REDACCIÓN AVANZADA I

Ella Hernández Luna

 Necesidad de comunicarse

 Vínculo
 Lazo convivencia
 Relación progreso
MENSAJE O TEXTO
FORMA

FONDO

CONTENIDO
 Comenta y contesta

1. ¿Es la expresión es suficiente para

comunicarse?
2. ¿Qué se debe cuidar par que una expresión
se comprenda, fondo o forma?
3. ¿ Es la comunicación un acto o un proceso?
4. ¿Qué es la lengua?
5. ¿Cuántos pasos conlleva emitir un mensaje?
 ¿ Existe la comunicación ideal?

copia fiel

¿CUÁNTAS VECES LA ALCANZAMOS?

¿Qué impide la comunicación?
 Confusión
 Oscuridad,
 Distracción
 Poca legibilidad
 MALA REDACCIÓN

Redacción: responsabilidad atañe al emisor

Señal
Realidad física que quiere decir algo.
 Figura que indica al trafico una regla a
seguir.

 El sonido del reloj despertador

 El ceño fruncido en la cara de tu amigo

Signo
Asociación mental de la realidad.
 Que sólo se puede ir en un sentido

 Que debo levantarme.

 Tuvo un mal día.

Significante
La herramienta que usamos de forma verbal o
escrita para poder remitir una idea.

 Una señal de tráfico.

 El sonido del reloj

 Expresión facial
Significado
 La idea que se nos viene a la cabeza, lo que se
hace sentir por medio de esa cosa sensible.

 Orden o aviso.

 Plazo o tiempo

 Estado de animo
Significado
 Visual: luz roja
 Auditivo: sirena
 Linguíistico: ouch!
 No lingüístico: gestos
Triángulo semiótico

Vehículo automóvil con

capacidad para gran

C-a-m-i-ó-n
número de viajeros,
destinado al transporte
de pasajeros por carretera.
Lengua
El sistema o conjunto organizado de signos
lingüísticos utilizados en un conjunto humano.
Title and Content Layout with Chart
6

0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
Series 1 Series 2 Series 3
Two Content Layout with Table
Class Group A Group B  First bullet point here
Class 1 82 85  Second bullet point here
Class 2 76 88  Third bullet point here
Class 3 84 90
Two Content Layout with SmartArt
 First bullet point here Group A
 Second bullet point here • Task 1
 Third bullet point here • Task 2

Group B

• Task 1
• Task 2

Group C

• Task 1