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INTELECTUAL
DISCAPACIDAD
INTELECTUAL 1ERA SESION
(AAIDD 2002 ) Asociación americana sobre discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo
SIN EMBARGO………
Incluye:
Debilidad mental.
Oligofrenia leve.
Morón.
CIE -10
F71 Retraso mental moderado
Los individuos incluidos en esta categoría
presentan una lentitud en el desarrollo de la
comprensión y del uso del lenguaje y alcanzan en
este área un dominio limitado. La adquisición de la
capacidad de cuidado personal y de las funciones
motrices también están retrasadas, de tal manera
que algunos de los afectados necesitan una
supervisión permanente. Aunque los progresos
escolares son limitados, algunos aprenden lo
esencial para la lectura, la escritura y el cálculo.
CIE -10
RETRASO MENTAL MODERADO
C.I. 35-49
Incluye:
Imbecilidad.
Subnormalidad mental moderada.
Oligofrenia moderada.
CIE -10
F.72. RETRASO MENTAL GRAVE
Muchas personas dentro de esta categoría padecen un
grado marcado de déficit motor o de la presencia de
otros déficits que indica la presencia de un daño o
una anomalía del desarrollo del sistema nervioso
central, de significación clínica.
C.I. 20-34
CIE -10
F.73. RETRASO MENTAL SEVERO
Describe los puntos fuertes y limitaciones del individuo en cada una de las
cinco dimensiones
Pensamiento concreto
En Anticipación de consecuencias
Impulsividad
Labilidad emocional
Baja autoestima
Conductas infantiles
CARACTERISTICAS PSICOPEDAGOGICAS
PENSAMIENTO.-
funcionales.
CARACTERISTICAS
A nivel de lenguaje:
Desarrollo tardío del lenguaje
Dificultad para comunicarse,
Problemática de sintaxis
Vocabulario pobre
Pronunciación entrecortada o modificada al
normal de los individuos de su edad.
CARACTERISTICAS PSICOPEDAGOGICAS
5.- Imperfección del proceso de comparación.
igualan.
CARACTERISTICAS PSICOPEDAGOGICAS
6.- Las generalizaciones:
Impropiamente amplias.
Escasamente reducidas .