ACCESO A LA

EDUCACIÓN
SUPERIOR PÚBLICA
PROCESO DE ADMISIÓN 2017 www.snna.gob.ec

Los y las aspirantes que deseen ingresar a la educación superior deberán completar las
siguientes etapas:

INSCRIPCIÓN EN PLATAFORMAS

NOTA EXAMEN SER BACHILLER

PROCESO DE ADMISIÓN IES

POSTULACIÓN EN IES

ASIGNACIÓN EN IES

MATRÍCULA
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INSCRIPCIÓN  Aspirantes que culminaron el

SER BACHILLER 2017 bachillerato: A través de:
www.serbachiller.ec
 Estudiantes de 3ero de bachillerato:
Inscripción a través de
www.serbachiller.ec
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EXAMEN UNIFICADO
SER BACHILLER 2017

 Se unifica el examen Ser Bachiller

con el ENES y se convierte en una
sola evaluación.

 Todos los aspirantes a la educación

superior deberán rendirla.
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EXAMEN UNIFICADO
SER BACHILLER 2017

Aptitud Abstracta

Dominio Matemático

Dominio Lingüístico

Dominio Científico

Dominio Social
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EXAMEN UNIFICADO
SER BACHILLER 2017

 160 Preguntas de conocimiento y aptitudes.

 180 minutos (población general) / 240

minutos personas con discapacidad visual y
auditiva. Discapacidad intelectual,
evaluación diferenciada y escrita

 Aplicativo digital con usuario y clave.

 En recintos asignados / Unidades Educativas.

 Los aspirantes de 3ero de bachillerato

obtendrán dos calificaciones:

-Para obtener el título de bachiller

-Para el acceso a la educación
superior.
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PLATAFORMA PARA PRÁCTICA

SER BACHILLER 2017

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NOTA DE ACCESO
SER BACHILLER 2017

 Podrás postular a la
carrera que elijas con tu
puntaje del Examen
Nacional de Evaluación
Educativa Ser Bachiller.
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PROCESO DE ADMISIÓN IES

SER BACHILLER 2017

 Las IES participarán del

proceso de acceso a la
educación superior, bajo
políticas de meritocracia,
transparencia e igualdad de
oportunidades.
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POSTULACIÓN
SER BACHILLER 2017

 Postulación en la página web

oficial de cada IES.

 Podrás registrar todas las opciones

de carrera en las IES que creas
pertinentes, no existe límite.

 La oferta académica para

postulación, dependerá de la
capacidad instalada y planta
docente de cada IES y estará
disponible en catálogos físicos y
digitales.
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POSTULACIÓN
SER BACHILLER 2017

 La postulación y verificación de notas se mostrarán en los portales web de

cada IES.
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ASIGNACIÓN DE CUPOS
SER BACHILLER 2017
Cada IES asignará cupos en función de los siguientes parámetros:

Se considerará

 Número de cupos ofertados por las

IES.
 Nota obtenida (Ser Bachiller +
Proceso Admisión IES).
 Procesos de admisión en caso de
tenerlos.
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ACEPTACIÓN DE CUPOS
PRIMER SEMESTRE 2017

 Cada IES informará si obtuvieron o

no un cupo a través de su página web.

 Los aspirantes deberán decidir

responsablemente si aceptan o no el
cupo en la carrera obtenida en función
de su mérito, en la misma página web
de cada IES.

 Al aceptar responsablemente un cupo

en una carrera, automáticamente las
otras opciones serán inhabilitadas.
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MATRICULACIÓN
SER BACHILLER 2017

Los aspirantes que

acepten su cupo
deberán realizar el
proceso de matrícula
en la IES respectiva
para iniciar con sus
estudios superiores.
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TOMA EN CUENTA
SER BACHILLER 2017
 No existe límite en el número de veces
para rendir el examen.
 No existe puntaje mínimo, podrás
postular a las carreras de tu elección,
con tu nota obtenida en el Ser
Bachiller y la del proceso de admisión
de cada IES en caso de tenerla.
 La postulación es en la página de cada
IES.
 Tú eliges tu carrera sin límite, ni orden
de prioridad.
 La asignación dependerá de la oferta
académica y la competencia de los
postulantes.
POLÍTICAS
SER BACHILLER 2017
DE ACCIÓN AFIRMATIVA www.snna.gob.ec

 El sistema de acceso a la
educación superior, brinda
mayor oportunidad a grupos
históricamente desfavorecidos
y reconoce el esfuerzo de
aspirantes con excelencia
académica.
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO www.snna.gob.ec

La política pública GAR busca colocar a los mejores estudiantes ecuatorianos en universidades
internacionales, lo conforman los y las postulantes con los mejores puntajes en el Examen Nacional de
Evaluación Educativa Ser Bachiller, en función de los parámetros establecidos por el SNNA.

Al 2016, son 238 estudiantes que conforman el GAR y tienen la opción de realizar sus estudios en las
mejores universidades del mundo.
POLÍTICA DE CUOTAS www.snna.gob.ec

La beca beneficiará a todos aquellos aspirantes que, después de haber rendido el

Examen Nacional de Evaluación Educativa Ser Bachiller, han sido identificados por el
SNNA como beneficiarios que cumpliendo criterios de vulnerabilidad establecidos,
acceden con becas completas a universidades particulares acompañados de un sistema
integral de tutorías para asegurar su permanencia en el sistema de educación superior.

Al 2016, más de 22 mil aspirantes han iniciado sus estudios superiores al través de la
Política de Cuotas
 BECAS PARA BENEFICIARIOS DE BDH www.snna.gob.ec

Dirigido a estudiantes cuyo grupo familiar sea beneficiario del Bono de Desarrollo Humano.
El programa contempla un escalafón de beneficios que comprenden becas desde 1/2 remuneración
básica unificada (RBU) durante el periodo de nivelación por carrera, hasta llegar a obtener los
beneficios de hasta una RBU mensual, para las personas que superen el periodo de nivelación y
mantengan un promedio general de 8/10, o su equivalente.

26.655 estudiantes que accedieron a educación superior son beneficiarios del Bono de Desarrollo
Humano.
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ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE PPL

Este proceso se basa en la inclusión a procesos de educación formal de sectores históricamente

excluidos y discriminados. Los estudiantes privados de libertad, vinculados al proceso, resultan
favorecidos de la política de becas y gratuidad aplicada por esta Secretaría de Estado.

Desde el 2014, 435 personas privadas de libertad aceptaron un cupo para iniciar sus estudios de
educación superior.
NUEVA POLÍTICA DE ACCIÓN AFIRMATIVA www.snna.gob.ec

MÉRITO TERRITORIAL:
A partir de este proceso, se otorgará un cupo preferencial para el mejor bachiller
de cada una de las Unidades Educativas.
RECOMENDACIONES: www.snna.gob.ec

 Informarse regularmente a través de las

cuentas oficiales.

 Mantener tus datos de contacto

actualizados.

 En el caso de vivir en lugares alejados o

con difícil acceso, conformar grupos para
revisar regularmente la información.

 Formular una estrategia de postulación,

en base a tus intereses y capacidades.

 La decisión más importante es la

aceptación de cupo, una vez que aceptas
un cupo se activan tus derechos y
responsabilidades. Piensa bien antes de
hacerlo.
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CONTACTOS / CONSULTAS
SER BACHILLER 2017

Correo electrónico:

sillescas@senescyt.gob.ec

dterreros@senescyt.gob.ec

Teléfono:

07-3702170 Extensión: 7273

Transformando la
educación superior
en el Ecuador
 Logros en Educación Superior

1. Entre el 2006 y 2014, hemos incrementado la 5. Acciones afirmativas frente a situaciones de

matrícula en 260.000 nuevos estudiantes, en el
sistema de educación superior.
2. Entre el 2007 y 2016 se ha invertido $13,9 mil
millones en la educación superior.
3. En el 2016, 7 de cada 10 estudiantes son la
Primera Generación de su familia en acceder a
la educación superior. Es así que en el 2014, la
probabilidad de estar en el Sistema de
Educación Superior fue 4 veces mayor que en
el 2006 para las personas con padres sin ningún
nivel educativo.
4. 26.655 estudiantes que accedieron a
educación superior son beneficiarios del Bono
de Desarrollo Humano (BDH).
emergencia: 8 de cada 10 aspirantes damnificados
por el terremoto (16 de abril) que postularon a una
carrera, obtuvieron un cupo.
6. Tasa de retención inicial (Primer año):9 de
cada 10 estudiantes que ingresaron a una
universidad o escuela politécnica pública en el año
2014, continuaron sus estudios en el año 2015.
7. Fomento de la igualdad de género en la
Educación Superior: En el año 2012, solo 2 de
cada 10 cargos de dirección académica eran
ocupados por mujeres, en el 2015, 4 de cada 10,
cargos son ocupados por mujeres, caminando
hacia la paridad de género.
8. Apertura de 11 extensiones para incrementar el
acceso a la educación superior.

Fuente: Datos 2006 CONESUP para el período 2007: 443.509 estudiantes, en G. Vega (2009) Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) personas que
asisten a la educación superior 463.175. Informe de Gestión: 2008-2009. Quito: CONESUP. Datos 2014, corresponden a micro dato de estudiantes
matriculados, reportados por las instituciones de educación superior al SNIESE.
 Logros en Educación Superior

9. Política caza talento. El 84% del GAR que
aprueba la nivelación especial está estudiando en
las mejores universidades del mundo: Alemania,
Argentina, Australia, Canadá, EEUU, Bélgica,
Italia, Francia, Reino Unido y los Países Bajos.
10. Aseguramiento de la calidad académica: 17
universidades y escuelas particulares fueron
suspendidas por falta de calidad. Realización de
un plan de contingencia para dar continuidad a
los estudios.
12. Desde el año 2010, el porcentaje de docentes
con título de Maestría o PhD se ha incrementado
en 37 puntos porcentuales, solo en el último año
aumentó 17 puntos porcentuales.
13. Revalorización de la educación no formal a
través de capacitación y certificación de
competencias laborales.
14. Garantía de una educación de calidad con
docentes de mayores niveles de formación
académica (2008, 29% - 2015, 75%).

11. Creación de 4 universidades emblemáticas.

a. Universidad Nacional de Educación
(UNAE).
b. Universidad de las Artes.
c. Universidad de Investigación de
Tecnología Experimental (YACHAY).
d. Universidad Regional Amazónica
(IKIAM).

Fuente: Datos 2006 CONESUP para el período 2007: 443.509 estudiantes, en G. Vega (2009) Encuesta de Condiciones de Vida (ECV) personas que
asisten a la educación superior 463.175. Informe de Gestión: 2008-2009. Quito: CONESUP. Datos 2014, corresponden a micro dato de estudiantes
matriculados, reportados por las instituciones de educación superior al SNIESE.