-Edison Avalos Villa 4to “D”

-Jose Ortiz Quispe

• La Delincuencia.- es un conjunto de infracciones
de fuerte incidencia social cometidas contra el
orden público. Esta definición permite distinguir
entre delincuencia (cuyo estudio, a partir de una
definición dada de legalidad, considera la
frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos)
y criminología (que considera la personalidad, las
motivaciones y las capacidades de reinserción del
delincuente).
• La delincuencia juvenil hace referencia a
los delitos cometidos por los menores de edad. La
mayoría de los sistemas jurídicos, al abordar tales
conductas, utilizan órganos judiciales, como
los tribunales de menores, prevén determinadas
especialidades procesales para su enjuiciamiento y
cuentan con medios coercitivos específicos para su
represión, como los centros juveniles de detención.
 Personales: -Clase baja -Frustrados
-Impulsivos -Faltos de afecto -Consumidores de
-Agresivos -Familia desmembrada drogas
-Baja Autoestima -Fracaso escolar
-Poco equilibrio -Inadaptados
emocional
-Afán de protagonismo

 Del entorno:  Causadas por el

entorno:
• El delincuente juvenil suele empezar su actividad delictiva entre
los 15 y 17 años. La mayoría no ha completado el nivel de
escolaridad básico. Es muy probable que él y su grupo de
amigos sean consumidores de alcohol y de drogas y que tenga
relación con otros jóvenes que hayan tenido alguna conducta
delictiva. El delincuente juvenil suele formar parte o bien de
una familia numerosa o bien uniparental.
• Edad de inicio: aproximadamente la mitad de los encuestados empezaron la actividad delictiva entre
los 15 y 17 años.
• Nivel de escolaridad: entre el 50 y el 70% presentó un nivel escolar básico incompleto.
• Motivos de deserción escolar: entre un 25 y 35% afirmó haber dejado la escolarización por falta de
interés. Otros motivos: nivel económico, conducta negativa, poco apoyo familiar.
• Estructura familiar: cerca del 35% de los jóvenes respondió vivir sólo con la madre o bien con ésta y
su pareja.
• Consumo de alcohol y drogas: más de la mitad de los jóvenes reconocieron haber consumido drogas
de forma habitual antes de los 14 años, los porcentajes de consumo de alcohol fueron más elevados
que los del consumo de drogas.
• Actividad delictiva: entre el 50 y el 80% de los casos la actividad delictiva era contra la propiedad,
como el robo.
Pobreza 52%

Drogadiccion24%

Fam. Desestructurada12%

Falta de afecto12%
• Desde la familia
- La sociedad tiene la obligación de ayudar a la familia a cuidar y proteger al niño y asegurar su
bienestar físico y mental.
- Una política que permita a los niños criarse en un ambiente familiar de estabilidad y bienestar e
incluir asistencia para resolver situaciones de inestabilidad o conflicto.

• Desde la escuela:
- Enseñar los valores fundamentales y fomentar el respeto de la identidad propia
- Desarrollar actividades que fomenten un sentimiento de identidad y pertenencia a la escuela y a la
comunidad.
- Informar y orientar sobre la formación profesional, las oportunidades de empleo y posibilidades de
carrera.
- Las escuelas deberán servir de centros de información y consulta para prestar atención y
asesoramiento a los jóvenes que así lo necesiten.
- Diseñar programas educativos para lograr que los maestros, otros adultos y los estudiantes
comprendan los problemas, necesidades y preocupaciones de los jóvenes.
• Desde la comunidad:
- Establecer servicios y programas de carácter comunitario, que respondan a
las necesidades, problemas, intereses e inquietudes especiales de los jóvenes y
ofrezcan, a ellos y a sus familias, asesoramiento y orientación adecuados.
- Establecer servicios especiales para brindar alojamiento adecuado a los
jóvenes que no puedan seguir viviendo en sus hogares o que carezcan de él.
- Crear o reforzar organizaciones juveniles que participen en los asuntos
comunitarios.

• Desde los medios de comunicación:

- Garantizar que los jóvenes tengan acceso a la información.
- Deben conocer la contribución positiva de los jóvenes a la sociedad.
- Deben darse cuenta de la importancia de su función y de su influencia
utilizando su poder para prevenir.
• Desde la Justicia:
- El gobierno deberán promulgar y aplicar leyes y procedimientos
especiales para fomentar y proteger los derechos y el bienestar de los
jóvenes.
- Ningún niño-a o joven deberá ser objeto de medidas de corrección o
castigo severos o degradantes en el hogar, escuela u institución.
- Considerar la posibilidad de establecer un puesto de mediador
independiente para los jóvenes que garantice el respeto de su condición
jurídica, sus derechos y sus intereses.
• Deben cambiar personal policial; porque los policías están comprometidos con algunos delincuentes y por mas acusaciones que tengan no
pueden a ser nada por temor a las represarías.

• Deben cambiar el personal del poder Judicial, por que los jueces se venden al mejor postor e incriminan injustamente a otras personas
por solo no tener dinero para pagarles.

• Dar charlas de motivación a los reos de la cárcel para que así cuando salgan puedan decir que "no" y no involucrarse nuevamente en
nuevos delitos.

• Los policías no deben recibir coimas para hacer justicia, deben de ser igualitarios y no beneficiar a los que según su parecer tienen dinero
o amigos políticos que los beneficien.

• Los jueces deben dictar justicia sin temor a represarías y ser justos y no recibir ningún dinero por dictar sentencia.

• Los policías deben ir a los lugares mas peligrosos, prestar seguridad a los vecinos y capturar a los delincuentes.

• Deben ir psicólogos en los lugares donde habitan las pandillas, para que les brinden servicio gratuito y los jóvenes pandilleros cambien su
manera de ser y puedan ser útiles para bien.

• Que los delincuentes presten servicio a la sociedad por sus malas acciones cometidas y así puedan servir en algo para bien y devolver los
gastos que ocasionan por su estadía en la Cárcel.

• Nosotros como ciudadanos debemos denunciar los actos de corrupción cometidos a favor de los delincuentes.