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8 types de texte

Thierry Hennico
Classe de 5A
ISJ - Libramont
8 types de texte
 Narratif
 Descriptif
 Explicatif
 Argumentatif
 Injonctif
 Rhétorique
 Prédictif
 Conversationnel
Injonctif
Quoi? Situation de Recette de cuisine - règle de jeux - consigne – notice de montage - conseils
communication

Pourquoi? Fonction Renseigner – aider à agir - prescrire

Pour qui? Présence /absence de Présence


destinataire

Où? Support matériel Mode d’emploi – règlement – fiches de cuisines – journal - bricolage

Comment? Formes verbales Impératif - infinitif


dominantes

Comment? Pronoms personnels Tu - vous


dominants

Comment? Déroulement / Suite progressive d’action


Evolution

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


Menu
Narratif
Quoi? Situation de Conte – roman – nouvelle – reportage – récit
communication
Pourquoi? Fonction Raconter – distraire – informer - témoigner

Pour qui? Présence /absence de Absence


destinataire

Où? Support matériel Livre – journal – roman – BD

Comment? Formes verbales Imparfait – passé simple – présent – PQP - PA - PC


dominantes

Comment? Pronoms personnels Elles – elle – il – ils


dominants

Comment? Déroulement / D’une situation de départ à une situation finale


Evolution

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


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Descriptif
Quoi? Situation de décrire un objet, un lieu,… - portrait- inventaire - …
communication
Pourquoi? Fonction Présenter – montrer – donner à voir

Pour qui? Présence /absence de absence


destinataire

Où? Support matériel Roman – ordinateur – cahier de notes - fiche – catalogue – dépliant -…

Comment? Formes verbales Présent – imparfait


dominantes

Comment? Pronoms personnels Il – elle – ils - elles


dominants

Comment? Déroulement / Situation dans l’espace


Evolution

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


Menu
Explicatif
Quoi? Situation de Notice – critique du livre, du film, … - …
communication
Pourquoi? Fonction Faire comprendre – informer – faire connaitre

Pour qui? Présence /absence de Absence


destinataire

Où? Support matériel Journal – ordinateur – fiche – revue – manuel scolaire

Comment? Formes verbales Présent


dominantes

Comment? Pronoms personnels Il – elle


dominants

Comment? Déroulement / Progression logique


Evolution

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


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Argumentatif
Quoi? Situation de Affiche informative – publicité – petite annonce – lettre de demande - …
communication
Pourquoi? Fonction Me faire changer d’avis – convaincre - …

Pour qui? Présence /absence de Présence


destinataire

Où? Support matériel Panneau publicitaire – journal – ordinateur – courrier - …

Comment? Formes verbales Présent – impératif – futur


dominantes

Comment? Pronoms personnels Je – vous – tu – il – elle


dominants

Comment? Déroulement / Logique fortement marquée


Evolution

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


Menu
Rhétorique
Quoi? Situation de Poème – chanson – dicton – proverbe - …
communication
Pourquoi? Fonction Émotion – distraire – amuser - …

Pour qui? Présence /absence de Présence – absence


destinataire

Où? Support matériel Recueil - …

Comment? Formes verbales Tous


dominantes

Comment? Pronoms personnels Tous


dominants

Comment? Déroulement / Selon l’envie de l’écrivain


Evolutions

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


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Prédictif
Quoi? Situation de Horoscope – météo – prophétie -…
communication
Pourquoi? Fonction Prévenir – informer – renseigner sur le futur -…

Pour qui? Présence /absence de Absence


destinataire

Où? Support matériel Journal – télévision – revue – ordinateur - …

Comment? Formes verbales Futur


dominantes

Comment? Pronoms personnels Aucun


dominants

Comment? Déroulement / Relation cause - conséquence


Evolutions

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


Menu
Conversationnel
Quoi? Situation de Théâtre – dialogue – interview - …
communication
Pourquoi? Fonction Distraire – communiquer - …

Pour qui? Présence /absence de Absence


destinataire

Où? Support matériel Journal – ordinateur – livre – théâtre – cinéma – spectacle - …

Comment? Formes verbales Présent


dominantes

Comment? Pronoms personnels Vous – tu – je


dominants

Comment? Déroulement / Selon l’enchaînement des répliques ou des questions


Evolutions

Orthographe maîtrisée – sujet demandé respecté – soin – mise en page soignée


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