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Bienvenidos a CPECH

El preuniversitario de Chile

Evaluaciones Docentes y
Encuestas de Satisfacción
Encuesta docente
¿Para qué sirve?

• Permite conocer la opinión del alumno respecto al desempeño,


trato y apoyo formativo que entrega cada profesor.

• Permite mejorar los aspectos débiles en la práctica pedagógica.

• Permite desarrollar planes de intervención oportunos.

Para esto es
fundamental que

Respondas con seriedad y


responsabilidad.
Encuesta de satisfacción
¿Para qué sirve?

• Permite conocer la opinión del alumno, respecto del servicio, en sus distintos
ámbitos.
• Permite mejorar los aspectos débiles en el servicio integral del
preuniversitario.

• Permite desarrollar planes de intervención oportunos.

Para esto es
fundamental que

Participes activamente,
mediante la plataforma
web.
FECHAS IMPORTANTES
Encuesta docente

• Primera evaluación docentes anual: del 02 al 14 de junio

• Segunda evaluación docentes anual y primera evaluación docentes


intensivos: del 07 al 19 de octubre.

Encuesta de Satisfacción

• Durante el mes de octubre.


PPTCES001SH31-A09V1

Clase

Introducción a la Historia de
Chile
Aprendizajes esperados

• Comprender el significado de los conceptos básicos de la


institucionalidad política nacional.
• Reconocer las funciones específicas de los poderes públicos
en Chile.
• Reconocer y comprender los rasgos esenciales de las
unidades incorporadas en el eje temático Raíces históricas de
Chile.

Material de apoyo
Guía “Introducción a la Historia de Chile”.
1. Institucionalidad política

2. Unidades temáticas de
Historia de Chile: principales
contenidos
1. Institucionalidad política

Chile se organiza políticamente como una


democracia. Pero, ¿qué significa esto?

Visión de los creadores Visión crítica

Visión actual
1. Institucionalidad política

No es sencillo llegar a una definición única de democracia,


sin embargo a partir de lo leído en los diferentes textos,
podemos identificar algunos elementos que son propios de
este sistema político, menciona al menos 6 elementos que
debe tener un régimen democrático. Discútelo con tus
compañeros y compañeras.

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Actividad 2, página 3.
1. Institucionalidad política

UNO DE LOS FUNDAMENTOS DE LAS DEMOCRACIAS


MODERNAS ES QUE LAS FUNCIONES DEL ESTADO
(EJECUTAR, LEGISLAR Y ADMINISTRAR JUSTICIA) ESTÉN EN
MANOS DE DISTINTOS PODERES. DE ESTA FORMA ESTAS
FUNCIONES LAS CUMPLEN ÓRGANOS DISTINTOS.

PODER EJECUTIVO

PODER LEGISLATIVO

PODER JUDICIAL

¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE CADA UNO DE ELLOS?


¿QUIÉN(ES) ES (SON) LA MÁXIMA AUTORIDAD
EN CADA UNO DE ELLOS?
1. Institucionalidad política
PODERES PÚBLICOS
CONSIDERANDO LO
RECIÉN VISTO
COMPLETA EL SON
SIGUIENTE ESQUEMA

LE CORRESPONDE

A CARGO DE

Actividad 3, página 5.
1. Institucionalidad política
Nociones fundamentales en Institucionalidad Política
En los distintos cursos que componen el área de historia y
ciencias sociales utilizaremos una serie de conceptos que
tradicionalmente se desarrollan en institucionalidad política, es el
caso entre otros de

Nación Estado
Constitución

Derechos y deberes
Ciudadanía ciudadanos
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

El eje Raíces Históricas de Chile se divide, en relación a


los contenidos de Historia de Chile, en cuatro grandes
unidades temáticas:

- Construcción de una identidad mestiza.

- La creación de una nación.

- La sociedad finisecular.

-El siglo XX: la búsqueda del desarrollo económico y la


justicia social.
A continuación identificaremos los principales contenidos de
cada unidad temática.
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

I. Construcción
de una
identidad
mestiza
2. Unidades temáticas de Historia de Chile
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

II. La creación de una nación


2. Unidades temáticas de Historia de Chile
Esta unidad está dedicada al estudio de la Independencia de
Chile, la organización de la república, la hegemonía liberal y la
expansión de la economía y el territorio en la segunda mitad
del siglo XIX. En términos temporales, el período que aborda
esta unidad se extiende desde comienzos del siglo XIX, hasta
la década de 1880.
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

La sociedad finisecular:
auge y crisis del liberalismo
2. Unidades temáticas de Historia de Chile
Este período está dedicado al estudio de los procesos
históricos ocurridos en las últimas décadas del siglo XIX y
comienzos del siglo XX.
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

El siglo XX: la búsqueda


del desarrollo económico
y la justicia social
2. Unidades temáticas de Historia de Chile

Para abordar este período, caracterizado por profundos


cambios políticos y sociales, se debe estudiar el
presidencialismo, la industrialización sustitutiva (ISI) y el
Estado benefactor; la implementación de reformas
estructurales; el régimen militar y la transición a la
democracia.
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad


1 C Institucionalidad política Comprensión
2 A Institucionalidad política Reconocimiento
3 C Institucionalidad política Aplicación
4 A Institucionalidad política Reconocimiento
5 E Institucionalidad política Análisis
6 B Institucionalidad política Comprensión
7 D Institucionalidad política Aplicación
8 B Institucionalidad política Reconocimiento
9 D Construcción de una identidad mestiza Análisis
10 D Construcción de una identidad mestiza Reconocimiento
11 D Construcción de una identidad mestiza Reconocimiento
12 B Construcción de una identidad mestiza Reconocimiento
13 C La creación de una nación Comprensión
14 B La creación de una nación Análisis
15 E La creación de una nación Comprensión
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad


16 B La sociedad finisecular Reconocimiento
17 A La sociedad finisecular Comprensión
18 B La sociedad finisecular Comprensión
19 A La sociedad finisecular Reconocimiento
20 D El siglo XX Aplicación
21 D El siglo XX Aplicación
Prepara tu próxima clase

Prepara tu próxima clase sobre


Institucionalidad política I,
leyendo las páginas 13 a 24 del
libro Historia de Chile.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

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