Art.

7 De las atribuciones del

Director Escolar
I. Comprobar que las formas de enseñanza y evaluación de los
aprendizajes se realicen conforme a la normatividad vigente y
que los resultados sean materia de análisis en el CTE.

II. Realizar un seguimiento permanente y análisis permanente

de los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de
diseñar, establecer e impulsar estrategias de intervención que
contribuya a la atención de las necesidades educativas.

IV. Conocer por escrito los Acuerdos Escolares para la

Convivencia (AEC) para que en forma conjunta a los alumnos,
docente y padres de familia analicen, firmen y cumplan
compromisos.
VI. Debe canalizar a los alumnos con NEE, con o sin
discapacidad, y con aptitudes sobresalientes y
talentos específicos hacia escuelas que brinden los
servicios requeridos, orientando a los padres de
familia para que acudan a diferentes centros como
CAM (Centro de Atención Múltiple) e USAER
(Unidades de Apoyo a la Educación Regular)

VII. Establecer mecanismos para verificar el

óptimo aprovechamiento de los recursos
materiales, educativos y de infraestructura
que disponga la escuela