CIENCIA Y

TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: Introducción a las Ciencias Sociales.
DOCENTE: Pelayo Huamaní A.
AYUDANTE DE CÁTEDRA: William Felices R.
CONCEPTUALIZACIÓN DE
LA CIENCIA
El hombre, el ser mejor dotado intelectualmente de la
naturaleza, en su largo proceso de desarrollo adquirió la
imperiosa necesidad de conocer su mundo circundante.

En unos principios rudimentarios, dispersos, mezclados

con mitos y creencias religiosas, con el transcurso del
tiempo fueron paulatinamente perfeccionándose hasta
convertirse en un conjunto de conocimientos ordenados
y objetivos. A este conjunto de conocimientos, que
actualmente forman la base fundamental del desarrollo
humano, se le denomina CIENCIA.
 DEFINICIONES:
1. La Ciencia es un sistema de conceptos debidamente sistematizados,
ordenados y jerarquizados, que explora los términos externos e internos
y las leyes universales.
2. La Ciencia es la unidad orgánica del saber que surge por exigencia
social y está sujeta a las leyes de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento.
3. La Ciencia es una categoría eminentemente social, producto de la
necesidad y de práctica social conexidad a las demás actividades e
instituciones de una sociedad determinada y condicionada por ella, pero
no de manera lineal y mecánica, sino de un modo sistemático, donde las
Ciencias naturales, Sociales y la Técnica, están entrelazadas.
4. La Ciencia constituye fundamentalmente un cuerpo de conocimientos
basados en la experiencia individual, pero trasmitidas y acumuladas
socialmente y verificadas por la aplicación exitosa al logro de fines
socialmente probados.
 La Ciencia es el pilar
esencial de desarrollo de
los pueblos,
Albert Einstein: “Temo el día en
que la tecnología sobrepase
nuestra humanidad. El mundo
solo tendrá una generación
de idiotas.”
 ¿Qué es la Ciencia?
Mientras los animales inferiores solo están en el mundo. El
hombre trata de entender y sobre la base de su inteligencia
imperfecta pero perfectible del mundo del hombre trata de
transformar la naturaleza para el beneficio de sí mismo y
de la humanidad.
MARIO BUNGE
 Según MARIO BUNGE
Investigador argentino sostiene que la ciencia se puede
caracterizar como conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente falible, por medio
de la ciencia el hombre ha alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es cada vez más amplia,
profunda y exacta.
La ciencia como actividad-como investigación-pertenece a
la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de
nuestro medio natural y artificial a la invención de la
manufactura de bienes materiales y culturales, es así que la
ciencia se convierte en tecnología.
1. La ciencia es un conocimiento racional; porque el conocimiento propio de las
ciencias exige el uso de la razón y ellos tienen exigencias metódicas que
comportan una serie de elementos básicos tales como sistema conceptual,
hipótesis, definiciones.
2. Son obtenidos de manera metódica; buena parte de nuestros conocimientos
científicos solamente se adquiere mediante el método científico, es decir mediante
reglas lógicas.
3. Es verificable en su contrastación con la realidad; la ciencia centra su interés en
la materia, es decir solo se ocupa de los fenómenos susceptibles de ser contrastado
empíricamente.
4. Son sistematizados orgánicamente; es decir que no se trata de conocimientos
dispersos sino de un saber ordenad lógicamente, es decir estudia las cosas
unificadas.
5. Son relativos objetos de una misma naturaleza; o sea objetos pertenecientes a
un aspecto de la realidad que guardan entre sí ciertos caracteres de
homogeneidad.
¿Cómo Surgió la Ciencia?
La ciencia por sí misma no existió, si no es un producto
intelectual del hombre que hace una descripción y
explicación de todos los fenómenos que lo rodean, por lo
que podemos afirmar que la ciencia es creación del hombre.

Pero la creación de la ciencia por el hombre no es algo que

se haya podido lograr de la noche a la mañana, han sido
necesarios miles de años de evolución, observación y el
desarrollo de tres habilidades combinadas entre sí, lo hacen
único y superior a todas las formas de vida terrestre y estas
habilidades son:
• La habilidad para pensar (en forma razonada).
• La habilidad para hablar (expresa sus ideas).
• La habilidad para manejar herramientas.
El hombre es el único ser que tiene la capacidad de
abstraerse, es decir de realizar el pensamiento lógico.
• Inducción.
• Deducción.
• Análisis.
• Síntesis.
La ciencia es producto de la practica humana es su afán de
transformar la naturaleza y la sociedad según sus
necesidades.
“La causa o motivación fundamental de todo progreso
humano es la necesidad; bajo la forma de problema se
transforma en el motor de desarrollo científico y
tecnológico”.
 IDENTIFICACION DE LOS RASGOS
CARACTERÍSTICOS DE LA CIENCIA
El avance de la capacidad intelectual del hombre ha permitido que en éstas ultimes décadas del
siglo y en las postrimerías, la ciencia tenga las siguientes características:

1. Posee una estrecha relación entre teoría y práctica; esta relación es de carácter dialéctico, la
ciencia como parte de los hechos, realiza su función generalizadora y crea modelos para
modificar y transformar la realidad.
2. La objetividad de la ciencia se comprueba en la práctica; la práctica es el criterio de la verdad.
3. La ciencia posee una estructura lógica; de aquí su íntima relación entre teoría, método y técnica.
4. La ciencia es predictiva; el hombre guiado por las leyes científicas puede prever situaciones
futuras y en el caso de las ciencias sociales esta puede orientar su acción para acelerar los
procesos sociales.
5. Su desarrollo está sujeto a leyes como parte de la súper estructura está determinada por la base
económica guardando su independencia relativa respecto a esta.
6. Progresivamente: Un conocimiento puede generar uno o más conocimientos; con la formulación
de teorías permite que el conocimiento se mantenga hasta que el desarrollo de otros métodos y/o
nuevas herramientas permitan convertir esas teorías en verdaderas o mejor aun desarrollar
nuevos conocimientos a partir de conocimientos anteriores aplicando esas herramientas.
7. Analítica: La ciencia descompone los objetos en elementos, una vez estudiados los
funcionamientos y las interconexiones de cada elemento, las reconstruye para comprender el
todo. La mayoría de las veces la ciencia no busca preguntas y por ende respuestas sobre un
todo, sino más bien como mencioné antes: “todo en términos de sus partes” es decir, se dan
más importancia a preguntas sobre las partes.
8. Sistematizada: La ciencia tiene un orden de ideas e hipótesis similares que están relacionados
entre sí, con ello logra adecuarse a una clase de hechos. Esto permite nuevos conocimientos,
ya sea para agregarlos o mejorarlos.
9. Metódica: La ciencia utiliza métodos para analizar los que se está tratando de saber. Al
mencionar que utiliza métodos quiere decir que la ciencia tiene un orden específico para la
investigación y la experimentación, con esto no se excluye el tanteo que en veces si es eficaz
cuando no se tiene un método adecuado. Este orden lo procede a base de investigaciones
pasadas e los que ha sido eficiente sin embargo, este orden puede ser perfeccionado
continuamente.
10. Especializada: la ciencia toma áreas de conocimiento para comprender en profundidad esa
área. Como consecuencia del enfoque analítico se explica la gran cantidad de técnicas y la
independencia de diversos sectores de la ciencia; cuando la ciencia analiza un objeto este lo
descompone, este es el momento en que la ciencia aplica sus diferentes tipos de conocimiento
(que tiene en ese momento) al encontrar con diversos problemas.
11. Comunicable: La ciencia tiene que comunicarse para que el conocimiento adquirido
pueda existir y sean considerados conocimientos científicos. Este es una condición
necesaria para la verificación de datos empíricos y de las hipótesis científicas; la
comunicación de la ciencia perfecciona y multiplica las posibilidades de confirmación
y propuesta de nuevas hipótesis, ya sea en la misma área o en diferentes áreas.
12. General: La ciencia estudia un objeto y al llegar a sus conclusiones, parte de que ese
conocimiento adquirido es para todos los mismos objetos que existan en el universo,
por ello la ciencia no contiene términos que designen hechos singulares y experiencias
individuales.
13. Explicativa: La ciencia busca explicar cómo y porque pasar los fenómenos o hechos,
esto lo realiza mediante las leyes y principios
14. Útil: Con las adquisiciones de los conocimientos estos tienen que ser aplicados a un
uso. La ciencia al buscar la verdad nos provee de herramientas para el bien o para el
mal que nos ayuda al dominio de la naturaleza y es gracias a esta característica que la
tecnología entra en juego.
15. Abierta: El conocimiento científico es para todos, siempre y cuando aquel individuo
esté capacitado para entenderla, de él depende su uso.
• La ciencia ha sido el soporte de la sociedad moderna de ella se
han establecido cambios en la política, la religión (no
directamente sino desde el aspecto en que ha cambiado por los
contrastes entre ciencia – religión, ha provocado desde el
renacimiento que la religión baje su rango dominante),
economía, educación, salud, etc. Todos estos campos son
abarcados por la ciencia y con el transcurso del tiempo ha
contribuido a su desarrollo.

• La ciencia está para que podamos explicar el universo o los

fenómenos que suceden a nuestro alrededor, es una
herramienta que nos permite superarnos, mejorar nuestra
calidad de vida y llegar a controlar la naturaleza.
Luego, la ciencia moderna parte de tres
propósitos primordiales distintos:

La Naturaleza misma de la Ciencia:

La Sociedad:

El Pensamiento
 CONCEPTO DE CIENCIA

La ciencia es el producto más complejo del ser humano,

de ahí que definirla correctamente no es tarea fácil. Sin
embargo existe una infinidad de definiciones que
corresponden a una concepción filosófica y al criterio
personal de sus autores. Por ejemplo entre ellos tenemos:
 Definición de la Ciencia por algunos
investigadores

EINSTEIN ROSENBLUETH CONSTANTINOV ANDER-EGG

Es la cosa Es un Es un sistema de Son

mas conocimiento conocimientos Conocimientos
objetiva ordenado de los sobre el mundo obtenidos de
que puede fenómenos que nos rodea. manera
conocer el naturales y de metódica.
hombre. sus relaciones
mutuas.
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS SEGÚN

MARIO BUNGE
GRACIAS