INTER-PROFESSIONAL

EDUCATION

“Monitoring and Evaluation”

I Gusti Agung Dwi Putri Anjani (1402005012)

I Wayan Jorden Junior (1402005093)
Luh Gede Pradnya Jati Wulandari (1402405005)
Intervensi: Penyuluhan gizi seimbang

• Sasaran : Kadek Septiarini(12 tahun, SMP)

Kadek septiarini merupakan anak kedua dari bapak

Komang Madira yang memiliki alergi terhadap dingin,
tidak suka makan sayur, suka makan snack ringan dan
mie
Kadek saat ini memasuki masa pertumbuhan diperlukan
asupan nutrisi yang cukup untuk menunjang masa
pertumbuhannya agar mencapai maksimal. Kelompok kami
memberikan intervensi berupa pentingnya menjalankan gizi
seimbang. Mengganti snack ringan dan mie dengan makan
makanan bergizi. Selain itu kadek juga tidak suka memakan
sayuran dan kami menyarankan bahwa kandungan nutrisi
pada sayuran penting pada masa pertumbuhan Kadek saat
ini.
Setelah pemberian intervensi tersebut terlihat Kadek
Septiarini sudah mampu merubah pola makannya. Sudah
mulai mengonsumsi sayuran.
 Interprofessional Collaboration:
The Experience of Nursing and Medical
Students’ Interprofessional Education
Kolaborasi interprofesional merupakan suatu pelatihan
dan edukasi dimana setiap individu dari dua atau lebih
yang memiliki latar belakang professional bertemu,
berinteraksi, belajar bersama, dan praktek dengan klien
di pusat pelayanan kesehatan. Kolaborasi
interprofesional merupakan strategi yang sangat
berpotensi untuk mendapatkan outcome kesehatan
yang optimal (Green, 2013; Lapkin, Levett-Jones, &
Gilligan, 2011).
Salah satu dari tujuan IPE adalah untuk membentuk pemahaman dari
peran satu sama lain pada tim interprofesional, dimana rasa
menghargai terbentuk saat salah satu peserta tim kolaboratif dihargai
dan dapat memberikan pengetahuannya serta keahliannya untuk
menangani pasien. Pengalaman IPE membentuk pemahaman dari
peran dan kontribusi untuk meningkatkan kapasitas kolaborasi sebagai
mahasiswa yang akan memasuki tahap praktek. Pengalaman IPE bagi
peserta pada penelitian ini sangat diharapkan, setidaknya minimal,
melalui interaksi antar mahasiswa dan presentasi yang membahas
mengenai berbagai peran professional dalam menangani pasien.
IPE merupakan suatu strategi yang memberikan suatu fasilitas untuk
masing – masing program studi untuk meneumkan peluang dalam
berinteraksi dan memiliki kesempatan untuk mengembangkan suatu
hubungan diantara program profesi. Untuk mencari suatu relasi dalam
studi IPE ini maka studi ini konsisten dimana mahasiswa kedokteran
untuk mengerti apa aturan mereka masing – masing dan dituntut untuk
menjadi kompeten, praktisi yang memiliki skill untuk meningkatkan
pelayan kesehatan yang lebih baik.
TERIMA KASIH