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LAS CAPACIDADES MOTRICES

CLASIFICACION
PRACTICAS

CONDICIONALES COORDINATIVAS
Dependen de lo metabólico y Determinada por los procesos de
regulación y de control del sistema
energético nervioso central
Determinan la condición física
DIFERENCIACION
FUERZA REACCION
EQUILIBRIO
RESISTENCIA RITMIZACION
VELOCIDAD CAMBIO O TRANSFORMACION
FLEXIBILIDAD* ACOPLAMIENTO
ORIENTACION
Tipos de capacidades motrices

Intelectuales Prácticas

Perceptivas Lógico motrices Condicionales Coordinativas

Sociales

Relacionales Expresivas
INTELECTUALES

PERCEPTIVAS LOGICO - MOTRICES


Consiste en la posiblidad del La resolución de problemas
sujeto de recibir, decodificar y
organizar la información
captada como sensaciones, a (lo intelectual en lo motor)
través de diferentes vías de la
sensibilidad y con ellas,
Permite analizar las
construir patrones o nociones
perceptivas que le permitan alternativas posibles y elije
interpretar la situación la más adecuada para
dándole sentido y significado lograr el objetivo
SOCIALES

RELACIONALES EXPRESIVAS
(lo social en lo motor)
Comunicar por medio de
Agruparse movimientos, gestos y
desplazamientos:
Establecer y respetar
acuerdos, normas, reglas Pensamientos
Convivencia Sentimientos
Objetivo común Ideas
las capacidades
condicionales representan la
base material para la
manifestación de las
coordinativas

(Fernando Navarro, 1998. La resistencia)


POR SU PARTE…

las capacidades coordinativas le


dan calidad al movimiento.
Son vitales para el
desenvolvimiento seguro, tanto en
los juegos deportivos como en
cualquier tipo de actividad motriz,
en la vida cotidiana y el trabajo
Recurrir a un análisis detallado
es necesario para facilitar la
revisión de las prácticas de
enseñanza de estos contenidos
y/o actualizar su comprensión.
El adolescente

Es una totalidad

La corporeidad y
la motricidad son
las dimensiones
de análisis
Lejos de una concepcion
fragmentaria, cada
adolescente debe ser
considerado con sus:

POSIBILIDADES
LIMITACIONES
INTERESES
HISTORIA MOTRIZ PREVIA
En proceso de aprender
métodos y tipos de tareas
para conocerse e intentando
mejorar su potencial
coordinativo, perceptivo y
condicional

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