书法艺术概论

（概论与书法史）
书法艺术概论学习内容和目的
• 中国书法艺术史概述
• 中国书法基础训练与欣赏
• 书法美学基础

学习这门课总的目的是让同学们
对我国的书法艺术历史有一定的了解，
对书法艺术有一定的鉴赏能力。
 学习书法艺术的意义
• 了解和继承中华民族的优秀
文化传统
• 增强艺术修养提高综合素质
• 提高表达的速度和效率

• 为自己在激烈的竞争中
致胜增加有利的因素
 中国书法艺术的特点

• 是一种书面语言的视觉形式
• 是以线条的组织为形式语言的独特的艺术
• 是一种表达个性感情的时空艺术
• 是一种丰富而又单纯的线的运动的艺术

中国书法是一门古老而奇特的艺术，也
是世界艺术苑囿里的一朵奇葩，是中华民族
优秀的文化遗产中不可或缺的一个重要组成
部分，是中华民族的精神的象征。
书
法
艺
术
中国特有的书法与绘画艺术的结合

书画艺术
各种艺术不同的形式语言
• 绘画——点、线、面、色彩的组织
• 雕塑——面、体、型的组织
• 摄影——角度、光线、画面、颜色的组织
• 建筑——面体质材的组织和与环境的配合
• 文学——语言的组织
• 音乐——乐音、节奏的组织
• 舞蹈——肢体动作的组织
• 戏剧、影视——各种艺术形式语言的综合运用
 中国书法是在一定
空间展示运动的徒手线
条的时间艺术
凝固的音乐
 中国书法史概述
汉字的产生

图画记 象形符
实物 结绳
事符号 号记写
记事 记事
记数 音节

表意为主的意音文字系统
夏商 商周 春秋 秦 汉
甲 钟 战国 小
骨 鼎 大 字
文 文 篆 篆 形
体
东晋 两晋
行 楷
汉
草
秦汉
隶
的
演
书 书 书 书
变
中国书法艺术发展的几个阶段
• 书法以实用性为主的阶段
• 书法脱离实用而开始成为创作欣
赏和追求的审美对象的阶段
• 书法艺术空前繁荣昌盛并开始纯
抒情历程的阶段
• 书法艺术期待着创新的阶段
• 书法艺术以“复古” 求出新的阶
段
• 书法艺术回归自然并接受现代主
书 刻写在龟甲、兽骨上的文字，叫“甲骨文”
法 铸刻在青铜器上的文字，叫“金文”
以 秦统一文字前的篆书，叫“大篆”
实
秦统一文字后的篆书，叫“小篆”
用
为 战国中期已经出现了隶书，称为“古隶”
主 毛
殷 李 青 云
的 周
毛 石
斯
笔
川 梦
公 鼓 朱
阶 甲
鼎 文
小
墨
木 竹
段 骨 篆 牍 简
书
 书法脱离实用而开始成为
创作欣赏和追求的审美对象的阶段
东汉末年书法已开始脱离实用而成
为人们创作和审美的对象，并出现了人
们崇拜的书法家和最初的书法理论著作。
书法脱离实用而成为独立的艺术，
最突出地表现在草书上。
书法理论著作的出现，标志书法艺
术的成熟。
著 史游（章草） 曹喜（篆隶） 崔瑗（章草）
名
杜度（章草） 张芝（今草） 张昶（八分）
书
法 蔡邕（隶书） 刘德升（行书）
家 师宜官（大字、小字） 梁鹄（八分）

崔瑗：《草书势》
蔡邕：《笔论》
书肇自然 书
《九势》 法
理
纵横有象 论
《笔论》提出的书法创作对心理的要求 著
和结字、用笔的理论，为后世书法发展奠定 作
了理论基础
 书法艺术空前繁荣昌盛
并开始纯抒情历程的阶段

从东晋的“二王”起中国书法艺
术进入了最繁荣的黄金时期
最高统治者的推许成就了唐代书法
艺术的大发展
草书走上纯抒情艺术的道路

宋代书法又有了风格上创新的追求
 王羲之的成就与影响
王羲之（303-361），字逸少，瑯琊临沂
（今山东临沂县）人。曾官至右军将军，人称
“王右军”。七岁已善书，相传曾学书于卫夫
人，后遍览诸家，摄取众法，变汉魏古拙质朴
为妍美流变。唐太宗把他抬高到无以复加的高
度。他正楷、行书、草书皆工，其书技法绝妙，
内涵深厚，飘逸飞扬，广施影响于后世所有的
书家，人们推崇他称之为“书圣”。
其子王献之更进一步在妍美中增加了神骏，体现
出对自由的追求。后世人们把他们父子合称为“二
王”。
集古今楷书之大成的颜真卿

颜真卿（709-785），字清臣，京兆万年
（今西安）人。因曾被封为鲁郡公，世称为
“颜 鲁公”。初学王，又曾转师褚遂良，更
多汲取营养于北朝碑刻，终集古今楷书之大成，
创造了影响百代的“颜体”。其风格大致是：
点画浑厚饱满、转折多变、提按分明，字形显
得端庄雄伟，章法茂密丰实。
 柳公权（778-865）
字诚悬，京兆华原
（今陕西耀县）人，
初学二王，取法欧最
欧阳询（557- 多，“柳体”与欧同
641），潭州临湘 属瘦硬端直疏朗一类，
（今湖南长沙）人。 但转折犹为顿挫有力。
后人评之为“唐人楷 对后世影响也很大，
世称“颜 筋柳骨
法第一”。创造了
“欧体”，其风格笔
划瘦硬端直，字形平
稳清秀，结体疏朗。
张旭草书使书法成为抒情的艺术
张旭（658？-724）字伯高，吴郡（今苏州）
人。自认师承先从二王，但其实是“外师造化，
中得心源”。于楷书曾有创新，但最大的贡献
在于他把草书作为抒情的手段的艺术精神。其
以书法宣泄情感，达到心手两忘，使草书完全
摆脱了实用的羁绊，成为了纯抒情的艺术。他
的草书创作是中国书法史上的一大重要里程碑。

其后的怀素（725-785），作为和尚，也以书法
宣泄情感，但与张旭又不尽相同，其起伏变化不如张，
而有着超尘脱俗，以书法为佛事而求解脱的意味。
 苏轼黄庭坚的“尚意”
“我书意造本无法，点画信手唯推求”——苏
轼
黄山谷不计较点画是否合乎法度，而注重其中
表现出的感情。

米芾的“尚法”和风格的创
新
运笔迅疾自称“刷字”，中锋侧锋同用挥洒自
如，笔画高低向背，跌宕变化，结字大小欹侧，通
篇布局又呼应得体。

笔画极其细瘦疏硬， 宋徽宗的“瘦金体”
似于刀刻，有明显的顿收。字体亦狭长，略向右上斜。
书法艺术期待
的薄 笔 致 着 锐 宋
创新的阶段 风的 柔 了 追 气 代
格， 媚 元 求 。 书 从
赵孟頫 出集 、 代 谨 “ 法 米
现古 字 赵 严 尚 家 芾
。今 只 孟 的 法 们 的
（1254-1322），
楷端頫法”渐“
字子昂，号雪松道 书 秀 结 度 本 失 尚
人，其楷书与颜真 妍 ， 体 ， 身 去 法
美而精这即了”
卿、欧阳询、柳公 之 意 工 直 已 创
以
权并称为“颜柳欧 大 蕴 、 接 意 新 降
赵”。 成浅用导味的，
 明代书法艺术在手工业商业繁荣市 书
民阶层出现的背景下有了新的局面，明 法
中叶以后书家皆喜篆刻，学识学写篆文， 艺
金石考据之学益盛，这对书法发展是有 术
促进作用的。明代著名书法家有祝允明、 以
文征明、董其昌。 复
古
清代书法家们不满于纤弱绮靡的风气，意 求
图从古代碑碣中汲取古朴天真、浑厚遒劲的意 出
趣和山野气息，于是弃习帖为临碑，碑学因此 新
兴起。清代从碑学中得益而有创新的书法家， 的
最初应推郑燮，中期则是何绍基，晚清就要算 阶
康有为和曾熙了 段
书法艺术回归自然并接
受现代主义影响的阶段
现代著名书法家：
于右任、郭沫若、启功（行书）
毛泽东（草书） 邓散木（楷书）

当代书法家接受现代主
义的尝试： 李雁
思考与练习（一）

1、中国书法艺术的形式语言是什么？它与绘
画艺术的形式语言有何不同？
2、中国书法艺术具有什么特点？
3、中国汉字的演变的大致轨迹是怎样的？
4、中国书法艺术发展经历了哪几个阶段？
5、试述王羲之对中国书法艺术发展的贡献。
 6、张旭在我国书法艺术发
展史中具有怎样的地位？
7、为什么说颜真卿是楷书
的集大成者？
8、试比较颜真卿的楷书与赵孟頫楷书的不同，
论述学赵为什么更容易得其形相。
9、清代的碑学主张具有哪些合理性？试以郑
板桥为例阐述碑学兴起后所取得的成就。
10、毛泽东的草书可以看出受到哪些古代书
家的影响？为什么？