Los Roles y Normas Sociales

Son patrones de conducta que

deben cumplir las personas
según su posición en la
sociedad

Roles Adscritos Roles Adquiridos

Aquellos que se asignan a la Aquellos que la persona

persona o que no están bajo consigue mediante el
su control. esfuerzo.
Hombre, Mujer, Adolescente, Ejm. Ingeniero, Maestro,
Niño. Gerente.
 Normas religiosas
Normas morales
Son establecidas por
Son las que dicta la
las distintas
propia conciencia
confesiones religiosas

Normas Jurídicas Normas sociales

Son las que impone el Son las impuestas por
Estado para regular la la sociedad o un
convivencia social. grupo social concreto
 La
Familia

El Proceso de
Socialización
Los Medios de
Comunicación El grupo de
Amigos
Proceso a través del cual las
personas moldeamos nuestras
actitudes y adquirimos normas y
valores, es decir, obtenemos la
experiencia necesaria para
integrarnos a la vida en sociedad.

La
Escuela
 Son una combinación de
creencias y emociones que
nos predisponen a actuar Experiencia Personal
positiva o negativamente
ante otras personas,
situaciones u objetos.
La Formación de Interacción con otras
Actitudes personas

La Influencia del grupo de

amigos y los medios de
comunicación interviene en la Crianza Familiar: valores,
adquisición de actitudes creencias y
positivas o de actitudes comportamientos
antisociales
Componente de creencia
Nadie tiene derecho a quitarle la vida
a otro.
Si el sistema judicial comete un error,
no podrá corregirlo.
Componente emocional
Optimismo.
Componente de acción
Pronunciarse en contra de la pena de
muerte.
Hacer donativos a instituciones que
estén contra la pena de muerte.
Componente de creencia
Quienes cometen crímenes no
tienen derecho a la vida.
Será un factor disuasivo para la
delincuencia.
Componente emocional
Ira
Componente de acción
Participar en campañas a favor de
la pena de muerte.
Componente de creencia Componente de creencia

.
Componente emocional
Componente emocional

Componente de acción
Componente de acción
.
 Infiere (Cuaderno)
¿Qué agentes de la socialización crees que influyen
más en tu generación?
¿En qué consisten las actitudes antisociales?
Evalúa. En grupo, escojan un programa de
televisión y una escena especifica (descargarlo y
presentarlo en la próxima sesión de clases más
presentación de diapositivas con las preguntas
siguientes)
-Analicen los mensajes que transmite.
-¿Qué normas y actitudes promueve?
-¿Qué aspectos positivos y negativos destacarían
en el programa?
-Formulen conclusiones sobre la función de los
medios en la socialización de los niños, niñas y adolescentes.