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EDUCATIVO PERUANO
FINALIDAD
NIVELES:
Establecer las
EDUCACIÓN INICIAL disposiciones
EDUCACIÓN PRIMARIA pedagógicas y
EDUCACIÓN ECUNDARIA administrativas para la
evaluación de los
aprendizajes de los
estudiantes en los niveles
de Inicial, Primaria y
Secundaria de la
Educación Básica
Regular.
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
EBR
De la evaluación de los estudiantes con necesidades educativas
especiales
De la evaluación de las áreas o talleres desaprobados en Primaria y
Secundaria de la EBR
Del adelanto y postergación de evaluaciones de la EBR
De las exoneraciones
De la convalidación de estudios independientes
De las pruebas de revalidación
De la evaluación de ubicación
De las actas De los certificados
EDUCACIÓN INICIAL
A Logro previsto
A Logro previsto
Criterios de
evaluación
Los criterios
de evaluación
en la En cada área, las actitudes
educación también constituyen un criterio de
secundaria evaluación del área.
son las
capacidades
de área
joseantoniosotillo@gmail.com
979705075 RPC
MUCHAS GRACIAS!