COLEGIO “SAN MARCOS”

ESTUDIANTES:

Adriana Yesenia Barrios Orozco

«5»
Andrea Maricruz Gonzáles López «20»
Mónica Mariana López Meléndez «25»

GRADO: 6to CARRERA: Maestra de Educación Preprimaria

CATEDRÁTICO: César Augusto Maldonado de León

CURSO: Temario

TEMA:

Álgebra

FECHA DE ENTREGA: 19/04/18

GRUPO #5
 Índice
Introducción 1
Suma de monomios 2
Resta de monomios 3
Multiplicación de monomios 5
División de monomios 6
Suma de polinomios 7
Resta de polinomios 8
Multiplicación de polinomios 9

División de dos polinomios 11

Ecuaciones simultaneas de primer grado con dos incógnitas 13

Conclusión 19

Bibliografía 20
 INTRODUCCIÓN
El álgebra podemos decir que es una rama de las matemáticas que estudia la
cantidad considerada del modo más posible.

En algebra para lograr la generalización, las cantidades se representan por medio

de letras y símbolos, para representar parámetros (variables o coeficientes), o
cantidades desconocidas (incógnitas), las cuales se pueden representar todos los
valores que nosotros le asignemos. El álgebra usualmente se basa en estudiar las
combinaciones de cadenas finitas de signos y, mientras que análisis matemático
requiere estudiar límites y sucesiones de una cantidad infinita de elementos.

Específicamente hablaremos de los temas que se nos fueron asignados, uno de

ellos es la suma, resta, multiplicación y división de monomios; un monomio es una
expresión algebraica que se compone de un solo término; en el caso de la resta de
monomios es una operación que tiene por objeto dada una suma de dos sumandos
(minuendo) y uno de ellos (sustraendo) para hallarlo se debe realizar una resta o
diferencia; se le llama multiplicación de monomios a la multiplicación de un solo
término por otro término; en la división de monomios se divide el coeficiente del
dividendo entre el coeficiente del divisor y se escriben en orden alfabético las
letras.

En el caso de la suma de polinomios suelen colocarse los polinomios unos debajo

de los otros de modo que los términos semejantes queden en columna; en la resta
de polinomios hay que restar del minuendo cada uno de los términos del
sustraendo cambiándole el signo a todos sus términos; la multiplicación de
polinomios es una operación que tiene por objeto dos cantidades llamadas
multiplicando y multiplicador para hallar una tercera cantidad llamada producto; en
la división se ordenan el dividendo y el divisor con relación a una misma letra,
dividiendo el primer término entre el primero y así obtendremos el primer término
del cociente, luego se multiplica por todo el divisor y el producto se resta del
dividendo y así sucesivamente.

En las ecuaciones todas representan una igualdad entre dos expresiones

algebraicas, todos estos pares de valores, sustituidos en la ecuación dada, la
convierten en identidad, o sea que satisfacen la ecuación. Dando valores a X
podemos obtener infinitos pares de valores que satisfacen la ecuación. Y así
podemos decir que toda ecuación de primer grado con dos variables, es una
ecuación indeterminada.

1
SUMA DE MONOMIOS

1) Sumar 5a, 6b y 8c
Los escribimos unos a continuación de otros con sus propios signos, y como
5a=+5ª, 6b=+6b, 8c=+8c, la suma será:

5a+6b+8c R.

El orden de los sumandos no altera la suma. Así 5a+6b+8c es lo mismo que

5a+8c+6b o que 6b+8c+5ª.

Esta es la ley conmutativa de la suma

2) Sumar 3ª2b, 4ab2, 7ab2 y 6b2

Tendremos: 3a2b+4ab2,a2b, 7ab2 y 62

Reduciendo los términos semejantes, queda:

4a2b+11ab2+6b2 R.

3) Sumar 3a y -2b
Cuando algún sumando es negativo, suele incluirse dentro de un paréntesis para
indicar la suma; así

3a+-2b

La suma será:

3a-2b R.

4) Suma 7a,-8b, -15a,9b, -4c y 8

Tendremos:

7a+(-8b)+(-15a)+9b+(-4c)+8= 7a -8b-15ª+9b-4c+8= -8ª+b-4c+8 R.

5) Suma 2/3 a, ½ ab, -2b2, -3/4ab, 1/3a2, -3/5b2

2/3 a+ ½ ab (-2b2,+( -3/4ab) 1/3a2+( -3/5b2)

2/3 a+ ½ ab -2b2 -3/4ab+ 1/3a2 -3/5b2=a2-1/4ab-18/5b2 R.

2
RESTA DE MONOMIOS.

1) De -4 restar 7
Escribimos el minuendo -4 con su propio signo y a continuación el sustraendo 7
con el signo cambiado y la resta será:

-4-7=11 R.

En efecto: -11 es la diferencia porque sumada con el sustraendo 7 reproduce el

minuendo -4:

-11+7=-4

2) Restar 4b de 2ª
Escribimos el minuendo 2a con su signo y a continuación el sustraendo 4b con el
signo cambiado y la resta será: 2a-

En efecto: 2a-4b es la diferencia porque sumada con el sustraendo 4b reproduce el

minuendo.

2ª—4b

3) Restar 4a2b de-5a2b y a continuación el sustraendo 4a2b con el signo

cambiado y tengo:
-5ª b-4a2b=-9c
2

-9a2b es la diferencia, porque sumada en el sustraendo 4a2b reproduce el

minuendo:

-9a2b -4a2b

4) De 7 resta -4
Cuando el sustraendo es negativo suele incuirse dentro de un paréntesis para
indicar la operación, de este momento distinguimos el signo – que indica la resta el
signo que señala el carácter negativo del sustraendo. Así: -7(-4)=7+4.

El signo – delante del paréntesis está para indicar la resta y este signo no tiene
más objeto que decirnos, de acuerdo con la regla general por restar, que debemos
cambiar el signo sustraendo -4. Por eso a continuación del minuendo 7 escribimos
+4

5) De 7x3y4 restar -8x3y4

Tendremos: 7x3y4 –(-8x3y4)= 7x3y4+8x3y4= 15 x3y4 R.

3
 6) De -1/2 ab restar -3/4ab
Tendremos: -½ ab – (-3/4ab)= -1/2ab+3/4ab= 1/2ab R.

4
MULTIPLICACION DE MONOMIOS.

REGLA

Se multiplican los coeficientes y a continuación de este producto se escriben las

letras de los factores en orden alfabético, poniéndole a cada letra un exponente
igual a la suma de los exponentes que tenga en los factores. El signo del producto
vendrá dado por la Ley de los signos.

EJEMPLOS:

1) Multiplicar 2a2 por 3a3

2a2x 3a3=2x 3a2+3= 6a5 R.
El signo del producto es + porque + por + da +

2) Multiplicar –xy2 por -5m4y3

(-xy2) x (-5mx4y3) = 5mx1*4 y2*3 = 5m5y5 R.
El signo de producto es + por – por – da +

3) Multiplicar 3a2b por -4b2x

3a2b x (-4b2x) = -3x4a2b1*2x= -12a2b3x R.

5
DIVISION DE MONOMIOS
De acuerdo con las leyes anteriores podemos enunciar la siguiente:

REGLA PARA DIVIDIR DOS MONOMIOS

Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor y a

continuación se escriben en orden alfabético las letras, poniéndole a cada letra un
exponente igual a la diferencia entre el exponente que tiene en el dividendo y el
exponente que tiene en el divisor. El signo da la ley de los signos.

Ejemplo:

1) Dividir 4a3b2 entre -2ab

4a3b2 -2ab= = -2a2bR.

2) Dividir, -5a4b3c entre –a2b

-5a4b3c –a2b= = 5a2b2cR.

Porque 5a2b2c x (-a2b)= -5a4b3c

Obsérvese que cuando en el dividendo hay una letra ue no existe en el divisor, en

este caso c, dicha letra aparece en el cociente. Sucede lo mismo que si la c
estuviera en el divisor con exponente cero porque tendríamos:

c c0=c1-0=c

3) Dividir -20m2y3 4xy3

-20m2y3 4xy3= =-5mx R.

Porque 4xy3x (-5mx)= -20mx2y3

Obsérvese que letras iguales en el dividendo y divisor se cancelan porque su

cociente es 1. Así en este caso, y3 del dividendo se cancela con y3 del divisor, igual
que en Aritmética suprimimos los factores comunes en el numerador y
denominador de un quebrado.

También de acuerdo con la ley de los exponentes y3 y3= y3-3= y0 y veremos más
adelante que y0=1 y 1 como factor puede suprimirse en el conciente.

4) Dividir –xmynzn ente 3xy2z3

–xmynzn+3xy2z2= = = xm-1yn-2zn-3 R.

6
SUMA DE POLINOMIOS
1) Sumar a – b, 2a + 3b – c y - 4a + 5b
La suma suele indicarse incluyendo los sumandos dentro del paréntesis; así: (a-b)
+ (2a + - 4a + 5b)
Ahora colocamos todos los términos de estos polinomios unos a continuación de
otros con sus propios signos, y tendremos:

a –b + 2a + 3b – c – 4a + 5b= -a +7b –c R.
En la práctica, suelen colocarse los polinomios unos debajo de los otros de
modo que los términos semejantes queden en columna; se hace la
reducción de estos, separándolos unos de otros con sus propios signos.

Así, la suma anterior se verifica de esta manera:

a–b
2a + 3b

-4a + 5b

- a + 7b – c. R.
2) Sumar 3m – 2n + 4, 6n + 4p – 5, 8n – 6 y m – n – 4p.
Tendremos:

3m – 2n +4
6n + 4p – 5
8n -6
m- n – 4p
_ _
4m + 11n - 7. R.

7
RESTA DE POLINOMIOS
Cuando el sustraendo es un polinomio, hay que restar el minuendo cada uno de
los términos del sustraendo, así que a continuación del minuendo escribiremos
el sustraendo cambiándole el signo a todos sus términos.

Ejemplos:
(1) De 4x – 3y + z restar 2x + 5z – 6
La sustracción se indica excluyendo el sustraendo en un paréntesis precedido del
signo - , así:

4x – 3y + z – (2x + 5z – 6)
Ahora, dejamos el minuendo con sus propios signos y a continuación escribimos el
sustraendo cambiándole el signo a todos sus términos y tendremos:
4x – 3y + z – 2x + 5z + 6
Reduciendo los términos semejantes, tendremos: 2x + 3y – 4z + 6
En la práctica suele escribirse el sustraendo con sus signos cambiados debajo del
minuendo, de modo que los términos semejantes queden en columna y se hace la
reducción de estos, separándolos unos de otros con sus propios signos.
Así, la resta anterior se verifica de esta manera:
4x – 3y + z
-2x - 5z +6

2x – 3y – 4z + 6. R.

8
MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS POR POLINOMIOS
(61)Sea el producto (a + b – c) (m + n)
Haciendo m + n = tendremos:
(a + b – c) (m + n)= (a + b – c) y = ay + by – cy
(Sustituyendo y por su valor m + n)

******************
= a (m + n) + b (m + n) = o (m + n)
=am+an+bm+bn–cm–cn
=am+bm+cm+an+bn–cn
Podemos pues enunciar la siguiente:

(62) REGLA PARA MULTIPLICAR DOS POLINOMIOS

Se multiplican todos los términos del multiplicando por cada uno de los términos
del multiplicador, teniendo en cuenta la Ley de los signos, y se reducen los
términos semejantes.
Ejemplos
(1) Multiplicar a – 4 por 3 + a.
Los dos factores deben ordenarse con relación a una misma letra.
Tendremos:

a –4 a –4
a+3 a +3
_
a (a) – 4 (a) o sea a2 – 4a
+ 3 (a) – 3 (4) 3a - 12

a2 – a -12. R.
Hemos multiplicado el primer término del multiplicador a por los dos términos del
multiplicando y el segundo término del multiplicador 3 por los dos términos del
multiplicando, escribiendo los productos parciales de modo que los términos
semejantes queden en columna y hemos reducido los términos semejantes.

9
 (2) Multiplicar 4x – 3y por – 2y + 5x.
Ordenando en orden descendente con relación a la x tendremos:
4x – 3y 4x – 3y
5x – 2y 5x – 2y
_

4x (5x) – 3y (5x) o sea 20x2 – 15 xy

-4x (2y) + 3y (2y) - 8xy + 6y2

20x2 – 23xy + 6y2. R.

10
lll. DIVISION DE DOS POLINOMIOS
La división de dos polinomios se verifica de acuerdo con la siguiente:
REGLA PARA DIVIDIR DOS POLINOMIOS
Se ordenan el dividendo y el divisor con relación a una misma letra. Se divide el
primer término del dividendo entre el primero del divisor y tendremos el primer
término del cociente.
Este primer término del cociente se multiplica por todo el divisor y el producto se
resta del dividendo, para lo cual se le cambia el signo, escribiendo cada término
debajo de su semejante. Si algún término de este producto no tiene término
semejante en el dividendo se escribe en el lugar que le corresponda de acuerdo
con la ordenación del dividendo y el divisor.
Se divide el primer término del resto entre el primer término del divisor y
tendremos el segundo término del cociente.
Este segundo término del cociente se multiplica por todo el divisor y el producto se
resta del dividendo, cambiando los signos.
Se divide el primer término del segundo resto entre el primero del divisor y se
efectúan las operaciones anteriores; y así sucesivamente hasta que el residuo sea
cero.
Ejemplos:

(1) Dividir 3x2 + 2x – 8 entre x + 2 3x2 + 2x – 8

-3x2 – 6x2

-4x – 8
4x + 8

EXPLICACIÓN
El dividendo y el divisor están ordenados en orden descendente con relación a x.
Dividimos el primer término del dividendo 3x2 entre el primero del divisor x y
tenemos 3x2 ÷ x = 3x. Este es el primer término del cociente.
Multiplicamos 3x por cada uno de los términos del divisor y como estos productos
hay que restarlos del dividendo, tendremos: 3x X x = 3x2, para restar – 3x2; 3x X 2
= 6x, para restar – 6x.

11
 Ecuaciones simultaneas de primer grado con dos
incognitas
Ecuaciones simultaneas
Ecuaciones simultaneas

Dos o mas ecuaciones con dos o mas incognitas son simultaneas cuando cuando
se satisfacen para iguales valores de las incognitas

Asi las ecuaciones x+y=5

X-y=1

Son simultaneas porque x=3, y=2 satisafecen ambas ecuaciones

Ecuaciones Simultaneas
Son las que obtienen una de la otra
Asi x+y=4

2x+2y=8
Son equivalentes porque divideindo por 2 la segunda ecuacion se obtiene de la primera.
Las ecuaciones equivalentes tienen infinitas soluciones comunes.

Ecuaciones independientes son las que se obtienen una de la otra.

Cuando las ecuaciones independientes tienen una sola solucion comun son simultaneas.
Asi las ecuaciones x+y =5 y x-y=1 son independientes porque obtienen una de la otra
simultaneas por el unico par de valores que satisface ambas ecuaciones es x=3 y=2.
Ecuaciones incompatibles son ecuaciones independientes porque no tienen solucion
común.
Asi las ecuciones x+2y=10
2x+4y=5

Son incompatibles porque no hay ningun par de valores de x c y que verifiquen anbas ecuaciones

Sistema de ecuaciones es la reunion de dos o mas eccuaciones son dos o mas

incognitas

13
Estos productos con sus signos cambiados los escribimos debajo de los términos
semejantes con ellos del dividendo y hacemos la reducción; nos da – 4x y
bajamos el – 8.
Dividimos – 4 x entre x : - 4x ÷ x = - 4 y este es el segundo término del cociente.
Este – 4 hay que multiplicarlo por cada uno de los términos del divisor y restar los
productos del dividendo y tendremos:
(- 4) X x = - 4x, para restar + 4x; (- 4) X 2 = - 8, para restar 8
Escribimos estos términos debajo de sus semejantes y haciendo la reducción nos
da cero de residuo.
(2) Dividir 28x2 – 30y2 – 11xy entre 4x – 5y
Ordenando dividendo y divisor en orden descendente con relación a x tendremos:
28x2 – 11xy – 30y2

-28x2 + 35xy

24xy – 30y2
- 24xy + 30y2
EXPLICACIÓN
Dividimos 28x2 ÷ 4x = 7x. Este primer término del cociente lo multiplicamos por
cada uno de los términos del divisor: 7x X 4x = 28x2, para restar – 28x2; 7x X (- 5y)
= - 35xy, para restar + 35xy. Escribimos estos términos debajo de sus semejantes
en el dividendo y los reducimos. El residuo es 24xy – 30y2. Divido el primer
término del residuo entre el primero del divisor:
24xy ÷ 4x = + 6y. Este es el segundo término del cociente.
Multiplico 6y por cada uno de los términos del divisor. 6y X 4x = 24xy para restar -
24xy, 6y X (- 5y) = - 30y2, para restar + 30y2. Escribimos estos términos debajo de
sus semejantes y haciendo la reducción nos da cero de residuo. 7x + 6y es el
cociente de la división.

12
Asi 2x+3y=13
4x- y=5
Es un sistema de dos ecuacines de primer grado con dos incognitas.
Solucion que satisface todas las ecuaciones del sistema. La solucion del sistema
anterior es x=2, y=3.
Un sistema de ecuaciones es posible o compatiblecuando tiene solucion solucion
es imposible o incompatible cuando no tienen solucion,
Un sistema compatible es determinado cuando tiene una sola solucion e
indeterminado cuando tiene infinita soluciones.

Sitema de dos ecuaciones simultaneas de primer grado con dos incognitas

RESOLUCION

Para resolver un sistema de esta clase es necesaario de sta clase es necesario

obtener de las dos ecuaciones dadas una sola eccuaciones con una igcognita.
Esta operación se llama Eliminscion.
Metodos de eliminacion mas usuales son tres: metodo de igualacion, de
comparacion y de reduccion, tambien llamado este ultimoo resta.
Eliminacion por igualacion resolver el sistema 7x+4y=13 (1)
5x-2y=19 (2)
Despejemos una cualquiera de las incognitas: por ejemplo x, en ambas
ecuaciones.

Despejando x en (1): 7x=13-´4y x= 13-4y

7
Dejando x en (2) 5x=19+2y x= 19+2y
5
Ahora se igualan entre si los dos valores de x que emos obtenidos

13-4y = 19+2y
7 5
Y ya tenewmos una sola ecuacion con una incognita: hemos eliminado la x.
Resolviendo esta ecuacion

5(13-4y)=7(19+2y)

14
65--20y=133-65
-32y=68
Y=-2

Sustituyendo este valor de y, y en cualquiera de las ecuaciones dadas, por ejemplo (1)
(generalmente se sustituye en la mas sencilla, se tiene:

7x+4 (-2)=13
7x-8=13
7x-21

X=3 R. x=3

Y=2

Verificacion
Sustituyendo x=3, y-2 en las dos ecuaciones dadas, abas se concierten en identidad.

Eliminacion por sustitucion

Resolver el sistema 2x+5y0-24 (1)

8xy-3y=19 (2)
Despejamos una, cualquiera de las incognita, por ejemplo x, en una de las ecuaciones
vamos a despejarla en la ecuacion (1). Tendremos:
2x=-24-5y:. x=-24-5y

2
Este valor de x se sustituye en la ecuacion (2)

-24-5y
8 2 -3y=19

Y ya tenemos una ecuacion con una incognita; emos eliminado la x.

Resolvemos esta ecuacion. Simplificando 8 y2, queda
4(-24-5y)-3y=19

-96-20y-3y=19-20y-3y=19+96
15
-23y=115

y=-5
sustituyendo y=-5 en cualquiera de las ecuaciones dadas, por ejemplo en (1) y se tiene
2x+5(-5)=-24

2x-25=-24

2x=1
X=1/4 R. x=1/2
Y= -5

VERIFICACION
Haciendo x= 1/3 y y-5 las dos ecuaciones dadas, ambas se convierten en identidad.

METODO DE REDUCCION
Resolver el sistema 5x+6y=20 (1)
4x-3y=-23 (2)

En este metodo se hacen iguales los coeficientes de una de las incognitas, vamos a
igualar los coeficientes y de amabs ecuacione, porque es lo mas sencillo.

El MCM de los coeficientes de y, 6 y4 es g.

Multiplicamos la segunda ecuacion por dos, porque 2x3=6 y tendremos:
5x+6y=20

8x -6y=-46
Como los coeficientes de y que emos igualado tiene signos distintos, se sumasn estas
ecuaciones porque con ellos se elimina la Y:

5x+6y=20
8x-6y=-46
13x =-26
X =-26 =2
13

16
Sustituyendo x=-2 en cualquiera de las ecuaciones dadas, por ejemplo en el (1) se tiene

5(-2)+6y=20
-20+6y=20
6y=30
Y=5 x=2
Y=5

Resolver el sistema 10x+9y=8 (1)

8x-15y=-1(2)

Vamos a igualar los coeficientes de x. el MCM del 10 y 8 es 40; multiplico la primera

ecuacion por 4 porque 4 por 10 =40 y la segunda por 5 porque 5 por 8 040 y tendremos
40x+36y=32
40x-75y0-5
Como los coeficientes que emos igualado tiene signos iguales, se restan ambas
ecuaciones y de ese modod se elimina la x. cambiando los signos a una cualquiera de
ellas, por ejemplo a la segunda tenermos.

40x+36y=32
-40x+75y=5
111y=37
Y= 37 =1/3
111

Sustituyendo y = 1/3 en (2)

Tenemos
8x-15 (1/3)=-1
8x-5 =-1

8x =4

X=4/8 = 1/3 R. x= 1/3

Y= 1/3

17
El metodo expuesto, que es lo mas expedito, se llama tambien de suma o resta porque
según se ha visto en los ejemplos anteriores si los coeficientes que se igualan tienen
signos distintos y suman dos ecuaciones y si tienen signos iguales se restan.
Es indiferente igualar los coeficientes de x o de y. gneralemte se igualan aquellos en que
la operación sea mas sencilla.

18
 CONCLUSIÓN
Al realizar este trabajo podemos concluir que el álgebra es usado en la vida
cotidiana para resolver diferentes ejercicios en este caso: la suma, resta,
multiplicación y división de monomios y polinomios así también las ecuaciones de
primer grado con una y dos variables.
Pudimos analizar cada uno de los temas, así también aprendimos las reglas y el
procedimiento para la resolución de cada uno de los diferentes ejercicios.
Al momento de utilizar el álgebra se desarrolla el pensamiento lógico del ser
humano para la resolución de problemas.
Ya que mediante la realización de los ejercicios propuestos por el álgebra se
puede comprender de forma práctica los temas relacionados con las mismas.

19
BIBLIOGRAFIA
 Algebra de Baldor

20