緊急應變

中國醫藥學院 職安系
廖宏章
 內容大綱
 事故與緊急應變
 實驗室潛在危害辨識
 緊急應變計畫
 緊急應變演練
 結論
 危害發展過程
預防 控制 保護 消減
-Mechanical Integrity -Automatic process -Alarms -Emergency response
-Predictive/preven- control systems -Operator intervention -Sprinkler, deluge
titive maintenance; -Manual controls -Interlocks, trips -Dike, trench
inspection, testing -On-line spares -Emergency shutdown -Blast wall, barricade
-Operator training -Backup systems -Last-resort controls -Water curtain
-Human factors -Emergency relief -Personal protective
-Impact barriers -Ignition source control equipment

危害 原因 偏離 後果 衝擊

Material/energy Initiating event Excursion Loss of contain- Severity of

contained and of process upset; beyond design/ ment of process consequences;
controlled during start of accident operating limits material/energy losses
normal operation event sequence -No flow -Fire -Casualties
-Property damage
-Mechanical failure -High temperature -Explosion
-Toxicity -Business interruption
-Procedural error -Low level -Hazardous material
-Flammability -Environmental
-External force -Impurities release
-Reactivity damage
-Fouling -Wrong material
-Elevated pressure -Step omitted
控 基 立
制 本 即 事 損
不 原 原 故 失
當 因 因

接 接 接
觸 觸 觸
前 時 後
 接觸後的控制
 緊急應變
 事故調查
 事故分析
 美國RMP內容
風險管理制度
(Risk Management Program)

危害評估 預防計畫 應變計畫

(Hazard Assessment) (Prevention Program) (Emergency
Response Program)
管理系統
最嚴重意外排放事件
緊急應變計畫
可能意外排放事件 製程危害分析
應變步驟及防護具使用
廠外影響分析 標準操作步驟
逃生與保護措施
員工訓練
五年意外排放事故紀錄
應變訓練
預防保養
應變及消減技術
開車前檢查
通報及應變程序
變更管理
使用、檢查、測試、保養紀錄
安全稽核
事故調查
製程安全資訊
 緊急應變計畫
 緊急應變計畫
 應變步驟及防護具使用
 逃生與保護措施
 應變訓練
 應變及消減技術
 通報及應變程序
 使用、檢查、測試、保養紀錄
 緊急應變
 緊急應變計畫
– 緊急應變組織架構、職責
– 事故通報程序
– 救災應變程序
– 應變資源的統計
 緊急應變演練計畫
– 依可能的事故類型擬定演練計畫
– 依緊急應變計畫的架構、資源擬定演練計畫
– 詳細敘述各應變人員的應變步驟
 國內近幾年重大實驗室事故
日期 單位 災害類型 損失
2000.08.21 海洋大學 火災 3傷
2000.02.13 交通大學 火災(SiH4) -
1999.10.22 中正大學 火災 5000萬
1999.06.03 臺灣大學 爆炸 1傷
1999.05.20 工研院 爆炸、火災 1傷
1999.04.27 仁武國中 爆炸 3傷
1999.01.26 清華大學 火災 100萬
 緊急應變
 辨識實驗室潛在危害
 擬定緊急應變計畫
 擬定緊急應變演練計畫
 實際演練
 實驗室潛在危害
 化學藥品  其他
– 火災 – 燙傷
– 爆炸 – 凍傷
– 毒性物質外洩
– 腐蝕
 機械危害
– 切、割傷
 電氣危害
– 感電
 實驗室潛在危害辨識
 用了那些化學藥品？  有那些機械設備？
– 化學藥品的本質危害 – 一般危險者
» 易燃性(自燃性) » 能以「隔離原則」而
» 反應性 消除危險者
» 毒性(腐蝕性) » 被夾、被捲

 製程條件為何？ – 特殊危險機械
» 危險性機械設備
– 製程的作用危害
» 物體墜落、爆炸性危
» 高壓、真空 害
» 高溫、低溫
– 電氣設備
» 感電
 化學品的本質危害
 易燃性(自燃性)
– 火災、爆炸
– 如異丙醇(IPA)、矽甲烷(SiH4)、磷化氫(PH3)
 反應性
– 火災、爆炸
– 如過氧化氫(H2O2)、ClF3
 毒性
– 中毒、腐蝕
– 如砷化氫(AsH3)、氟化氫(HF)
 矽甲烷的燃燒特性
濃度範圍 燃燒特性

0 % ～ 1.4 % 非易燃燒性
1.4 % ～ 4.5 % 易燃性，穩定(需燃燒源)
4.5 % ～ 96 % 自燃性，半穩定(時間延遲
後自燃)
9 % ～25 % 空氣中爆炸濃度範圍
可協助辨識化學品危害的資源
 物質安全資料表(MSDS)
 HAZMAT
– H-危害確認卡(Hazard Identification)
– A-行動方案卡(Action Plan)
– Z-區域管制卡(Zoning)
– M-應變組織卡(Managing)
– A-請求支援卡(Assistance)
– T-善後處理卡(Termination)
 ERPG-2
 緊急應變計劃準值
 Emergency Response Planning Guidelines,簡稱
ERPG。主要目的為提供化工業者作為緊急應
變計劃之用。
– ERPG-1(第一類緊急應變計劃準值)
» 任何人接觸一小時內，除了和緩的暫時性負面建康影響或
特殊界定的氣味外，不致產生健康危害的最高空浮濃度值。
– ERPG-2(第二類緊急應變計劃準值)
» 任何人接觸一小時內，不會產生防礙逃生或進行防護行動
能力的不可逆或其它嚴重的健康影響或症狀的最高空浮濃
度值。
– ERPG-3(第三類緊急應變計劃準值)
» 任何人接觸一小時內，不會對生命造成威脅的最高空浮濃
度值
 化學品危害辨識
 物質安全資料表(MSDS)
– 危害辨識資料
– 物理及化學性質
– 安定性及反應性
– 毒性資料
 HAZMAT
– H-危害確認卡(Hazard Identification)
危 害 辨 識 丁二烯(Butadiene) H卡 17 -1頁
聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

製表日期:86年12月30日

危 害 總 論 基本資料判別

⊙高度易燃之氣體或液體 ⊙CAS. 編號為106-99-0

⊙聯合國編號(UN.NO)及處理原則號碼：1010,17
⊙未抑制的丁二烯暴露於空氣中，可能形成爆炸 ⊙一般工業常用之型態：98.0%丁二烯
性的有機過氧化物 ⊙純物質之型態：無色氣體，有適度香味，容易
液化，BP=-4.41℃
⊙會因溫度、壓力升高而引起聚合作用造成容器 ⊙用途：製成合成橡膠(苯乙烯一丁二烯，聚丁
二烯、氯 );ABS樹脂；化學中
破裂甚至爆炸。
間體
⊙丁二烯在高濃度下(4000～8000ppm)會對人體有 ⊙美國消防協會NFPA標示： 4
健康危害(藍色)：2級 (紅)
輕微的刺激性且會稍微影響中樞神經系統(CNS) 2
火災爆炸危害(紅色)：4級 2
(黃)
⊙丁二烯是一疑似人類致癌物質 反應危害(黃色)：2級
(藍)
-
(白)
特殊危害(白色)：

註：等級分類0~4,0:無危險,4:嚴重危險
危 害 辨 識 危 害 特 性 H卡 17 -2頁
聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

製表日期:86年12月30日

毒 性 特 性 火災爆炸特性 反應性及不相容性
⊙容許濃度PEL-TWA：10ppm ⊙閃火點溫度：-76℃(閉杯) ⊙是一種不安定且可能產生聚合危害之
⊙動物半致死劑量(LD50)：5480mg/kg 爆炸範圍:上限：11.5% 物質。
(大鼠，吞食) 下限：2.0% ⊙丁二烯與一般化學物質不會有反應。
⊙立即危害濃度 (IDLH)：2000ppm 自燃溫度為 415℃ ⊙若與空氣中過氧化物反應則可能產生
⊙是一種疑似人類致癌性物質 ⊙沸點： - 4.41℃ 爆炸分解反應。
⊙如皮膚接觸可能造成皮膚刺激、發 ⊙熔點溫度 -108.9℃ ⊙丁二烯若與酚(phenol)，二氧化氯
炎、凍傷。 ⊙蒸氣密度(air=1)為1.865，比空氣重 (Ｃlo2)巴豆醛(crotonaldehyde)反應會
⊙在2000~8000pmm時會刺激眼睛及 會沈積地面上，並有回火危險。 造成潛在危害。
上呼吸道，造成流淚、咳嗽。 ⊙是一種極易燃、易爆炸的物質， ⊙溫度愈上升，越會加強聚合反應
⊙白種男人統計中於消化道系統、腎 極易 被熱或其他引火源所引發 的發生。
、淋巴及喉頭的致癌率較尋常人高 燃燒。 ⊙應避免與強氧化劑接觸，否則會有爆
。 ⊙常期暴露於空氣中會形成過氧化 炸及劇烈反應。
⊙丁二烯不會累積於體內。 物，其會因震盪及熱而爆炸。 ⊙於低於－113℃會固化並吸收氧，於
⊙盛裝容器可能會因接觸到熱而爆 溶化時會爆炸。
炸。
 實驗室潛在危害辨識
 用了那些化學藥品？  有那些機械設備？
– 化學藥品的本質危害 – 一般危險者
» 易燃性(自燃性) » 能以「隔離原則」而
» 反應性 消除危險者
» 毒性(腐蝕性) » 被夾、被捲

 製程條件為何？ – 特殊危險機械
» 危險性機械設備
– 製程的作用危害
» 物體墜落、爆炸性危
» 高壓、真空 害
» 高溫、低溫
– 電氣設備
» 感電
 製程作用危害
 高放熱反應
– 氧化、硝化、鹵化、有機金屬化、偶氮化、氫化、
裂解/熱分解、聚合、磺化、縮合。
 製程中之組成位於爆炸範圍或附近者。
 高壓、真空。
 高溫、低溫。
– T＞A.I.T.
 製程中有明顯之高低壓差，P
– (上游壓力)4(下游壓力)。
 實驗室潛在危害辨識
 用了那些化學藥品？  有那些機械設備？
– 化學藥品的本質危害 – 一般危險者
» 易燃性(自燃性) » 能以「隔離原則」而
» 反應性 消除危險者
» 毒性(腐蝕性) » 被夾、被捲

 製程條件為何？ – 特殊危險機械
» 危險性機械設備
– 製程的作用危害
» 物體墜落、爆炸性危
» 高壓、真空 害
» 高溫、低溫
– 電氣設備
» 感電
 感電傷害的原因
 觸及未經絕緣的帶電體
– 金屬護罩或護箱沒絕緣。
 損壞的接頭或開關
– 絕緣失效、受潮或附塵、插頭破壞。
 接地不良
 作業疏忽
– 以潮濕的手開啟開關。
 緊急應變計畫的擬定
 依危害辨識的結果決定緊急應變演練計
畫的項目、災害規模及添購應變器材。
 依現有資源擬定緊急應變計畫。
– 人力
– 物力
 緊急應變計畫
 緊急應變組織架構
 應變組織職責
 通報程序
 應變程序
– 救災程序
– 疏散
– 急救
– 復員程序
 應變資源統計與外援單位
 M卡 17 -9頁
管理組織 廠區應變組織 聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

(附註：可能隨時間變動) 製表日期:86年12月30日

廠區緊急應變指揮官： 吳XX ，電話： 6101

1.工安室:古XX ，電話: 6511

2.管理處:陳XX ，電話: 6634
3.異常發生部門： ，電話:
4.廠外支援單位

醫 護 組: 安全管制組: 供應組: 通報連絡組: 救災資訊組:

陳XX 李XX 陳XX 張XX 林XX
電 話： 電 話： 電 話： 電 話： 電 話：
6131 6620 6630 6523 2010
 緊急應變組織架構
 依災害規模將緊急應變分階段
– 第一階段
» 實驗室本身即可處理。
– 第二階段
» 災害擴大到其他區域，須由系上或校內其他人員
支援。
– 第三階段
» 重大災害，須由校外單位(如消防隊)支援。
第 縣(市)政府
三
階
段
應 縣(市)應變組織
變

校園應變總指揮
第 發言人
二
階
段
應
變 安全防護組 管制組
搶救組 救護組

第 現場指揮教授
一
階
段
應 現場人員
變
 應變組織人員編組
應變單位/人員 負責人/職位 代理人
校園應變總指揮 校長 副校長

發言人 主任秘書 教務長

現場指揮教授 實驗室負責教授 博士生

 應變組織職責表
編號 應變單位 工作職責
1 校園應變 1.負責掌握應變組織各組織運作，瞭解災害之發展狀況。
總指揮 2.授權學校發言人對新聞從業人員發佈災情報告。
3.經判定後負責下達工廠停機及員工疏散之命令。
4.盡一切努力將人員、設備、環境之損失降至最低。
2 發言人 代表學校對外發佈和說明災變及應變處置之相關事宜。
3 搶救組 1.負責現場搶救人員、降低災害、控制洩漏等工作。
2.負責消防水之正常供應、電源之控制及緊急電源之供應。
3.火勢撲滅後，再確定火苗完全撲滅不會復燃。
4.傷患移至救護組。
5.可隨時請求安全防護組人員進行協助。
6.隨時將災害狀況回報校園應變總指揮。
 事故通報程序
意外事故
發現者

安環中心 實驗室人員 實驗室

負責教授

勞檢所
環保局 通報連絡 管制組 緊
單位 急
校外支援單位
應
變
單
搶救組 救護組 安全防護組
位
 通訊連絡
 各實驗室應備有下列的連絡電話：
– 實驗室相關人員
» 實驗室負責教授
» 實驗室研究生
» 實驗室助理
– 學校單位
» 安環中心
» 系(所)辦公室
– 醫院
» 臨近醫院、診所
– 政府機關
» 警察單位
» 消防單位
 通訊連絡(續)
 除上述醫院、政府機關單位的連絡電話
外，學校安環中心尚須備下列的連絡電
話：
– 勞檢所
– 環保局
 緊急應變計畫
 緊急應變組織架構
 應變組織職責
 通報程序
 應變程序
– 救災程序
– 疏散(逃生)
– 急救
– 復員程序
 應變資源統計與外援單位
 善用相關資源擬定應變程序
 安全資料表(MSDS) – 暴露預防措施
– 急救措施 » 依個人防護設備選定個
» 由合格的急救人員依急 人防護設備。
救方法對患者施以初步 – 廢棄處置方法
的急救。
» 依洩漏處理方法擬定應
– 滅火措施 變程序。
» 依適用滅火劑決定滅火
器的種類。  HAZMAT
» 依特殊滅火程序擬定應 – A-行動方案卡(Action Plan)
變救災程序。
– Z-區域管制卡(Zoning)
» 依消防人員的特殊防護
裝備選定個人防護設備。 – A-請求支援卡(Assistance)
– 洩漏處理方法 – T-善後處理卡(Termination)
» 依洩漏處理方法擬定應
變程序。
 A1卡 17 - 4頁
擬訂行動方案 防 護 裝 備 聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6
請優先考量下列之事項：
製表日期:86年12月30日
＊視事故狀況；請連絡消防、緊急處理單位，以尋求協助
＊先評估事故狀況，再選擇合適的防護裝備
偵測及警報裝備* 個人防護裝備
毒性
濃度 電化學偵測器0-100%VOL 2000ppm以上者 2000ppm以下者
偵測

⊙攜帶式或固定式觸媒燃 A級防護衣具，包括： 逃生式防護衣具，包括：

可
燒氣體偵測器－以偵測 (1)氣密式連身防護衣（耐用及
燃 (1)有機蒸氣濾罐之氣體面罩
運作場區周邊的可燃性 可拋式兩種規格）
性
氣體濃度，或熱感偵測 (2)或製造商建議之特殊種化學防 (2)或逃生型自攜式呼吸防護具
濃
器 護衣
度 (3)非氣密式連身防護衣
偵 (3)正壓全面型自攜式空氣呼吸器
測 (SCBA，內背式較佳) (4)或製造商建議之特殊化學防護衣

偵範範圍：0～100％LEL (4)或正壓全面型供氣式呼吸護具 (5)防滲手套(耐化及耐低溫)

與正壓全面型自攜式呼吸防護
(6)防護鞋(靴)
具合併使用
(5)防滲手套(丁基橡膠類) (7)化學防濺護目鏡
(6)防護鞋(靴)(丁基橡膠類) (8)最好用丁基橡膠之防護裝備
 A1卡 17 -5 頁
擬訂行動方案 洩漏、著火處理方案 聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

* 視事故狀況；請連繫消防緊急處理單位，以尋求協助 製表日期:86年12月30日
* 人員需先撤離洩漏區，不要有接觸或穿越洩漏污染區域之狀況
* 依現場地勢考量，保持人員位於上風處，遠離低窪，通風不良處
* 僅向受過訓之人員負責清理，處置之工作，人員必須有適當的防護裝備
* 避免任其流入下水道或其他密閉空間(其蒸氣密度比空氣重，易由地面上傳佈)
* 切斷、移開所有引火源，在安全狀況許可之情形下，設法阻止或減少溢漏
* 保持最大距離作滅火動作，以水霧分散蒸氣，藉以保護阻洩人員

著 火 狀 況 未 著 火 狀 況
⊙限制進入洩漏區
⊙建議以化學乾粉、CO2滅火(關閉洩漏 ⊙考量合適區域中設置除污站
⊙不要以水直接灌注洩漏點
小 源後) 小 ⊙以沙、土或中和除毒劑作覆蓋吸收處理(抑
量 量 制蒸氣揮發產生)
⊙在允許狀況下，移動曝露於火場中的 洩 ⊙若能確保安全下，可前往關密洩漏，若無法
洩
容器 漏 關密，將洩漏容器移至戶外空曠處。
漏 ⊙以不生火花之工具處
⊙以水霧冷卻暴露於火場中的容器 ⊙利用強力通風，將濃度控制於爆炸上下限
外。
⊙除非能停止氣流，否則不要嘗試滅火 ⊙人員無法立即處理之洩漏量。
。
⊙水霧儘量由遠處進行噴灑。 ⊙以水霧進行噴灑，降低蒸氣濃度。
大 ⊙建立除污區及支援區。
⊙建議以水霧或一般泡沫來滅火 大
量 ⊙注意當儲槽發生火災，安全閥發生聲 量 ⊙阻漏、圍堵之作業。
洩 響時，搶救人員應立即撤離現場 洩 ⊙以不生火花之合適幫浦作回收處理。
漏 ⊙應使用自動式搖擺噴嘴或噴水管線，
作大量水霧的噴灑 漏 ⊙以砂或吸液紙棉,吸收液體外漏物皿等置放
⊙嚴重、控制不易時,則撤離任其燃燒 容器中，並以有害事業廢棄物之清除方法
處理。
 管 制 區 域 距 離 圖 Z卡 17 -8頁
區域管制
聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

製表日期:86年12月30日

1/2 下風距離

保護行動地帶

初期隔離地帶 洩漏點
(Hot Zone)小洩漏 1600m 大洩漏
100m 0m 100m 下風距離

1/2 下風距離

註：其它管制距離
，請參考Z卡：
17-7頁
比例尺：1：10000
 A2卡 17 -16頁
請 求 支 援 器 材 支 援 聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

＊依行動方案評估得之器材為主，以最快的速度取得可用之器材 製表日期:86年12月30日

＊器材支援對象可考量：廠區內支援廠、廠區外支援廠、化學品供應商、製造商、
同行廠商、甚至是器材供應商
＊緊急應變器材支援之種類包括：
偵測警報裝備 個人防護裝備 洩漏滅火處理器材

⊙攜帶式有機蒸氣偵測器 ⊙耐用型A級化學防護衣 滅火：

⊙可拋式A級化學防護衣 ⊙化學乾粉、CO2、一般泡沫、無
⊙攜帶式可燃性氣體偵測器(觸
人操作控制灑水系統、搖擺式噴
媒燃燒型或熱感偵測型) ⊙非氣密連身防護衣
水管、水霧式噴霧系統
⊙正壓式全面型自攜式呼吸防護具
⊙多功能氣體偵測器 洩漏：
⊙含抗有機蒸氣濾罐之氣體面罩
⊙攜帶式O2/CO2/CO氣體偵測儀器 ⊙堵漏器：嵌片、栓塞、管線護套
⊙逃生型自攜式呼吸防護具 ⊙堵漏劑：修補劑(橡膠)、修補片
⊙風量/風速測量器
⊙防滲手套(耐化及耐低溫) ⊙沙包或土石(現場取得)

⊙化學安全護目鏡及護面罩 ⊙通用型吸收棉
⊙防爆型幫浦
⊙防護鞋(靴)
⊙防爆型抽氣設備
⊙救命器
⊙不生火花之剷除設備
 T卡 17 - 17頁
善 後 處 理 人員環境之善後 聯合國編號：1010
丁二烯
C4H6

製表日期:86年12月30日
＊保持洩漏區通風良好，且其清理工作須用受過訓之人員負責
＊對於消防冷卻用水之廢水，可能具有毒性，應予收集並納入廢水處理系統處理

人 員 除 污 處 理 災 後 處 理

⊙自事故現場回到指揮中心前宜先作好裝備及工 溶液：
具的除污工作 ⊙以非燃性分散劑撒在洩漏處，以適量的水及毛
刷清洗，待作用成孔狀液即可清除乾淨，將污
⊙依除污站架設的路徑，進入除污站 物剷入密閉標示桶中，待進一步處理
⊙若無分散劑，可用乾沙代替，待其吸收後，將
⊙以足夠水或除污劑沖洗防護裝備及洩漏處理工 污沙剷入密閉標示桶中，再進一步處理
具 氣體：
⊙以強力防爆型幫浦抽氣收集後的氣體，可將其
⊙簡易測試是否有殘留，若有則再進一步清洗 導引入適當的燃燒密閉空間焚化之
廢品處理：
⊙完成後依指示在特定區域將防護裝置脫除
⊙置於塑膠袋中或紙上，溶於可燃溶劑（酒精、
乙醚...等)再將溶液噴入有鹼液滌氣器的爐中
⊙除污處理後之廢棄物宜置於防滲塑膠袋或廢棄
焚之
除污容器中，待進一步處理
 火災處理原則
 關閉總電源及瓦斯，並儘速移開周圍之
易燃物。
 確認火災種類，選擇適當的滅火器滅火。
 如火災持續擴大，應立即打119電話給消
防隊請求協助滅火。
 化學藥品外洩處理原則
 依通報程序通知實驗室負責人員。
 穿戴適當的個人防護器具。 關斷洩漏源，
以適當的中和劑處理。
 將污染區以黃塑膠繩隔離標示。
 大量化學藥品或氣體外洩時，應立即疏
散附近人員。
 人員逃生
 實驗室、各樓層配置圖及逃生路線圖。
– 緊急出入口數目不得少於兩個。
 逃生路線方向標示及緊急照明。
– 應標示逃生方向、安全門、安全梯。
– 平常應將標示的插座插上。
– 定期檢查標示及緊急照明。
 現場救護
 救護地點如為戶外，應選擇現場上風地
帶，給予初步急救後，再根據受傷狀況
轉送醫療機構。
 化學災害救護的原則
 封鎖危險區，非必要人員必須遠離現場，並禁
止無關人員進入。
 在不危及人員安全情況，儘量設法處理污染源。
 搶救人員配戴自給式呼吸罩，穿著防護衣物，
將傷患移至安全場所。
 將受污染之衣物鞋襪脫下並封閉隔離，同時以
清水或適當清潔劑沖洗清除皮膚污染。
 傷患呼吸困難或停止，應即施予口對口、口對
鼻人工呼吸或心肺復甦術C.P.R.以刺激心臟。
 止血，利用直接加壓止血法或其他止血法止血。
 復員
 再進入災區
 災區清理
 再運作
 緊急應變器材
 必要的防護衣  偵測器材
 緊急洗眼沖淋裝置 – 毒性氣體偵測器
– 需定期測試 – 可燃性氣體偵測器
 滅火器 – 火警探測器
– 以定期演練方式更換  避難器具
舊的滅火器 – 緩降機
 急救箱 » 繩子長度與下降距離
等長度。
– 定期更換急救藥品
 廣播、通訊器材
 Chemrel Splash

• Protection against solid and liquid chemicals

• Lightweight Laminate material with excellent

chemical resistances
(especially in handling oil, gasoline,
oil mud removal, cleaning of tank depots)

• Hood, sleeves, and legs with elastic ends

• Zip fastener protected against splashes by

cover flap made of suit material

Set: Prodbase.ppt; Edition: 01.97; Page: 2

 TeamMaster pro

• Protection against solid, liquid, and gaseous

chemicals

• Material Himex with excellent chemical

resistances and mechanical properties

• Sealex-Naht, special sealed

• Zip fastener with Viton-coating, no cover flap

necessary

• Visor with wide field of vision - also into the

side areas

• Gloves exchangeable without any tool

• Many options
Set: Prodbase.ppt; Edition: 01.97; Page: 8
 緊急應變演練
 依緊急應變演練計畫實施演練
 通報程序演練
– 通報詞、廣播詞
 應變程序演練
– 救災程序
– 疏散(逃生)
– 急救
– 復員程序
 通報詞、廣播詞
 通報詞
– 我是研x學生xxx，於xx實驗室發現有火災狀
況。
 廣播詞
– 各位xx請注意，剛才火警警報為xx實驗室發
生火警，請各位xx立即疏散，緊急應變小組
(ERT)人員立即集合。
 火場逃生注意事項
 隨手將門關上，防止火、煙的擴散。
 經過濃煙區，應在地面匍匐前進，並以
濕毛巾掩住鼻子。
 依逃生路線選擇最近之安全門疏散，千
萬不可使用電梯，也不可停留在逃生路
線的中途或再回到火場。
 化學藥品傷害急救
 濺到眼睛
– 立即以清水沖洗15至20分鐘。沖洗時應張開
眼皮以水沖洗眼球及眼皮各處，但水壓不可
太大，以免傷及眼球。
 沾及皮膚
– 立即脫掉被污染的衣物，以清水沖洗被污染
部份。若是大量藥劑附著，可能被皮膚吸收
引起全身症狀，應先採取中毒急救措施，再
儘速送醫。
 化學藥品傷害急救(續)
 氣體/蒸氣中毒
– 救護人員應配戴必要之防護具，將傷者迅速
移至空氣新鮮處。
 誤食中毒
– 重覆漱口後，飲入大量的水或牛奶。若傷者
呈現昏迷、不省人事、衰竭、抽筋等現象時，
不可催吐，否則應協助患者吐出所食之物質。
 教育訓練
 緊急應變計畫
 滅火器使用演練
 急救演練
 防護具使用演練
 緊急應變演練計畫實地演練
 演練程序
 依各不同的意外事故類型訂定演練程序。
– 災害消減
» 電源、事故機械、設備、儀器或裝置的關閉。
» 滅火器的使用。
– 人員急救
» 緊急洗眼沖淋裝置的使用。
» 人員急救
– 人員逃生
» 逃生設備的使用。
 機械設備的停止
 應熟悉機械設備的
– 停止方式
» 標準停車程序
» 緊急停車程序
– 開關(電源、閥、緊急制動裝置)位置
 滅火器
 滅火器係一種預先在容器內貯存二氧化
碳、乾粉、泡沫、鹵化烷等滅火劑，並
利用器內的壓力迫使滅火劑連續性噴出，
並依各滅火劑的滅火作用，於火災初期
階段撲滅火源所用的滅火器具。
 滅火器可定義為「以人手操作方式，將
加過壓的滅火劑噴向火源作為撲滅火災
所用的器具」。
 滅火器
 滅火器位置配置圖
 滅火器位置標示
 定期滅火器檢查
 滅火器使用演練
 滅火器的種類
 滅火器依充填滅火劑的種類區分為水滅
火器、酸鹼液滅火器、強化液滅火器、
泡沫滅火器、海龍滅火器、二氧化碳滅
火器、乾粉滅火器等七類。惟目前市面
上已很少使用水滅火器、酸鹼液滅火器
等。
 海龍滅火器釋放出的鹵素化合物係破壞
地球臭氧層的元兇，所以已自1994年被
禁止製造、使用。
 火災分類
 依照中國國家標準工業安全篇(CNS 3658)分成
下列四種：
 A類火災
– 此為一般固體可燃物之火災，如木材、紙張、棉、
塑膠、橡膠及其他的紡織品之火災。建築物之火災
通常亦屬此類。其滅火方法為藉水或含水溶液之冷
卻或驟冷來救熄。
 B類火災
– 此為可燃性液體、氣體及油脂類發生之火災，須以
窒息之作用來撲滅，主要以消防泡沫、化學乾粉、
二氧化碳等來滅火。
 火災分類(續)
 C類火災
– 此為電器火災，係指通電中之電氣設備發生
之火災，必須使用電氣絕緣性滅火劑，如二
氧化碳、化學乾粉來撲滅，但在電器之電源
斷絕後，可用撲滅A類及B類火災之滅火劑
來撲滅。
 D類火災
– 此為可燃性金屬及禁水性物質之火災，如鎂、
鋁、鈉、鉀等，必須以特種乾粉滅火劑來撲
滅。
 適用 水 泡沫 二氧 海龍 乾粉
滅火劑 化碳
ABC類 BC類 D類
火災分類
A類火災       

B類火災       

C類火災       

D類火災       
 結論
 緊急應變的目的為於事故發生後降低事
故的衝擊。
 配合適當的教育訓練和定期的實際演練
才能發揮緊急應變的效果。