Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Psicología
2018-I

Evaluación, diagnóstico y
redacción de informes en el
ámbito educativo
Leni Alvarez Taco

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¿Qué es Evaluación?
 “Definimos evaluación como un proceso
exploratorio, de contrastación de hipótesis, en el
cual se usa una serie de procedimientos sensibles al
desarrollo y validados empíricamente, para
comprender a un determinado niño, grupo o
ecología social y para formular y valorar
procedimientos específicos de intervención”

(Ollendick y Hersen, 1993)

 Evaluación psicopedagógica
Es un proceso de recogida, análisis y
valoración de la información relevante sobre
los distintos elementos
que intervienen en el
proceso enseñanza -
aprendizaje…
…para identificar las necesidades educativas de
determinados alumnos que presentan o pueden
presentar desajustes en su desarrollo personal
y/o académico, y para fundamentar y concretar
las decisiones respecto a la propuesta curricular
y al tipo de ayudas que aquéllos pueden
precisar para progresar en el desarrollo de las
distintas capacidades.
(Ministerio de Educación y Ciencia de España, 1996)
 Evaluación psicológica
- Tener en consideración las
características únicas y el
contexto relevante del niño
al que se evalúa.
- Dar significado a los
hallazgos dentro del
contexto de la vida diaria e
historia clínica del niño.
Examen psicológico
- Es una actividad profesional
más limitada que implica la
aplicación e interpretación
de una o más pruebas
psicológicas.
- Produce hallazgos.
(Sattler, 1996)
Funciones del psicólogo evaluador en el
contexto educativo

I. PREVENCIÓN
Contribuye al logro de la máxima Detectar y modificar
calidad del proceso educativo. cualquier situación o
hecho que pueda
conllevar un déficit o una
Educación desviación del logro
Adquisición de
socio-
conocimientos
educativo óptimo.
personal
Evaluación Toma de decisiones
 II. DETECCIÓN Y EVALUACIÓN

Detección de sujetos con Evaluación o diagnóstico del desajuste

dificultades escolares (académico, personal o social)

Hay que considerar:

- Los orígenes socioculturales de cada sujeto.
- Potenciar la integración.
- Vincularse de forma explícita a la instrucción (objetivos educativos)
y a la IE.
- Prescribir soluciones en el seno del propio contexto educativo.
 Es una tarea de control del desarrollo, de los
procesos de adaptación y de las adquisiciones
Detección escolares; es un tipo de chequeo para
comprobar que la evolución de los escolares
sigue el curso adecuado para cada uno de ellos.

Evaluación
Pasa de
una evaluación descriptiva y predictiva
una evaluación sumativa
una evaluación normativa
análisis del status quo
a
una evaluación prescriptiva.
una evaluación formativa.
una evaluación criterial.
potencial de aprendizaje.
III. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE DESARROLLO
INDIVIDUAL

La integración educativa de La permanencia en el

sujetos con habilidades tronco común para todos
diferenciadas los estudiantes

nuevo desafío

Tratamiento de la diversidad en el seno de la

propia aula.

En casos extremos, en el seno de la propia

institución mediante educadores de apoyo.
Una vez detectadas las áreas

con adquisiciones en las que presenta

consistentes dificultades

Docente
SI
Elaboración del plan de desarrollo individual.

Es una adaptación curricular individual que

concretan las líneas de acción y orientaciones
psicopedagógicas, que se deprenden de la
evaluación efectuada.
IV. ORIENTACIÓN PROFESIONAL

La orientación es el
conjunto de procesos de
canalización de los jóvenes,
por las diversas ramas del
sistema educativo, hacia las
actividades de la vida
profesional.

(Huteau, 1982)
 La tarea del psicólogo escolar, encargado de la
orientación de los estudiantes, es la de ayudar
psicopedagógicamente en los mecanismos cognitivos
que los conducirán a la elección de una profesión…
La elección profesional reposa en la articulación entre
la representación de la profesión, la de sí mismo y las
exigencias sociolaborales de nuestros tiempos.
V. LA EVALUACIÓN DEL CONTEXTO Y DE LOS
PROGRAMAS EDUCATIVOS

5.1 La evaluación del aula y del centro educativo

5.2 La valoración de programas educativos
Modelos de evaluación
psicológica

Leamos juntos un texto

sobre la evaluación
psicológica infantil.
 ¡Muchas gracias
por su atención…!