UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

MODULO I
GERENCIA DE PROYCTOS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

ACTIVIDAD 1
LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS

DOCENTE CONSULTOR
PEREZ LANCHEROS MARIA LUZ MARINA
PRESENTADO POR
MOSQUERA BORJA DIRINSON

2018
 GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGIA EDUCATIVA

Mapa Conceptual Capitulo I y II

¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de
vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente
el ciclo de vida de un proyecto?
Dirinson Mosquera Borja

2018
 INTRODUCCION
Hoy en día, implementar una metodología de gestión de
proyectos, que para las empresas y organizaciones
actuales es vital saber en todo momento cuál es el estado
de los proyectos en los que están embarcados, el alcance
de aquellos que tienen pensado ejecutar y los resultados
de los que han sido terminados. Por ello, la figura de un
proyecto y la gestión de proyectos con buenos programas
adquieren cada vez mayor relevancia de cara a plantear
estrategias de negocio es por ello la importancia de
contar con buenos lideres al momento de realizar
proyectos que sirvan para el mejoramiento de la calidad
en una empresa.
 OBJETIVOS
GENERAL
 En una empresa bien estructurada es de vital importancia
implementar proyectos encaminados al cumplimiento del plan
estratégico y de los objetivos organizacionales.

 ESPECIFICOS

 Identificar los aspectos de la gerencia de proyectos que se pueden

tener en cuenta al momento de realizar un proyecto.

 Identificar las fases que puede tener un proyecto.

 Precisar las ventajas y desventajas de un proyecto en una

empresa.
 CONCLUSION
Al culminar esta consulta nos damos cuenta la
importancia que debe tener un proyecto en una
empresa, y depende sus actores podemos precisar el
ciclo de vida del mismo, ya que este debe contar con
muchos puntos de vista entre sus integrantes, además
se debe tener muy en cuenta las características en el
ciclo de vida de un proyecto; identificar claramente
las fases porque de ellas depende la producción en un
proyecto.
 BIBLIOGRAFIA
 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa.

 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos

Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con
TIC.

 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014).

PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE
INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16.
Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y
el Rol de Gerente de Proyectos.