UNIVERSIDAD DE CUENCA

Integrantes:
Carolina Orellana
Michelle Juca
Fernanda Salto

Tema:
Lenguaje y Cultura

Materia:
Antropología
Lenguaje
y Cultura
El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace
posible la comunicación. En el caso de los seres humanos, esta herramienta
se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho más avanzada que
en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de
raíces fisiológicas y psíquicas. El lenguaje, como sabrán muchos de ustedes,
le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar
conceptos de diversa complejidad.
Dentro de la antropología existe la rama de la antropología lingüística
que estudia los lenguajes humanos. Dado que el lenguaje es una amplia
parte constitutiva de la cultura, los antropólogos la consideran como una
disciplina separada.
La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las
prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las
normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.

Dentro de la antropología existe una rama llamada antropología cultural es

una de las ciencias que profundiza en el conocimiento del ser humano
considerando el análisis de las costumbres y tradiciones de los pueblos y su
influencia en los valores y en el estilo de vida de las personas.
La adquisición
del lenguaje
¿Como aprenden los niños a hablar una lengua determinada?

* Ocurre paso a paso,

* Los niños tienen que ser capaces de probar y mejorar sus conocimientos con
morfemas fonemas y gramática.
¿Existen lenguas
superiores e
inferiores?
* Siglo XIX Ordenar en Jerarquías Latín.

* Franz Boas la creencia de la superioridad de una gramática

civilizada insostenible.

* Normas gramaticales recorrían toda la gama sistemas

mas simples a complejos
LENGUAJE,
CLASE SOCIAL
Y ETNICIDAD.
* Se comenta que un determinado grupo étnico o clase
social tiene una gramática deficiente y una pronunciación
incorrecta.

* Grupos socialmente explotados y deprimidos a menudo

carecen de conceptos y palabras clave especializadas y
técnicas como resultado de su limitada experiencia
educacional.
* Lingüísticamente hablando, la fonética y la gramática de
las clases pobres e incultas son tan eficaces como las de
las clases altas, ricas, poderosas.

* Educadores bien intencionados a menudo afirman que los

niños pobres viven aislados de la sociedad son educados
en un ambiente lingüístico carencial.
LENGUAJE Y
CONCIENCIA
* Desde e momento que vivimos de la cultura, nuestras
mentes están moldeadas y canalizadas por la cultura.

* La lengua no nos proporciona necesariamente libertad

de pensamiento, por el contrario a menudo nos atrapa
en errores y mitos. Debido a que vivimos de la cultura
y a que nuestras mentes están moldeadas por la
cultura, tenemos mas cosas de las que ser conscientes.
Cambio
lingüístico
*La lengua sufre
cambios
constantemente y
por esta razón se da
las ligeras
variaciones
fonéticas,
morfémicas y
gramaticales.
* El proceso de formación de un dialecto y la distancia
geográfica son en gran parte responsables de que existan
gran diversidad de lenguas.
* El latín ha evolucionado produciendo una
familia de lenguas siendo el francés, italiano,
portugués, rumano y español sus principales
representantes.
Conclusión:
* Gracias al lenguaje el ser humano conoce muchas cosas es por
esto que el habla es la función esencial y vital para el
desarrollo y especialización del mismo, es un elemento clave
para la vida intelectual y cultural pues la existencia de la
cultura humana seria imposible sin la existencia del lenguaje.
Gracias