Analisis Politico/ Teoria Social

• Objetivo del curso

• Esta asignatura tiene por objetivo que el alumno

conozca algunas teorías, lenguajes y métodos
contemporáneos aplicados al análisis de las
motivaciones, acciones, instituciones y e ideas en el
plano sociopolítico. A tal fin se examinan argumentos
de la psicología, la economía, la sociología y la filosofía,
así como los debates suscitados entre ellos.
• Se busca capacitar al alumno para entender estos
abordajes y perspectivas y para adquirir habilidad en su
aplicación al análisis sociopolítico.
 Estructura del Programa

• Clase 1. La ciencia y el análisis sociopolítico

• ¿Con cuáles conceptos, métodos y
herramientas, y desde cuáles perspectivas, se
puede abordar el análisis sociopolítico?
• Clase 2. El enfoque de la economía
• Esta clase examina las contribuciones de la
teoría económica clásica al análisis
sociopolítico, así como sus implicancias
institucionales y sus aplicaciones actuales.
• Clase 3. El enfoque psicológico
• Se examinan algunas contribuciones al debate sobre la
racionalidad de los actores tal como son presentadas
en el análisis sociopolítico contemporáneo, así como
sus posibles implicancias para el funcionamiento
institucional y las políticas públicas.

• Clase 4. Filosofía contemporánea y análisis

sociopolítico
• Filosofía crítica y teoría del discurso: aportes, debates e
implicancias institucionales.
• Dinámica política y social en la visión de Ernesto Laclau
.Críticas y contribuciones al análisis político.
• Clase 5. El aporte de la sociología y la
literatura
• Temas de sociología para el análisis político:
teorías sobre la anomia social.
• Literatura y política. El intelectual en la vida
pública. Imagen de la sociedad democrática
moderna en la literatura nacional.
 Clase 1. Conceptos básicos
• El conocimiento y método científico.
• Realidad, ciencia y lógica.
• Proposiciones: verdaderas y falsas, empíricas, des
criptivas, medición, evaluación (adecuación a fine
s), prescripción (indicar el deber ser; premisas no
rmativas), explicación y justificación (legitimidad
o aceptabilidad de fines o actividades), comparaci
ón (contraste-similitud); predicción (de tendencia
s y patrones).
•
• Problemas (principales y subsidiarios),
evidencia (datos, discursos, documentos),
contextos (de hechos, acciones y situaciones),
planos (diseño institucional y políticas
públicas); conclusiones, implicancias (lógicas o
institucionales).
• Las consecuencias de las decisiones y
acciones: intención, efecto, deseabilidad y
previsibilidad.
 1.2 Herramientas operativas para el análisis

• a) Unidades (¿a quiénes se estudia? Centrado en sujeto/s s

ociopolítico/s): personas, grupos, organizaciones, aso-ciaci
ones, clases, pueblo, ciudadanos, sociedad, Estado, multit
ud, movimientos, géneros, pueblos, naciones. Minorías y
mayorías.

• b) Temas (¿qué se estudia? ¿Adónde? Centrado en accion

es, creaciones y posiciones del sujeto sociopolítico): ideas,
preferencias, racionalidad, sentimientos, conductas, decisi
ones, acciones, identidades, discursos culturas, hechos, ins
tituciones, normas, regímenes. El debate entre conflicto y
cooperación, cambio radical y evolución gradual.
• c) Enfoques: (¿cómo se estudia? Centrado en el a
nalista y la disciplina respectiva): económico, polít
ico, jurídico, sociológico, histórico, psicológico y fil
osófico. Reduccionismo, contrastación e integra-ci
ón de enfoques.
• d) Categorías: espacio/lugar (territorial-poblacion
al-cultural), tiempo (pasado-presente-futuro).
• Debates: individualismo/ colectivismo
metodológico; particularismo y universalismo;
inclusión /exclusión; subjetividad/ estructura
social; racionalidad /emociones; cumplimento
de normas /anomia; conformidad/rebelión y
protesta; mando/obediencia; determinismo/
libertad; pluralismo/fundamentalismo;
centro/periferia; progreso/decadencia;
cooperación/conflicto; cambio/tradición y
continuidad; revolución o ruptura/evolución
gradual, etc.