formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica? Objetivos: • Determinar la relación que existe entre el clima institucional y gestión pedagógica, con el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • Establecer la relación existente entre la motivación de un clima institucional y gestión pedagógica, con el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • Establecer la relación existente entre la acción comunicativa de un clima institucional y gestión pedagógica, con el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • H. General. • H1. Existe relación significativa entre el clima institucional y gestión pedagógica, con el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • Ho. No existe relación significativa entre el clima institucional y gestión pedagógica, con el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • H2. Existe relación significativa entre el clima institucional y acción comunicativa en el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica. • Ho. No Existe relación significativa entre el clima institucional y acción comunicativa en el rendimiento en la formación académica de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica Variables
• Variable Independiente: Clima Institucional Y Gestión Pedagógica
• Variable Dependiente: Rendimiento Académico
• Variables intervinientes: Limitaciones de la Investigación:
• Es pertinente aclarar que el presente trabajo de
investigación se limita a verificar la relación existente entre el clima institucional y la acción comunicativa.