Cuando nos sentamos a escribir algo, es decir, a redactar, lo hacemos con

el ánimo de que lo que redactamos nos salga bien; tratando de que el

mensaje sea claro y debidamente comprendido, capaz de que al
transmitirlo tenga la suficiente coherencia y belleza gramatical.

Nuestro interés está centrado para que sepamos escribir todo cuanto en
la vida práctica haya que llevarlo a cabo, la segunda unidad comprende
el estudio de La redacción de documentos administrativos.

Buscamos que, no solo el estudiante o la estudiante de Expresión Oral y

Escrita, sino toda persona culta, de cualquier especialidad o carrera
universitaria, conozca las clases y características formales de una carta,
de manera que luego esté en condiciones de elaborar cualquier clase de
escritos particulares y sociales.
 El OFICIO
Es una correspondencia de carácter institucional. El intercambio se puede dar entre:
• Una institución pública y una privada o viceversa.
• Una institución pública o privada puede enviar un oficio a un individuo pero no
viceversa.
Partes:
*Membrete (en caso de que exista).
1. Lugar y fecha
2. Número d Oficio
3. Destinatario
1. Nombre de la Institución o persona
2. Título del Funcionario (cargo)
3. Lugar de destino
4. Contenido o cuerpo (comienza ejemplos)
1. Cumplo con poner en su conocimiento
2. Me es grato manifestarle
3. Tengo a bien comunicarle
4. De mi mayor consideración
5. Por el presente
5. Despedida (puede alternar)
1. Con deferencia
2. Atentamente
6. Firma y sella de la Autoridad que representa
EL CORREO ELECTRÓNICO

El correo electrónico es una forma diferente y más rápida de escribir

cartas.
Una de las grandes ventajas del correo electrónico es la facilidad para
enviar un mensaje a varias personas simultáneamente. Sin embargo esta
ventaja no está exenta de riesgos.
Si adoptamos la costumbre de enviar únicamente los mensajes que son
de interés, entonces estaremos seguros de que los receptores los
recibirán y los leerán con interés, de lo contrario pasarán a ser
eliminados. En estos mensajes es importante ser concretos. Igualmente
debemos dar respuesta para que el emisor sepa que su información ha
sido recibida.