II UNIDAD

Producto Matemática

Nombre : Angie Saavedra Quispe

Especialidad : Educación inicial
Profesor : Bresel
Ciclo : III
SESIÓN
VII
2) f(x)= │x-3│ X–3=0 → x=3

x |x – 3| x |x – 3|
x- 3 Si, x – 3 ≥ 0 → x ≥ 3
f(x)= 3 0 2 1
-(x – 3) Si x – 3 < 0 → x < 3
5
4 1 1 2
5 2 0 3
4
6 3 -1 4
3
7 4 -2 5
2

0
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8
-1
Dom =IR
-2
 Además:
3) f(x)= │x²-5x+6│ f(x) = - x² + 5x -6

X²-5x+6 Vy = -x² + 5x -6
(x-3) x=3
(x-2) x=2
+ - +

X²-5x+6 X²-5x+6
1 - 5(1) +6 (2,5)² -5(2,5)+6
= (2.5 , 0.25 )
1 – 5 + 6 =2 6.25 -12,5 + 6 = -0.25
6
x² - 5x + 6, x< 2 5
f(x) = -(x² - 5x+6), 2 ≤ x < 3 4
x² - 5x + 6, x ≥ 4 3
2
1
X=3 x=2 0
(5,0) , (2,0) -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
Dom = IR
 Vy = -x² + 4x - 3
4) f(x)= │x²- 4x + 3│
= - (2)² + 4(2) – 3
=-4 ´8 - 3
X² - 4x + 3 =1
(x-3) x – 3 =0 → x=3
(x-1) x – 1 =0 → x=1 6
+ - +
5
1 3
4
x² - 4x + 3 Si, x< 1
f(x) = -(x² - 4x+3), Si 1 ≤ x < 3 3
x² - 4x + 3, Si x ≥ 3 2
X=3 x=1 1
(3,0) , (1,0)
0
Además: -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
f(x) = - x² + 4x -3
 Vy = -x² + 5x - 4
5) f(x)= │- x² + 5x - 4│

- x²+ 5x- 4 → X² - 5x + 4 =0
(x-4) x – 4 =0 → x=4
(x-1) x – 1 =0 → x=1 6
+ - +
5
1 4
4
x² - 5x + 4 Si, x< 1
f(x) = -(x² - 5x+4), Si 1 ≤ x < 4 3
x² - 5x + 4, Si x ≥ 4 2
X=4 x=1 1
(4,0) , (1,0)
0
Además: -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
f(x) = - x² + 5x -4
 6) f(x)= │x│ - X

X=0

- x – x si x < 0 - 2x si x < 0
f(x) =
X - x si x ≥ 0 … 0 si x ≥ 0

x /x/ - x /x/ - 8
x x 7
6
-1 02 0 0
5
-2 04 1 0 4
3
-3 06 2 0 2
1
-4 08 3 0 0
4 0 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
-2
7) f(x)= │x│ / X

X=0
5
f(x) =
4

3
-1 Si x < 0 2
f(x) =
1 Si x ≥ 0 1

0
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1

-2
Sesión 8
 1) Y = -x² + 4x - 3 a = -1 b= 4 Puntos de interacción con el eje oj

Vértice v = (h , k) Y= x² - 4x + 3
v = (2 , 1) Y = (0)² - 4 (0) +3
Y=0–0 + 3
Y=3
2

h = 2 1
K = f (h) = -x² + 4x – 3
K = -(2)² + 4(2) -3 0
K = -4 + 8 -3
-3 -2 -1 1 2 3 4
K = 1
-1
Puntos de interacción con el eje 0x (x² - 4 x +3 = 0)

-2

-3

-4
X1 = 3 (3 , 0)
X2 = 1 (1 , 0)
 Puntos de interacción con el eje oy
2) Y = -x² + 2x - 1
Y= x² + 2x + 1 Y= x² + 2x + 1
Y = (a)² - 3 (0) +1 Y = (1)² + 2 (1)
Vértice v = (h , k) Y=0+0 + 1 +1
v = (-1 , 0) Y=1 Y=1+2 + 1
Y=4
4
h = -1
K = f (h) = -x² + 2x + 1 3
K = (-1)² + 2(-1) + 1
K = 1 + (-2) + 1 2
K = 1 -2 + 1
K = 2 - 2 1
K = 0
Puntos de interacción con el eje 0x (x² - 2 x +1 = 0) 0
-3 -2 -1 1 2 3 4

-1

-2
 Puntos de interacción con el eje oy
3) Y = -x² + 2x - 1
X=0
Y= x² + x + 1
Y = (0)² + 0 +1
Y=0+0 + 1
Y=1
4

0
-3 -2 -1 1 2 3 4
Puntos de interacción con el eje 0x (x² - 2 x +1 = 0)
-1
1² - 4< o – No hay punto de interacción con 0X
-2
Hallar el vértice y la ecuación del eje de simetría de las siguientes parábolas:
-1 = h
4) Y = ( x – 1)² + 1 h = 1
V = (1,1)
k = 1
Eje = h = x = 1

5) Y = 3( x – 1)² + 1 -1 = h
h = 1
Y = a( x – h)² + k
k = 1
V = (1,1)
Eje = h = x = 1

6) Y = 2( x – 1)² - 3
1 = h →h = 1
k = 3
V = (- 1 , -3)
Eje = h = x = 1
7) Y = -3( x – 2)² - 5
-2 = h
h = 2
Y = a( x – h)² + k
V = (2 , -5) k = -5
Eje = h = x = 2

8) Y = x² – 7x - 18

Vértice:
a=1 b= - 7 c= - 18
Y = a( x – h)² + k

Vértice: (h, k)
9) Y = -3x² + 12x - 5
a=3 b= 12 c= -5
Y = a( x – h)² + k
Vértice: (h, k)
Y = 3( x – 2) - 17

Vértice: (h, k)

√=(-2, -17)
h = -2
Eje = h = x = - 2
 10) Sea f(x)= x² + 6x + 9 encontramos sus raíces y gráficos

Raíces x² + 6x + 9 a=1 b=6 c=19

Vértice: (h, k) 4

3
K = x² + 6x + 9
K = (- 3)² + 6(-3) + 9
K = 9 – 18 + 9 2
k=0
√ = (-3, 0 ) 1

K = (- 1)² + 6(-1) + 9 0
K=1–6 +9
-3 -2 -1 1 2
k=4 -1
= (-1, 4 )
Sesión 9
 [x] + 2 ≠ 0 Pero:
[x] + 2 = 0
[x] = -2

-2 ≤ x < -2 + 1
-2 ≤ x < -1

-3 -2 0 1 2
Dom f(x) = < - ∞, -2> u [-1 ,∞ ]

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
 Propiedades
n≤ x<n +
1
4

x y 3
2n≤ x < 2n +2 n Multiplicando por 2 2
-6 ≤ x < -4 -9
-4 ≤ x < -2 -2 1
-2 ≤ x < -0 -1
0
o≤x<2 0 1 2 3 45 6 7 8
-6 -5 – 4 -3 -2 -1
2≤x<4 1 -1
4≤x<6 2
-2
6≤x<3 3
-3
→X ≥ 0

Elevar el cuadrado
6
5
n² ≤ x < (n + 1) ² 4
ᴖ 3
0≤ x < 1 0 2
1≤ x < 4 1 1
0
4≤ x < 9 2
9≤ x < 16 3 1 2 4 7 9 10 11 16 17 25
16≤ x < 25 4
||1 - 2x|| = n
n≤ x<n 3
+ 1
2

-2-5 -2 -1.5 -1 0 0 1 2 3
-1

ᴖ -2

-3
 5) Construir la gráfica de la función f(x) = [3x + 2]

f (x) [3x + 2] n
-5/3≤ x < -4/3 -3
n≤ <n+ -4/3≤ x < -1 -2
1 -1≤ x < -2/3 -1
n Є z { ∞...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …∞ } -2/3≤ x < -1/3 0
n ≤ 3x + 2 < n +1 -1/3≤ x < 0 1
n - 2 ≤ 3x + 2 - 2 < n + 1 - 2 0≤ x < 1/3 2
1/3≤ x < 2/3 3
3
2
1
0
-2/3 -1/3 -1 -2/3 -1/3
-1 1/3 1 2
Dom f(x) = IR
-2 Ran f(x) = Z
-3
 6) Construir la gráfica de la función f(x) = [x - 3]

n≤ <n+
1
n Є z { ∞...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …∞ }
n ≤ x- 3 < n +1 4
n+3 ≤ x- 3 + 3 < n + 1 + 3 3
n 2
1
0≤x<1 -3
1≤x<2 -2 0
2≤x<3 -1 -2 -1
-1
1 2 3 4 5 6 7 8
3≤x<4 0 -2
4≤x<5 1 -3
5≤x<6 2 -4 Dom = IR
6≤x<7 3 Ram = Z
7) Hallar el dominio, el rango y construir la gráfica de la función f(x) = [2x ]

y 1

0
-1
-1 -1/2 1/2 1
0 -1

1
8) Hallar el dominio, el rango y construir la gráfica de la función f(x) = ||1-2x ||

1
n
0
0
-1 -1/2 1/2 1
1 -1

2
Sesión 10
Reemplazo
:
Sesión 11
1) f(x) = 7 → 0
2) f(x) = -4 → 0
3) f(x) = e → 0
4) f(x) = π → 0