚ

En el mar también se
pueden distinguir zonas o
hábitats particulares. Estos
hábitats se establecen
principalmente en función
de la cantidad de luz, la
cercanía a la costa y el tipo
de fondo marino, que
puede ser rocoso o
arenoso.
Zonas del Mar

La zona superficia!:
comprende desde la superficie hasta los 200 metros
de profundidad. En esta zona se encuentra la
mayoría de seres vivos conocidos

La zona profunda:
&e encuentra debajo de la zona superficial. tiene muy
poca luz; debido a ello no hay fitoplancton ni grandes
comunidades de organismo. Sin embargo,
los alimentos que caen desde la superficie mantienen a
poblaciones de crustáceos y calamares. más al fondo,
donde la oscuridad es total, hay peces con mandíbulas
gigantescas y la mayoría de animales tiene órganos
luminosos.
ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE

Los ecosistemas de agua dulce incluyen rios, lagos, lagunas,


humedales y estanques

LOS RIOS
Las comunidades de seres vivos que se encuentran en los
ríos dependen principalmente de la velocidad de la
corriente

En el curso alto, donde las corrientes son fuertes y


rápidas, casi no hay vida flotante.
Se pueden encontrar algas adheridas a las rocas y
pequeños invertebrados que viven debajo de ellas

En el curso bajo hay más vida, permitiendo que se depositen los nutrientes y se
desarrollen algas y plantas acuáticas. Son abundantes los invertebrados
filtradores, como camarones y cangrejos de ríos. también hay peces y aves,
como el martín pescador
LAS LAGUNAS:

En los lagos, lagunas y estanques las aguas


son tranquilas y ricas en Sustancias
nutritiva.
En los ecosistemas más pequeños pueden
haber poca oxigenación, provocada precisa
mente por el estancamiento de sus aguas

Las plantas de los ecosistemas de agua dulce se


clasifican en cuatro grupos

• Plantas sumergidas: como la elodea.


• Plantas flotantes: como la lenteja de agua o
el jacinto de agua.
• Plantas semiflotantes: como el nenúfar
• Plantas Palustres: como la totora y la
sagitaria.
ECOSISTEMAS Terrestres
En amplias zonas de la Tierra se repiten las mismas condiciones
climáticas originando comunidades de seres vivos, de amplia
distribución, denominadas BIOMAS. Un bioma es un conjunto de
ecosistemas terrestres, gobernados por condiciones climáticas
similares, que comparten una vegetación característica que los define.
ECOSISTEMAS TERRESTRES DEL PERÚ

A continuación describiremos tres de los más amplios: el


desierto, la puna y la selva

El desierto
Abundan especialmente en Ica y en
Piura. En algunos lugares se forman
dunas por acción del viento.

Las plantas son escasas, aunque


abundan las tilandsias, también
puede haber árboles como sapotes,
algarrobos y huarangos
Desierto de Arena (Piura)
Su fauna está compuesta por insectos como moscas, arañas y
escorpiones. también hay lagartijas y ratones, que son presas de
cernícalos y lechuzas. Los depredadores más grandes son los zorros.
Desierto de Piedras
Son los más comunes y ocupan gran parte de la costa sur

Su vegetación está formada por


cactus, tillandsias y pequeños
arbustos espinosos.

Su fauna es parecida a la de los


desiertos de arena.

Desierto de piedras (costa sur)


La puna
Ecosistema que se localiza
por encima de los 3800
msnm. El clima es muy frio
y seco, con fuertes vientos
y heladas casi continuas.

Las plantas de la puna están adaptadas para soportar el frio. Por ejemplo, el
ichu y la yareta son pequeños y crecen pegados al suelo para evitar exponerse
al frio. En la puna se distinguen dos ambientes: las lagunas y el pajonal.

• Las lagunas: En la puna hay muchos lagos y lagunas. Allí viven aves
como parihuanas o flamencos, patos silvestres y gallaretas.

• El Pajonal: Es el ambiente terrestre, donde crecen el ichu, la yareta, la puya


raimondi, los árboles de quenoal y algunos cactus. sus animales
característicos son la llama, la vicuña, la taruca, la vizcacha, la perdiz, el
cóndor, el puma y el zorro.
En la selva, las condiciones ambientales favorecen el desarrollo de la
vida: llueve mucho, hay humedad y las temperaturas son altas crece todo
tipo de vegetación (hierbas, arbustos, árboles, plantas trepadoras y
epifitas)que se distribuyen en capas o estratos en función de la cantidad
de luz que llega

La selva
Dinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficos
Una gran parte de las relaciones
que los seres vivos establecen
con su medio ambiente tiene
como finalidad obtener la
materia y energía que necesitan
para su nutrición. Estas
relaciones se denominan
alimentarias o tróficas.

Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y


energía del medio de manera muy variada. Aquellos que lo hacen de
una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel trófico.
Dinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficos
Se pueden distinguir los siguientes niveles:
•PRODUCTORES.- organismos autótrofos que fabrican su propia materia
orgánica (su alimento), a partir de materia inorgánica. Son las algas, las
plantas y las bacterias fotosintetizadoras.

•CONSUMIDORES.- son organismos heterótrofos que se alimentan


de materia orgánica viva. Hay varios tipos:
Consumidores primarios.- se alimentan de los productores. Son
los herbívoros.
Consumidores secundarios.- se alimentan de los consumidores
primarios. Son los carnívoros. En algunos ecosistemas puede
haber terciarios.

•DESCOMPONEDORES.-organismos heterótrofos que transforman la


materia orgánica en inorgánica. Son hongos y bacterias.
Dinámica de los Ecosistemas
Niveles tróficos
Dinámica de los Ecosistemas
La Representación
de la estructura
trófica de un
ecosistema (quien se
come a quien), se
puede realizar de
varias formas:

CADENA TRÓFICA RED TRÓFICA


SUCESIÓN ECOLÓGICA
Los ecosistemas cambian a lo largo del tiempo. El proceso de
transición ordenada de una comunidad a otra en un ecosistema se
denomina sucesión ecológica.
Es un proceso continuo en el tiempo, en el que se va pasando de
una comunidad a otra, con diferentes especies cada una de ellas,
hasta que se llega a una formación que se halla en equilibrio con el
medio físico y que se denomina Comunidad climax.

Hay dos tipos de sucesiones:

•PRIMARIAS

•SECUNDARIAS
SUCESIÓN ECOLÓGICA
Primaria

La sucesión primaria es aquella que se desarrolla en una zona carente de


comunidad preexistente, es decir, que se inicia en un biotopo virgen, que
no ha sido ocupado previamente por otras comunidades, como ocurre en
las dunas, nuevas islas, etc.
SUCESIÓN ECOLÓGICA
Secundaria

La sucesión secundaria es aquella que se establece sobre una ya


existente que ha sido eliminada por incendio, inundación, enfermedad,
talas de bosques, cultivo, etc.
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Gracias
Tarea:
Derrame de petróleo en la selva.

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