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EXPECTATIVAS
LOGROS DEL CURSO
SILABO DEL CURSO
CONCEPTOS BÁSICOS
1. Introducción a la psicopatologia
2. Diferencias entre psicopatologia y psiquiatría
3. Criterios de normalidad y anormalidad
4. Las técnicas de entrevista y observación
5. Proceso de evaluación psicológica
Que el alumno adquiera conocimiento básico
acerca de las bases conceptuales de la
psicopatología, de los criterios de normalidad y
anormalidad; así como las diversas alteraciones
de la conciencia, atención, orientación,
pensamiento, lenguaje, memoria, percepción,
inteligencia, afectividad, voluntad y sueño.
Asimismo utilizar el examen mental como
instrumento de evaluación de dichos procesos.
LOGRO DEL CURSO
Estudia el SI NO SI SI
comportamiento
anormal
preferentemente
Puede aplicar NO NO SI SI
psicoterapia
Realiza el NO NO SI SI
diagnóstico clínico
Aplica test NO NO SI NO
psicológicos
Aplica la NO NO NO SI
farmacoterapia
NORMALIDAD VS ANORMALIDAD
Conceptos relativos
Dependen mucho de
Cultural Social
Costumbres Formas de comportarse
Ritos Qué esta bien, qué esta mal
Tradiciones
Etc.
Lo impuesto por la sociedad
Conceptos muchas veces subjetivos LAS NORMAS SOCIALES
Impuestos por nuestros esquemas,
La sociedad, la cultura, las personas
Y un sinfín de factores que determinan
¿Qué es normal?... En sí es LO COMÚN
LO REGULAR, LO QUE SE VE
“La técnica del examen mental carece de los
procedimientos estereotipados del examen físico.
Importa más la habilidad del examinador para
adaptarse al paciente y a la situación creada por la
sintomatología o enfermedad de éste”. (Rotondo)
Porte, comportamiento
Porte, comportamiento Vestimenta del
Vestimenta del hospital.
hospital.
Comportamiento adecuado
adecuado
yy actitud
actitud Comportamiento
Actitud colaboradora
Actitud colaboradora
Afectividad
Afectividad Tendencia al llanto
Tristeza
Percepción
Percepción
Percepción No
Nopresenta
presentaalteraciones
alteraciones
Sueño
Sueño
Sueño Insomnio
Insomniotardío
tardío
Memoria
Memoria Conservada
Conservada
Pensamiento
Pensamiento No presenta alteraciones
No conciencia de enfermedad
Conciencia
Concienciade
deenfermedad
enfermedad
EVALUACION PSICOLOGICA:
FASES DEL PROCESO
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
IMPLICA:
- Proceso de toma de decisiones para solucionar el problema
evaluativo
- Formulación y contrastación de hipótesis
Por qué
fracasa en Podrá ser
el colegio? ingeniero?
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Describir
Explicar
METAS DE LA EVALUACION
Ventajas: Guían:
Rotulo Cualidades planificación - Buscar señales
- Funciones tratamiento de posibilidad:
adaptativas - Línea base suicidio o daño
-Debilidades - Observar - Prever conductas
- Fortalezas cambios de de riesgo
terapia
LA EVALUACION EN PSICOLOGIA CLINICA
FASES
Recopilación Procesamiento
Planeamiento de la de datos
información
Comunicación
Informe Psicológico resultados
FASE I: PLANEAMIENTO
SELECCIONAR:
Atención a Tipo de
Técnicas
cada nivel preguntas
Planeamiento Ej: Evaluar
Personalidad
Elaboración del
bosquejo de cómo
se hará la
entrevista según lo
que queramos
explorar
Método o
Objetivo Estrategia Tiempo
EJERCICIOS: FASE PLANEACIÓN
SEGÚN LA FINALIDAD
SEGÚN MODELO
TEÓRICO
NO VERBALES
VERBALES
HISTORIA PSICOLÓGICA
Expediente clínico
Asistencia primaria
Anamnesis Psicológica:
Alimentación,Motricidad,Lenguaje,Sueño,Enfermedades,Psicos
exualidad,Escolaridad,Historia vocacional y laboral, Tiempo
libre, Dinámica familiar, Infancia,adolescencia,etc.
DOCUMENTOS HISTÓRICOS
• Registros de la vida del evaluado
– Informes: Policial, Judicial, Escolar, Médicos y
Psicológicos
– Notas: Colegio, Universidad, etc.
EXAMEN MENTAL
•Evaluación interpersonal
•Funciones psicológicas
•Psicopatología (normalidad, anormalidad)
FASE III: PROCESAMIENTO DE
DATOS
PROCESAMIENTO DE DATOS
Es útil para clasificar, describir y predecir la conducta humana.
GRACIAS.
BIBLIOGRAFIA