UNIDAD DE GESTION DE TEGNOLOGIAS

“ESPE”

FACTORES HUMANOS Y SMS

INTEGRANTES:
• DANIEL REINA
• ANTONY
MODELO CONCEPTUAL
DE LOS FACTORES
HUMANOS
MODELO SHELL
 OACI utiliza el modelo SHELL para representar los componentes principales de
los factores humanos:
 Cada uno de los bloques del modelo SHELL representa un factor que influye
en el rendimiento humano.
 LIVEWARE

 corresponde al elemento humano y el más importante de todos.

 Representa las relaciones que se establecen entre uno mismo y los demás, y que
permiten el trabajo en equipo.
 Los demás elementos del sistema deben coincidir cuidadosamente con el elemento
humano en el caso que se produjera una tensión en el sistema y asi evitar un
desajuste.
 ENVIROMENT
 corresponde al entorno sobre el que se mueve la persona, por ejemplo, la
temperatura, la humedad, la presión del lugar de trabajo, el resto de las
personas.
 Los errores correspondientes a la interfaz L-E se originan en factores
ambientales como: ruido, frio excesivo, calor, luz, vibración, etc.
 También las alteraciones de los ritmos resultantes de patrones irregulares de
trabajo y sueño
 SOFTWARE
 corresponde al soporte lógico, como por ejemplo los procedimientos para
llevar a cabo una tarea, los manuales, las listas de chequeos, las reuniones de
coordinación, las instrucciones, etc.
 Pueden ocurrir errores al no cumplir las normas o procedimientos de
operación
 HARDWARE
 Es el soporte físico, como puede ser cualquier tipo de máquina, herramienta o
material.
 La interfaz entre el elemento humano y el equipo es una fuente de error, los
botones y las palancas mal ubicadas o carentes de codificación adecuada
provocan desajustes en la interfaz.
MODELO PEAR
 El modelo pear es un marco sencillo para pensar en los factores humanos en
mantenimiento de la aviación. En realidad, el modelo PEAR trabaja para
prácticamente cualquier dominio
 PEOPLE
 Personas q llevan a cabo su trabajo.
 EMBIOREMNT
 Entorno en el que realizan la actividad
 ACTION
 Acciones que ejecutan.
 RESOURCES
 Recursos necesarios para el desarrollo de la actividad
CAUSAS DE DAÑO
Modelo reazon
“Lo que eres es lo que has sido. lo que serás es lo que
haces a partir de ahora.”
Sidarta Gautama (Buda)
APLAUSOS
 AND

ALGUNA
PREGUNTA
 BIBLIOGRAFIA
https://ddd.uab.cat/pub/tfg/2016/169886/MonLecinaRoberto-
TFGAa2015-16.pdf
https://prezi.com/xplhxm5zcak1/tabla-1-1-los-componentes-del-
modelo-de-pear-gente-quiene/
https://es.slideshare.net/richardguerra/introduccion-a-los-ffhh-2do-
semestre