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DEFINICIÓN

Un mentefacto es un diagrama jerárquico cognitivo que organiza y


preserva el conocimiento, en él se plasman las ideas
fundamentales y se desechan las secundarias. Sus funciones son:
Organizan las proposiciones y Preservan los conceptos así
almacenados, mediante un diagrama simple jerárquico.
Los mentefacto no son mapas conceptuales, que a pesar de todas
sus bondades, no permiten un análisis sencillo o puntual, son muy
limitados, son recursos para la representación de una estructura
de proposiciones. Son formas gráficas, esquematizadas y
elaboradas para presentar la estructura interna de los conceptos,
y contribuyen y facilitan actividades educativas.
TIPOS DE MENTEFACTOS
Se pueden diferenciar tres tipos de mentefactos:

Mentefacto conceptual: Es un recurso didáctico para aprender y enseñar la


representación grafica de un concepto. Es muy fácil reconocer cuando se deben
usar los mentefactos conceptuales ya que en el texto solo se habla de definiciones,
características o tipos de personas, cosas o conceptos.
PALABRAS CLAVES
 SUPRAORDINADA: va al lado superior; ayuda a entender de donde nace, a
generalizar y precisar el concepto.
 ISOORDINDAS: lado izquierdo; muestra las definiciones o características
especiales de un concepto.
 EXCLUSORAS: lado derecho. Estable las diferencias que existen con el tema
tratado (concepto).
 INFRAORDINADAS: lado inferior. Especifica los tipos o la clasificación del
concepto.
Mentefacto argumental:El mentefacto argumental busca
entender y organizar las ideas principales o proposiciones de un
texto; es la base de un ensayo argumentativo, el cual busca
convencer al receptor mediante argumentos y conclusiones.
ESTRUCTURA
Consta de tres partes: tesis, argumentos y derivadas.
• Tesis: Idea central la cual se pretende defender.
¿Que debe tener una buena tesis?
Ø Debe ser planteada de forma afirmativa, con capacidad para ser sostenida con
argumentos y conclusiones que la ratifiquen.
Ø Debe ajustarse al tema; es decir, tener una alcance limitado ya que un tema
extenso puede ser difícil de desarrollar.
• Argumentos:
§ Son las razones que apoyan la tesis.
§ Deben ir acordes al tema para que la tesis no se invalide.
§ Se utilizan los conectores causales: Porque, ya que, debido a que, a causa de, por
esta razón, por lo dicho, por lo cual, por lo que, debido a que, por eso, por esto, por
ello, con motivo de, dado que, entre otros, para sustentar la tesis y tratar de
convencer a los receptores.
 Derivadas:
*Son las conclusiones que verifican la tesis.
*Se usan los conectores derivativos: por ende, por lo tanto, en consecuencia, por eso,
por lo que, de ahí que, por consiguiente, entonces, por lo que sigue, por esta razón,
de manera que, con que, para dar las conclusiones o consecuencias.
¿Cómo saber cuándo se debe usar un mentefacto argumental?
Los mentefactos argumentales son usados en ensayos, investigaciones,
investigaciones científicas, entre otros y es muy fácil reconocer cuando se deben
aplicar porque se usan palabras claves como él porque, ya que, en consecuencia,
por lo tanto, entonces, que son conectores usados en este tipo de textos y esquemas.
Mentefactos procedimentales: Son representaciones gráficas de la
secuencia de pasos a seguir para obtener un producto, las ideas se
organizan de forma lógica y rigurosamente secuencial; es decir por
orden de prioridad, mostrando con exactitud el orden de ejecución de
las acciones que deben realizarse para la obtención de un producto
determinado.

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