Mapa Conceptual

Grecia-Estructuralismo
 Grecia John Stuart Mill
• Transformó la idea de “mecánica mental” en su concepto Estructuralismo:
Psicología Tiene su origen en
Emerge dentro de un trasfondo
• Científico de “química mental” • Rama de la psicología que se
enfoca en el estudio de los
• Filosófico • Creía que las ideas originales pierden su identidad al
combinarse con otras ideas mas complejas por medio de elementos de la conciencia.
la asociación • Considera que la experiencia
• Creía que las combinaciones muy rápidas daban como consiente puede dividirse en
resultado la perdida de algunas partes elementos básicos.
Basa sus estudios
en

Teoría: Sistema: James Mill

Descripción: Conocimiento Definición: Conjunto de reglas y • Propuso la teoría de la “”mecánica mental”
especulativo considerado con principios sobre una materia • Suponía que las ideas simples se unían para formar ideas
Wilhelm Maximilien Wundt (Europa)
independencia de toda enlazados mas complejas, las cuales con el uso se consolidarían al
• Formalizó la psicología como ciencia independiente de la
aplicación punto de parecer una idea única.
filosofía
• La idea compleja a su vez de uniría a otras para formar
• Funda el 1er laboratorio experimental en Leipzig
ideas mas complejas
• Investigó como se combinan las sensaciones, imágenes y
sentimiento para formar la experiencia personal
Sócrates • La introspección fue su método para el estudio de la
• Precursor del Inductismo conciencia
• Reflexiono sobre la existencia de la psique (Alma) David Hume • Marca una diferencia entre la introspección “pura” (no
• Consideraba que los conceptos universales van • Propusó una distinción entre las impresiones mas intensas estructurada y la introspección experimental (ambiente
de lo simple a lo complejo (sensaciones o percepciones) e ideas menos vivas ( controlado)
• Estableció el método Mayéutico, que consistía en imágenes o recuerdos) • Consideraba a la Mente y el Cuerpo como sistemas
responder con otra pregunta • Determino que el principio de causa-efecto estaba paralelos, no interactuantes (La mente no depende del
estrechamente vinculado con el principio de contigüidad cuerpo)
• La causa y el efecto comenzaban a existir como idea solo si • Utilizo el método experimental (Observación, variable
la causa había sido contigua al efecto dependiente, variable independiente, grupo de control,
grupo experimental)

Platón
• Divide la concepción del alma (Mente ) en tres
partes: George Berkeley
• Alma Inmortal o racional: Cabeza • Su principal pregunta fue, ¿Cómo la mente genera la
• Alma impulsiva o animosa: Tórax materia?
• Alma pasional: Vientre • Utilizó las sensaciones táctiles y kinestésicas para eliminar
• Plantea que todo conocimiento es innato la teoría de cualidades primarias y secundarias
• Señaló que las cualidades primarias también son resultado
de la percepción Edward B. Titchener (América)
• Se le considera el fundador e impulsor del estructuralismo
y el método experimental el América
• Postulaba que la conciencia era la suma de las
experiencias de una persona en un momento determinado
• Afirmo que la conciencia (Mente) esta conformada por 3
Aristóteles John Locke tipos de fenómenos:
• Precursor del método científico (Observación, • Afirmaba que todo conocimiento proviene de la • Sensaciones (Lo que vemos)
recopilación y calcificación de datos empíricos) experiencia. (A través de los sentido o la reflexión sobre • Sentimientos (Lo que nos agrada/desagrada)
• Clasifica la psique en tres tipos: los datos sensoriales) • Imágenes (Recuerdos a corto, largo plazo)
• Vegetativa (Plantas) Asociacionismo: • Las ideas están relacionadas por conexiones naturales • Utilizo el método de introspección mas riguroso. Sus
• Sensitiva (Animales) • Postula que toda conciencia es • Desarrollo su teoría de cualidades primarias y cualidades estudios se enfocaban en la descripción de la experiencia
• Racional (Hombre) consecuencia de la combinación de secundarias psicológica consciente.
• El conocimiento se obtiene a través de los estímulos y elementos captados • Primarias: Inherentes a los cuerpos (Solidez, forma, • Creó el concepto de “error de estimulo” ( Prestar atención
sentidos por medio de los sentidos. movimiento, cantidad) a las propiedades conocidas del estimulo en lugar de la
• Proponía que la mente es como una “tabla rasa”, • Las ideas Simples provienen de las • Secundarias Las consideraba como funciones de la mente ( experiencia sensorial misma)
sin conocimientos innatos ideas complejas color, sonido, gusto) • Afirmaba que los pensamientos y sentimientos mas
• El aprendizaje depende de la memoria que se complejos podían reducirse a elementos mas simples
basa en 3 principios:
• Contigüidad
• Semejanza Thomas Hobbes
• Contraste • Adoptó una posición determinista y mecanicista
• Para explicar el contenido mental recurrió únicamente a
datos sensoriales
• Postuló que la sucesión de ideas era responsable de todo
pensamiento y acción
• La sucesión de ideas se da por contigüidad
CONCLUSIÓN

Aunque la Psicología se considera una ciencia joven, ya que se independiza de otras ciencias
hasta el siglo XIX con la aparición del primer laboratorio fundado por W. Wundt en la ciudad
de Leipzig, Alemania, lo cierto es que sus orígenes se remontan hasta la Grecia antigua,
donde sus más importantes pensadores enfocan sus esfuerzos en dar respuesta a los hechos
que los rodean, incluida su propia existencia.
Es durante esta época donde el estudio del hombre comienza a dejar de lado las
explicaciones de orden mítico o sobrenatural, enfocándose en la búsqueda de explicaciones
de carácter natural y racionales, siendo estos estudios la base en la que se fundamentan los
primeros atisbos de lo que sería la psicología científica.
Es gracias a los pensadores griegos, entre los que destacan Sócrates, Platón y Aristóteles, es
que la psicología comienza a tomar forma, ya que el desarrollo de sus estudios dio base a la
aparición de diversas escuelas de psicológicas que han ido evolucionando a lo largo del
tiempo.