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1.

-EL
:
PERIODICO POPULAR O
C O M U N I TA R I O

a) Marco conceptual
El periódico popular es la expresión de una alternativa
histórica distinta, hecho básico que le diferencia de los
diarios o prensa de las clases dominantes.
"En este sentido, la orientación central que guía la
prensa popular, fiel expresión de los intereses de clase
del pueblo, es la de plantear, difundir, fundamentar y
dar elementos a través de los cuales se expresa la
validez de una sociedad alternativa a la actual".
VOZ DEL PUEBLO

En esta perspectiva, el periódico popular es la voz de


los sectores populares que se expresan mediante su
propio medio impreso, en la estrategia de construir un
proyecto de contrapoder a nivel de la información y la
comunicación.
UN INSTRUMENTO

 Es popular el periódico, debido a que los actores o protagonistas del


proceso comunicativo son los sectores populares organizados.

 El periódico popular o comunitario es un instrumento que permite a la


comunidad, un conocimiento de la realidad nacional, que ayuda al
fortalecimiento de las organizaciones populares, la movilización, la
educación popular, todo ello, mediante el proceso de comunicación escrita
que se da en la producción social de un periódico comunitario.
B) PLANIFICACIÓN

 La planificación es un "proceso de toma de decisiones entre


alternativas posibles (qué hacer, cómo, cuándo) para racionalizar
anticipadamente la combinación óptima de recursos y actividades, con
el fin de lograr objetivos dados".
UN PROCESO

 En palabras sencillas, la Planificación es lo contrario de la


improvisación.

 Por lo tanto, en el campo de la producción del periódico popular,


es un proceso de trabajo por el cual la comunidad o sector popu76

 lar responsable de la elaboración del periódico planifica la


ejecución de actividades o tareas que, en síntesis, serían las siguientes:
TAREAS

 1.-Definir la comunidad, barrio, organización al cual va dirigido el


periódico comunitario.
 2.-Objetivos que se pretende alcanzar con el periódico popular.
 3.-Periodicidad o tiempo en que se va a elaborar este medio
impreso (diario, trimestral, semanal, anual; matutino, vespertino).
TAREAS

 4.-Códigos, marco estructural, tradiciones y relatos, memoria


histórica, lenguaje oral y escrito.
 5.-Profundidad y extensión del material period ístico.
 6.-Diseño y diagramación, ilustraciones o fotografías, formato
(tabloide, standard, tamaño oficio, cuadernillo, tipo carta, etc.).
 7.-Señalar recursos humanos, financieros con lo que se cuenta
TAREAS

 8.-Secciones del periódico a editarse, distribución, precio del


ejemplar.
 9.-Asignación de tareas, funciones o responsabilidades dentro de la
redacción y definitiva producción del periódico comunitario.
 10.-Determinar los niveles de participación de la comunidad en la
confección del periódico popular.
.
C ) O B J E T I VO S D E L P E R I Ó D I C O
POPULAR

 1.-Constituir un elemento de cohesión de las comunidades o sectores


populares, cuya vida cotidiana es un proyecto histórico político.
 2.-Cumplir con la función organizada y movilizadora de los grupos
populares.
 3.-Ser auténtico medio de comunicación escrito de los sectores
populares de las comunidades, organizaciones campesinas. barriales, de
trabajadores, cooperativas y sectores sociales, para mantener informados a los
grupos mencionados.
OBJETIVOS

 4.-Restaurar en la práctica la comunicación dialógica, grupal,


participante.

 5.-Participación de la Comunidad en la elaboración de los


contenidos, en los procesos de producción, distribución, consumo y
uso de periódico.
OBJETIVOS

 6.-Cumplir con una función educativa popular para hacer pensar y


reflexionar sobre los problemas verdaderos de los sectores populares.

 7.-Ampliar los niveles de conocimiento de los problemas de la


comunidad, a fin de que ésta logre identificarse en el contenido del
periódico popular.
D) D I A G R A M A C I Ó N Y D I S E Ñ O

 Diagramar es componer gráficamente los contenidos period ísticos


(mensajes), de manera que se atraiga a la comunidad a la lectura del
medio impreso; es la organización gráfica de los diferentes elementos
que intervienen en la comunicación escrita.

 Una atrayente y correcta diagramación conseguirá captar


DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO

 La atención del lector. Diagramar y diseñar es privilegiar o


priorizar lo principal sobre lo secundario en el texto o sea los distintos
contenidos de una publicación, y utilizar recursos ¿gráficos que
permitan aclarar ideas complejas, conceptos, definiciones; esto es
fundamental para transmitir en forma clara nuestros mensajes.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

 La diagramación period ística, en definitiva, es el arte de distribuir


el material period ístico: noticias, informaciones, artículos,
comentarios, ilustraciones, gráficos, propaganda, etc. en hojas
especiales que toman el nombre de "pautas" o guías.


ELEMENTOS DEL DISEÑO Y
D I AG R A M AC I Ó N

 El diseño o diagramación resuelve la combinación de los mencionados


elementos en un orden lógico, sistemático y agradable; es decir, con
fluidez, claridad y orden debemos presentar aquello que tenemos que
decir.
 Además, dentro de la diagramación periodística se debe considerar: el
sistema de impresión que se· va a utilizar y el levantamiento de textos;
luego, antes de la impresión se debe efectuar una revisión y corrección del
material diagramado.
TITULARES SUBTITULOS
ELEMENTOS DE
DIAGRAMACIÓN

 logotipos o cabezotes
 Titulares
 Subtítulos
 Ilustraciones (fotografías, caricaturas, gráficos, dibujos)
 Texto
 Recursos auxiliares: líneas, recuadros, corondeles, círculos, viñetas,
 Espacios blancos (espacios vacíos). (ver gráficos números 1 y 2)
LOGOTIPOS O CABEZOTES
ILUSTRACIONES
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA
DIAGRAMACIÓN:

 La diagramación es la arquitectura de un periódico, porque un


medio impreso antes de llegar a las manos de un lector es sometido a
un proceso de concepción y planificación de sus páginas, igual que
una casa antes de ser habitada.
 El arte de diagramar tiene sus pilares o principios básicos que
presentamos a continuación :
PRINCIPIOS….

 Contraste, que es el resultado de oponer colores y formas.

 Proporción, es la agradable correspondencia entre dos cuerpos,


dos letras, fotografías, gráficos, expresada por la desiguald.ad en la
relación entre sus masas.
PRINCIPIOS…

 Equilibrio, esta cualidad es la situación óptica de aparente


estabilidad creada 'por el orden y compensación del material allí
dispuesto. El equilibrio se obtiene disponiendo bien los bloques de
composición, las líneas individuales, espacios blancos y las
ilustraciones, en forma tal que el lector tenga la impresión de que una
página no se inclina a ningún lado por material mal distribuido.
PRINCIPIOS…

 Armonía, cualidad que brinda unidad y consistencia entre todos los


elementos incluidos en una página. La armonía es la cualidad
fundamental de una página; todos los principios anteriores se
conjugan para dar como resultado esta pretendida calidad de fa
diagramación.
E L E M E N TO S PA R A D I A G R A M A R
ELEMENTOS PARA…
EJEMPLO DE DIAGRAMACIÓN
EN CONCLUSIÓN
LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
PA R A E L P P
CARACTERÍSTICAS
NOTICIA

 La noticia informativa popular, además de poseer los mencionados


requisitos, debe constituir una fuente permanente de educación.
 3. Redacción de la noticia o nota informativa La redacción de la
noticia debe responder sustancialmente a 7 preguntas para guardar un
todo integral lleno de conocimiento:
 1.-Quién 2.-Qué 3.-Cuándo 4.-Dónde
NOTICIA

 5.-Cómo 6.-Por qué 7.-Para qué

 En los grandes diarios masivos, se comienza la redacción de las


noticias respondiendo a cualesquiera de estas interrogantes; en el
campo de la comunicación popular. la nota informativa debe
comenzar la redacción preguntando el QUIEN. por considerar al
sujeto social, el ser humano. el eje o punto de partida de los sucesos o
acontecimientos.
M É T O D O PA R A R E DA C TA R
NOTICIAS

 1.- Elaborar una 1ista o listado de los hechos.


 2.- Seleccionar lo más importante.
 3.- Numerar los hechos por orden de importancia.
 4.- Redactar el primer párrafo,
 5.- Redactar el cuerpo de la noticia.
 6.- Poner el título.
 7.- Releer y evaluar.
PROCESO

 El proceso mismo de redacción de la Nota Informativa


comprende 4 fases: título, encabezado, cuerpo y cierre.

 TITULO es el nombre que se pone o da a una noticia o


información; constituye la síntesis de la idea principal para atraer el
interés del lector. En otros casos, como título se utiliza una expresión
o frase textual extraída del texto del entrevistado.
PROCESO…..

 ENCABEZADO es el primer párrafo de la información o nota


informativa en el que están expresados o relatados cuatro datos
esenciales del suceso o acontecimiento que se relata:
5WH

 1.-Quién: ES EL ACTOR DEL HECHO 2.-Qué: ES EL


HECHO O ACONTECIMIENTO 3.-Cuándo: ES LA FECHA O
EL TI EMPO 4.-Dónde: ES EL LUGAR O SITIO DEL
ACONTECIMIENTO.
CUERPO Y DESARROLLO

 Estos cuatro factores básicos se escriben siempre dentro de-la


primera oración gramatical de la cabeza de la noticia.
 CUERPO O DESARROLLO DE LA NOTA INFORMATI
 VA
 5.-Cómo OCURREN LOS HECHOS 6.-Por qué, CAUSAS Y
RAZONES POR LAS QUE OCURREN LOS HECHOS. 7.-Para
qué, CONSECUENCIAS, O~JETIVOS, FUTURO.
PA R R A F O F I N A L O C I E R R E

 PARRAFO FINAL O CIERRE

 Es la conclusión, reflexión, comentario o juicio final del relato del


hecho o acontecimiento.
E R R O R E S E N R E DA C C I Ó N D E
NOTICIAS

 Oraciones demasiado largas. -Abuso del gerundio. -Omisión de los


datos básicos en la cabeza. -Poner detalles inútiles. -Mal uso de las
mayúsculas. -Olvido del acento ortográfico. -Mal uso de los signos de
puntuación. -Escribir el verbo' en tiempo compuesto. -Abusar las
comillas.
EJEMPLO DE NOTICIA PP

 Ejemplo de noticia o información para un periódico popular.

 TITULO: EMPRESARIOS DE PROCESADORAS DE LECHE


ENVENENAN AL PUEBLO.
• ENCABEZADO: Pavorosa es la situación del pueblo ecuatoriano,
cuando uno de los alimentos vitales, la leche, es criminalmente
adulterada en las llamadas pasteurizadoras o plantas procesadoras de
leche

.
C U E R P O O D E S A R RO L L O D E L A
NOTICIA:

 En la semana anterior se dio a conocer que, por ejemplo, en 1981 ingresaron a


las pasteurizadoras ciento setenta y cinco millones de litros de leche cruda, y salieron
procesados (pasteurizados) nada menos que seiscientos setenta millones de litros de
"leche",
 Pese a que de la leche cruda sacan 'os quesos, mantequillas y otros deriva: dos,
salen quinientos ochenta millones de litros más de los que ingresan, lo que en buen
romance significa que por cada litro de leche, aumentan cinco litros de agua y otras
mezclas, con el fin de acrecentar sus grandes riquezas, envenenan a nuestro pueblo.
PA R R A F O F I NA L O C I E R R E :

 EJ:

 Los sectores populares exigen una atención preferente para la


niñez malnutrida de nuestro país, para que todos los grupos
populares cuenten con productos de verdadera calidad y no como
dijo el Ministro de Salud, el privarse de beber leche. Pedimos
sanción a los adulteradores de la leche.
E L A RT Í C U L O O C O M E N TA R I O

 El artículo o comentario es el juicio. criterio u opinión vertidos por


un comunicador popular que enfoca desde su punto de vista
opiniones y conclusiones que llevan su firma de responsabilidad.
 En un periódico popular el comentario tiene que desempeñar la
1.-Definición. Comentar es un medio esencial adoptado por todos los
periódicos populares para ofrecer una guía ideológica de los lectores
pertenecientes a las mayorías populares.
EL ARTICULO
 En un periódico popular el comentario tiene que desempeñar la

 función de capacitar al lector comunitario para producir la correcta


crítica de cierto suceso o problema importante y llevar al pueblo a
conclusiones que le capaciten a tomar correctas decisiones políticas,
económicas, culturales.
ESTRUCTURA
DEL ARTICULO

 Estructura de un artículo o comentario. La estructura o elaboración de


un comentario debe atravesar TRES ETAPAS:
 l. Dominar o conocer la temática que se analiza; es decir, calcular
toda su extensión y alcance, la fuerza de aquello que llegó a su
conocimiento y afectó su sensibilidad.
Investigar, conocer en forma amplia sus causas, consecuencias, aspectos
significativos, orden de los acontecimientos. efectos inmediatos y su
probable repercusión.
E S T RU C T U R A D E L A RT I C U L O

 1/. Selección de los datos y de los hechos, seleccionar el tema


para llevarlo al conocimiento de la comunidad en lo que tenga de
verdadero, oportuno. orientador; observar las normas prácticas y
éticas que presiden la difusión o divulgación de materias de interés
popular. con miras a encontrar el cambio, el desarrollo y bienestar de
la comunidad.
ESTRUCTURA….

 Redactar el texto. comprende cuatro fases distintas y sucesivas


que son:

 A. Titular
• B. Introducción o entrada
• C. Argumentación o cuerpo.

 D. Conclusión o culminación.
TÉCNICA DE REDACCIÓN

La redacción de un artículo o comentario popular comprende estas


fases:
 A. Titular
 Todo artículo periodístico o comentario debe tener un título
atrayente, sugestivo. de impacto para atraer su lectura. Varias veces
este titular contiene una frase que equivale a la conclusión del
comentario; lo que debería ser lo ideal del título de un artículo.
ENTRADA

 Es la enunciación del tema, donde consta los aspectos


informativos del comentario o artículo.

 En esta fase se presenta los datos. hechos. acontecimientos, ideas o


situaciones alrededor de los cuales se fundamentará sus criterios y
desenvolverá su razonamiento. Es una especie de Cabeza del
comentario, pero con opinión y análisis.
A RG U M E N TA C I Ó N O C U E R P O

 La Argumentación o desarrollo del razonamiento, es donde


 se analizan las ideas planteadas en la Introducción, en una secuencia
rítmica, analítica, por razón de una de las cualidades del estilo periodístico,
la UN.IDAD. En esta fase va la creatividad del comunicador popular; se
emplean todos los medios que son capaces de transmitir a su mensaje una
fuerza vital; citas, alusiones históricas o literarias; máximas, proverbios,
metáforas, humor , la retórica espontánea, etc. Constituye el fondo del
artículo o comentario.
CONCLUSIÓN

 La Conclusión o emisión del juicio final sobre el tema o problema


que se analiza o comenta, es la opinión definitiva del comunicador
con la cual se adopta una posición, una conducta, un compromiso., se
ofrece soluciones si es algún problema o se traza rumbos al lector con
juicios de valor si se trata de asunto cultural.
N O R M A S PA R A E S C R I B I R
C O M E N TA R I O S

 Normas para escribir comentarios. Como fruto de la experiencia y


práctica profesionales se sugiere analizar previamente los siguientes
puntos:

 1) Comunidad a la que se dirige el mensaje.


• 2) Marco referencial. (cultura, memoria histórica, vida cotidiana. na,
códigos, edad, ideología) de la comunidad a la cual se quiere llegar.

 3) "Lenguaje accesible para la comunidad.


NORMAS…

 4) No utilizar siglas en los comentarios, salvo que éstas sean muy


conocidas.
 5) Cuando use términos difíciles, explique lo que significan.
 6) Cuando use números o cantidades redondee las cifras y ponga
en letras o palabras.
 7) Al utilizar cantidades ponga en porcentajes para efectuar el
análisis comparativo de los mismos.
NORMAS

 8) Dé siempre a sus artículos o comentarios un FINAL; es de

 decir, cuando analice problemas, indique conclusiones concretas;


cuando opine sobre asuntos literarios, científicos, deportivos emita un
juicio final.
EJEMPLO DE UN ARTÍCULO O
C O M E N TA R I O

:
 TITULO DEL TEMA:

 LITERATURA INFANTIL: AGRESION CULTURAL EXTRANJERA


 INTRODUCCION O ENTRADA:

 Cuanto se haga por el niño es una óptima inversión a largo plazo. Por ello es digna de
aplauso la creación de un Departamento Cultural para niños de una sección para producir
material sobre Literatura Infantil, por iniciativa de la Subsecretaría de Cultura. Esta
entidad lleva a cabo en estos días un "Seminario Nacional sobre Producción de libros para
niños", cuyos objetivos generales son: informar acerca de lo que se hace en América
Latina; conocer cómo anda el asunto en el país; y capacitar a los participantes en el uso de
técnicas y destrezas relativas a la producción de libros para niños y jóvenes del Ecuador.
A R G U M E N TA C I O N O C U E R P O

 En los antecedentes de la convocatoria a este seminario se dice: "Las


 consideraciones contenidas en la Política Cultural del Plan Nacional de
 Desarrollo, relativas a la agresión cultural que, a través de los medios de
 comunicación social, experimenta la sociedad ecuatoriana, cobran una
 importancia particular cuando enfocan la alienación cultural de que son
 víctimas los niños y los jóvenes por medio de materiales de lectura inade
 cuada".
 Cabe distinguir entre aporte cultural y agresión cultural. Sería estrecho
 parroquialismo cerrarse al aporte cultural auténtico que viene del exterior.
CONCLUSIÓN

 Hay otro tipo de agresión cultural que se genera al interior de


nuestra sociedad, por motivos comerciales. Esta sólo se puede
combatir con el

 ofrecimiento de alternativas mejores. En este campo es donde la


Subsecretaría de Cultura puede trabajar más fructuosamente; es su
obligación generar materiales de auténtico contenido nacional y alta
calidad que puedan desalojar a la competencia del mercado extranjero.
EL EDITORIAL

 1.-Concepto El editorial es la voz oficial del periódico, porque en él se


expone la opinión de los propietarios o responsables del periódico,
expresa el pensamiento del medio impreso sobre asuntos de interés
general.
 En el área de los medios impresos populares, el Editorial constituye la
opinión de la organización popular que publica el periódico comunitario,
sobre un asunto o aspecto de actualidad. Su papel consiste en orientar y
analizar la opinión pública de sus lectores.
EDITORIAL

 El editorial de un periódico comunitario expresa la política de la


organización 'o sector popular; es la posición o línea de conducta del
medio de comunicación popular, frente a un problema o situación
dada.

 La elección del tema y su contenido serán el producto del análisis


crítico, discusión del equipo responsable del periódico dice .
TÉCNICA DE REDACCIÓN

 Las reglas que puede fijarse para estructurar un editorial son las
siguientes:

 1) Redactar el texto siguiendo estas fases: a) Elaborar el título b)


Introducción o entrada e) Argumentación o cuerpo d) Conclusión o
culminación
EJEMPLO DE EDITORIAL

 TITULO DEL TEMA:


 CONOCOTO: ORACION DEL OLVIDO?
 INTRODUCCION O ENTRADA:
 Un cuadro desolador presenta Conocoto, parroquia rural del Cantón Quito, a los ojos
de propios y extraños. Sus calles, su alumbrado, su transporte, su falta de higiene, son
factores que pesan negativamente en el desarrollo de la población, por la desidia
municipal, la inoperancia de las autoridades locales y la desatención absoluta de los
organismos estatales, La dejadez de las instituciones de servicio público, contrasta con la
ferviente acción de sus fuerzas vivas, organizaciones y entidades vecinales por resolver los
mencionados problemas.
A RG U M E N TA C I O N O C U E R P O

 Esta situación no es más que el reflejo de los dos grandes sectores


en que se divide la administración general de la nación: por un lado,
los poderes públicos, dueños de todas las soluciones, administradores
de los fondos que aporta el pueblo conocotense; sin embargo, eluden
su responsabilidad de……
CONCLUSION O CULMINACION

 No pensamos, en esta oportunidad, en planeamientos ambiciosos


para resolver esos problemas, sino preferimos conformarnos con
pedir que las
 autoridades locales y nacionales dediquen una mayor atención y
fondos necesarios, para convertir a Conocoto en un barrio preferido
por su majestad el pueblo del Ecuador.
LA ENTREVISTA

 1.-Definición La entrevista es la técnica de obtener material


informativo por medio de preguntas que el reportero popular formula
a una persona o grupo de personas
 Se presenta en forma de diálogo o hace la reproducción textual de
palabras, ideas, de uno o varios personajes nombrados en el texto de
la entrevista.
 2.-Fases para la realización de una
FASES

 c) Estar seguro del conocimiento de la materia de la

 entrevista. d) Mantenerse en el campo de interés del entrevistado.


e) Escoger anticipadamente la hora y el local para la

 entrevista.
RECOMENDACIONES

 No aborde súbitamente (en forma inmediata) el asunto, acérquese indirectamente al


tema, inicie ,la conversación con asuntos de la vida real, cotidiana, antes de acometer la
primera pregunta; generalmente es la mejor técnica.

 No se sienta retraído ni inferior al personaje con quien habla, porque usted representa
al pueblo lector ante el entrevistado.
 3. En el asunto principal, deje que su interlocutor (entrevistado) hable libremente.
FORMAS DE ENTREVISTAS

 PRIMERA FORMA:
 Título
 CABEZA O INTRODUCCION: resumen global de las afirmaciones del
entrevistado.
 Datos del personaje.

 4.- CITAS DIRECTAS: Pregunta Respuesta Pregunta Respuesta Etc.


FORMAS DE ENTREVISTAS

 SEGUNDA FORMA:
 Título
 CABEZA DE CITA DIRECTA: abrir redacción con comillas,
colocando la frase más importante de la conversación, cerrar el párrafo
con com iIlas.
 Datos del personaje
 Preguntas y respuestas, con interpretación del comunicador.
FORMAS DE ENTREVISTAS

 TERCERA FORMA:
 Título
 CABEZA DE CITA PARCIAL: poner una frase solamente.
 Datos del personaje

 Preguntas Respuestas, Etc.


EJEMPLO DE ENTREVISTA

 Ejemplo de una entrevista bien realizada, por la estructura, contenido y el personaje.


 TITULO:
 Ecuatoriano Garcés Larrea:

YO FUI AMIGO


DEL CHE GUEVARA
ILUSTRACIÓN O FOTO
INTRODUCCIÓN
CUERPO DE ENTREVISTA
CIERRE DE ENTREVISTA