TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

DE PERSONALIDAD ADULTOS
Universidad LAMAR
 ¿QUÉ ES?
Psicodiagnóstico = evaluación psicológica
Psique: mente, alma, espíritu.

Diagnóstico: Arte o acto de conocer la naturaleza de una

enfermedad mediante la observación de sus síntomas y
signos (indicio o señal de algo).

“Es el proceso por el que, utilizando distintos medios,

alcanzamos un conocimiento de un sujeto que nos permite
descubrir su personalidad”.
 PSICODIGANÓSTICO

“Psicodiagnóstico es aquella disciplina psicológica que

se ocupa del estudio científico del comportamiento (a los
niveles de complejidad necesarios) de un sujeto o un
grupo de sujetos determinados, en su interacción
recíproca con el ambiente y con el fin de descubrir,
clasificar, predecir y, en su caso, explicar su
comportamiento”
 CONOCER LA
NATURALEZA DE LA
ENFERMEDAD.
• Signo: manifestación
objetiva, que es
observable.

• Síntoma: manifestación
subjetiva que refiere el
paciente sobre lo que le
sucede.
 ENFERMEDAD MENTAL
Un trastorno o enfermedad mental
es una alteración de tipo
emocional, cognitivo y/o
comportamiento, en que quedan
afectados procesos psicológicos
básicos como son la emoción, la
motivación, la cognición, la
conciencia, la conducta, la
percepción, la sensación, el
aprendizaje, el lenguaje, etc. Lo
que dificulta a la persona su
adaptación al entorno cultural y
social en que vive y crea alguna
forma de malestar subjetivo.
 FAMILIA Y ENFERMEDAD
MENTAL
• La carga familiar repercute en distintas áreas del
cuidador: Las tareas de la casa, las relaciones de pareja,
familiares y sociales, el desarrollo personal y el tiempo
libre, la economía familiar, la salud mental y el malestar
subjetivo del cuidador relacionado con la enfermedad.
• Desde que comienzan a observarse los síntomas hasta la
fase de aceptación de la misma la familia por lo general,
manifiesta diversas reacciones: Elusión del problema,
negación de la realidad y sobreprotección, hasta llegar a
la reacción positiva de la enfermedad.
SOCIEDAD Y ENFERMEDAD
MENTAL

• Estigma Social
• Paciente Actual
• Reconocimiento De La
Enfermedad Social
• La Enfermedad Como
Manifestación De La
Sociedad
 COMO REALIZAR UN
PSICODIANÓSTICO
• Entrevista

• Test psicometricos

• Evaluación

• Devolución

• Tratamiento y curso o
evaluación de la
enfermedad.
 TIPOS DE ENTREVISTA:

• Entrevista diagnostica en niños

• Entrevista diagnostica en adolescentes
• Entrevista diagnostica en adultos
 HISTORIA CLÍNICA

Historia clínica de Menninger

Reconocer desarrollo y evolución del sujeto, las

caracteristicas de personalidad y los signos y síntomas
asociados a la enfermedad, identificar momentos de
angustia, ansiedad, estado de animo, síntomas
conductuales, vergüenza, tiempo y propulsores de la
enfermedad, relaciones biopsicosociales, (consigo mismo,
familia, laboral) funcionalidad.
 Examen Mental

• Es una parte de la Historia Clínica Integral, que

consiste en la exploración y descripción
minuciosa, ordenada y sistemática de las
alteraciones mentales del paciente en un
momento determinado (corte transversal).

• Evaluación del estado mental actual del paciente

a través de la entrevista, la observación y la
información aportada por algún familiar o amigo.
 EXAMEN MENTAL
• Objetivo: valorar en forma cuantitativa y cualitativa
en un momento dado las funciones mentales del
paciente

Aspecto Memoria Afecto

Sensopercepció
Nivel de concicienca Inteligencia
n
Juicio de
Orientación Lenguaje
Realidad
Conciencia de
Atención Pensamiento
enfermdad
ACTITUD

Extravagante
Sumiso Seductor
Bizarro Colaborador
Suspicaz Hostil
Agresivo Inhibido
Expansivo
Oposicionista
Colaborador
Registro Emocional del
entrevistador (Raport)
 Conciencia

Estado de vigilancia:

*vigil / lucidez
*hiper vigil *confuso *estuporoso
*obnubilado *coma *somnoliento

Unidad, Continuidad e Identidad del Yo

 ORIENTACIÓN

Tiempo
Espacio
Persona

¿COMO LO
EVALUAMOS?
 ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN

Es la capacidad de recoger, fijar, procesar y grabar los

estímulos perceptivos. La concentración tiene que ver con el
tiempo de poder mantener esa atención

• Lábil
• Fatigable
 MEMORIA

Anterograda o de Fijación (Inmediata)

Retrograda o de Evocación (Remota)
Amnesias:
Totales *Parciales
Paramnesias:
Deja-Vu
Jamais-Vu
 PENSAMIENTO
• Curso: taquipsiquico, bradipsiquico,
perseverante, bloqueo, laxitud en las
asociaciones, incoherente, disgregado o
tangencial.

• Contenido:Normal, ideas sobrevaloradas,

fijas, obsesivas; fóbicas, ideas delirantes,
ideas suicidas, preocupaciones.
 Afecto: eutímico, Lenguaje: tono, volumen,
hipertimico, ritmo, fluidez,
hipotimico, tartamudeo, afasia
aplanado, motora, comprensiva o
incongruente, lábil, mixta, agrafia, alexitimia,
tristeza, alegría, neologismos.
miedo, ansiedad,
pánico. Inteligencia: promedio,
inferior o superior.

Sensopercepción: ilusiones, alucinaciones:

auditivas, visuales, olfatorias, táctiles.
 PSICOMOTRICIDAD

Agitado, manierismos, estereotipias, distonías, temblores,

tics, compulsiones, catatonía (catalepsia, negativismo).
 ALTERACIONES DE LOS
•
RITMOS VITALES
Ciclo sueño-vigilia: Disomnias y Parasomnia

• Ciclo Menstrual: Indagar sobre la regularidad

de éste

• Deseo Sexual: Normal, aumentado o

disminuido. Disfunciones Sexuales (en
cualquier fase)

• Apetito y Conducta Alimentaria

 CONCIENCIA DE
ENFERMEDAD
• Se utiliza el término auto-cognición para señalar si el
individuo tiene conciencia de presentar problemas,
alteraciones o enfermedades mentales. Si no es capaz
de darse cuenta de trastornos que resultan evidentes,
se dice que no tiene conciencia de enfermedad mental.

• Juicio de Realidad: El juicio o “sentido común” es la

capacidad de valorar las alternativas y actuar. Si la
conducta está dentro de lo esperado para su edad y
condición social se dice que su juicio es normal.