GESTIÓN 2018

A. OBJETIVOS NACIONALES Y POLITICOS

B.- INTELIGENCIA ESTRATEGICA
C.- PROPOSITOS DE LA ICIA. ESTRATEGICA
D.- CORRIENTES ESTRATEGICAS
D.- ESCUELAS ESTRATEGICAS
 SON EL CONJUNTO DE POSTULADOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS PERMANENTES
CONTENIDOS EN LA CPE.

DEFINEN VERDADEROS MODOS DE VIDA

OBJETIVOS SON PERMANENTES Y ESTABLES EN EL TIEMPO.
NACIONALES
DETERMINAN LA RAZON DE SER DEL ESTADO.

CONSTITUYEN SUS ASPIRACIONES MÁXIMAS CON MIRAS A ALCANZAR EL

DESARROLLO, LA SEGURIDAD NACIONAL; QUE EN CONJUNTO GENERAN EL
BIENESTAR GENERAL Y EL VIVIR BIEN

TAMBIEN SE LOS LLAMA ACTUALES.

SON EL CONJUNTO DE METAS Y PROPÓSITOS QUE ADOPTA EL ESTADO EN

UNA EPOCA Y SITUACIÓN DETERMINADA.

TENDIENTES A MATERIALIZAR LOS OBJETIVOS NACIONALES.

OBJETIVOS SU VIGENCIA PERDURA HASTA SE LOGRE EL OBJETIVO.

SE INSPIRAN EN LOS OBJETIVOS NACIONALES Y SE AJUSTAN A ESTOS.
POLITICOS
PUEDEN O NO COINCIDIR CON UN PERIODO DE GOBIERNO. SON DE CORTO
PLAZO, SU FORMULACION ES RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO
NACIONAL.

SE LOS FORMULA EN LOS PROYECTOS DE GOBIERNO.

RELACIONES POLÍTICA- ESTRATEGIA

LA POLÍTICA, .”QUE HACER”

Arte de establecer los objetivos políticos, en base
necesidades, intereses y aspiraciones de una nación.

LA ESTRATEGIA, “COMO HACER”

Determina, como alcanzar los objetivos, (concepciones
estratégicas) empleando los medios disponibles pese a los
obstáculos que se opongan.
 QUÉ ES INTELIGENCIA
ESTRATÉGICA

Es el conocimiento de las
capacidades y debilidades
de los estados y
agrupaciones humanas de MILITAR
interés, incluidas las del
propio país, correspondiente
a los distintos factores de FACTORES POLÍTICO
poder y elaborado al más DE
ALTO NIVEL, con la finalidad PODER
de satisfacer las ECONÓMICO
necesidades de la
CONDUCCIÓN
ESTRATÉGICA NACIONAL PSICO-SOCIAL
Y LA TOMA DE
DECISIONES.
 PROPÓSITOS DE LA
INTELIGENCIA
ESTRATÉGICA

1.- REDUCIR LA INCERTIDUMBRE. (duda)

2.- ESTABLECER LA RELACION ENTRE MEDIOS, FINES
Y ACTORES.
3.- PERCIBIR LA ESENCIA DE LOS ACTORES Y EL
ESCENARIO DE CONFLICTO.
4.- ESTABLECER LA POSIBILIDAD DE OCURRENCIA,
DEL ACONTECER FUTURO.
5.- IDENTIFICAR AMENAZAS Y PERCIBIR RIESGOS.
 CORRIENTES ESTRATEGICAS
 ESTRATEGIA DE ACCIÓN DIRECTA.
El objeto político de la guerra es la
destrucción de las fuerzas militares del
enemigo y conquista de su territorio

 ESTRATEGIA DE ACCIÓN INDIRECTA

Proviene de la estrategia de Sun Tzu
busca la victoria por la sorpresa y maniobras
divisionistas abatimiento psicológico
evitando choque armado.

 ESTRATEGIA DE GUERRA REVOLUCIONARIA.

Idea fundamental la conquista del poder
por medio de la rebelión de las masas
republica del proletariado e internalización
del movimiento proletario.
 CORRIENTES ESTRATEGICAS
 ESTRATEGIA DE DISUASIÓN NUCLEAR
Gral. Beaufre: agresión nuclear
paraliza el conflicto

 ESTRATEGIA ESPACIAL.
Surge por la escalada
nuclear entre EE.UU.
y la ex URSS.
- Escuela Continental.
- Escuela Marítima.
- Escuela Aero-espacial.
- Escuela Revolucionaria.
 ESCUELA CONTINENTAL

Consiste en un
aferramiento al MARÍTIMOS
concepto SIN CONSIDERAR
continental y a la LOS FRENTES
MANIOBRA AÉREOS
CLÁSICA
TERRESTRE

Esta tendencia propia de

aquellos Generales pretenden
mantener la HEGEMONÍA DE
LOS EJÉRCITOS en la ejecución
de las operaciones.
 ESCUELA MARÍTIMA
Poder Naval

Se caracteriza por Garantizar

el poderío de los la solución
clásicos de
IMPERIOS cualquier
MARÍTIMOS conflicto
bélico.

SUPREMACÍA
NAVAL
MAHAN Y CORBETT, pregonan para conseguir la supremacía el control de los
siete mares, determinan y subordinan las decisiones en tierra.
La FINALIDAD es dominar las VÍAS MARÍTIMAS críticas y los puntos estratégicos
de las fuerzas que se desplazan por ese espacio.

LAS MASAS TERRESTRES pueden entonces ser manejadas por presiones

indirectas, incluyendo el bloqueo o por medio de la proyección selectiva del poder
en tierra.
 Escuela Aéro - Espacial

Manifiesta aspiración de
INDEPENDENCIA de las demás fuerzas

Consiste en las
EXAGERACIONES
relativas al empleo
del PODER AÉREO

Creencia de que la SOLA APLICACIÓN

DE SU PODER permite el logro de los
objetivos de la guerra.
El poder aéreo es suficiente para decidir la batalla, si no existe restricción para su empleo,
además que las guerras prolongadas perdieron vigencia, caracteriza “RAPIDEZ EN LA
SOLUCIÓN DEL CONFLICTO” en la actualidad y que sus misiones fundamentales serán el
control del aire y la destrucción de la infraestructura del potencial de guerra del enemigo.
 ESCUELA REVOLUCIONARIA
TÁCTICAS DE
SUBVERSIÓN
Conquistar el poder
Revolución permanente

No convencional LENIN

Ho Chi Minh GIAP MAO TSE TUNG

ESTALIN
Es primordialmente política, social y psicológica. Explota las estrategias de la
corriente de acción indirecta y acumulativa, más que la secuencial, donde el
territorio no es decididamente importante, SIENDO EL PRINCIPAL CAMPO DE
COMBATE LA MENTE DE LOS HOMBRES.