ENFERMERIA BASADA EN EVIDENCIAS

CARMELA SANCHEZ GOMEZ

TUXTLA GUTIERREZ A 25 DE MARZO 2018
 ¿ COMO ANALIZAR UN
ARTICULO CIENTIFICO?

No solo requiere capacidad sino también
conocimiento y experiencia
Las revistas científicas utilizan formatos de
evaluación para sus artículos
 ASPECTOS QUE
EVALUEN

 Así, para esta revista se tienen presentes seis elementos:

 • Calidad o nivel académico

 • Originalidad

 • Aporte al conocimiento

 • Claridad en la presentación y redacción de ideas

 • Pertinencia y dominio de bibliografía

 • Interés y actualidad del tema

 Aspectos de evaluación

 Debe ser evaluado adecuadamente por un lector
experto
 además de los criterios de evaluación se les
recomienda a los evaluadores tener en cuenta los
objetivos del artículo y reflexionar sobre algunos
elementos del mismo. Así, la lectura crítica de un
artículo de investigación debe determinar qué
persigue el artículo en términos de presentación y
análisis de ideas o de argumentos y cuáles son sus
principales fortalezas y debilidades.
 ESQUEMA DE ELEMENTOS PARA TENER
EN CUENTA EN EL ANÁLISIS DE UN
ARTÍCULO .

 1: es necesaria una identificación de las
características básicas del artículo, es decir, cuál es
el problema no estudiado que el artículo intenta
abordar, cuál es su importancia, por qué se debe
estudiar este tema (relevancia, impacto). De igual
forma, establecer los objetivos que persiguen los
autores, el enfoque de estudio y las contribuciones
que se esperan hacer con la investigación
planteada. En general, estos elementos deberían
aparecer en la introducción del artículo, aunque no
siempre lo hacen
2: un artículo debe tener una reflexión sobre la
literatura académica contemplada. Esto implica
estudiar cuál es el marco conceptual, cuáles son las
aproximaciones al problema de estudio y su ámbito
de aplicación, cómo se peracionaliza el problema
(constructos, variables, características y relación entre
variables), cuál es el origen y cómo se desarrollan los
planteamientos. La idea es tener claro el qué, el
cómo, el dónde, el por qué y el para qué.
3: se hace ya una reflexión sobre la
metodología empleada, esto es, se analiza
si la metodología para abordar el problema
es adecuada al mismo y a su ámbito de
aplicación. En esta parte de la reflexión se
estudia la coherencia de la metodología
con los resultados. Así, se observa la
muestra los principales resultados, la
solidez de la información recopilada y la
coherencia con la realidad.
4: se encuentran dos etapas: la de discusión e
implicaciones y la de conclusiones. En la
primera, viene la parte crítica de la reflexión, en
la que se relaciona lo encontrado en el artículo
con otras lecturas previas, ya sea en
metodología, en conceptos o en diferencias en
los planteamientos del artículo con otros. En la
segunda etapa se concluyen los hallazgos y las
principales críticas o mejoras que se pueden
hacer a la investigación, además de
comentarios que surjan de la lectura y que
puedan generar inquietudes académicas.
De este modo el proceso de lectura crítica se resume
en:

• Identificación de las características del artículo

• Literatura contemplada

• Metodología de la investigación

• Análisis de resultados

• Discusión e implicaciones

• Conclusiones y comentarios finales

El análisis de una publicación científica se basa se basa en tres etapas
1. Definir la relevancia del tema estudiado en el trabajo
a. Relevancia Clínica: sobre qué trata el estudio.
b. Escenario Clínico: respecto de que situación
clínica específica versa el estudio.
c. Pregunta: cuál es la pregunta que se intenta
responder.
2. Descripción del estudio:
a. Diseño.
b. Pacientes.
c. Intervención.
d. Resultados.
e. Conclusiones.
3. Análisis Crítico:
a. Validez Interna: calidad metodológica del trabajo.
b. Validez Externa: aplicabilidad.
c. Comentario: nuestros personales conclusiones
basadas en los datos crudos mostrados por
el estudio y en la evaluación metodológica efectuada.
 Título del trabajo, autores e
introducción

 El
Título del trabajo, autores e
introducción
La evaluación detallada del
título del artículo
permite conocer la gran
mayoría de las veces el
diseño del estudio y sus
conclusiones
la
La observación cuidadosa del
o los autores
nos informará de si el estudio
es la consecuencia
lógica de un estudio previo
que el grupo ya venía
desarrollando, y por cierto de
la credibilidad de los
datos cuando se trate
 Evaluación de la originalidad del
estudio

Es perfectamente válido llevar a
cabo un estudio que no es completamente original.
De hecho la ciencia del meta análisis se
basa en la aparición de más literatura destinada
a responder la misma pregunta de un modo similar.
 Evaluación de la población
estudiada

se aplica a
su población y a su práctica clínica, debe
determinarse
cuales fueron los pacientes incorporados o
potencialmente incorporados al estudio
4. Evaluación del diseño del estudio

Esta identificación permite saber cual es
el tipo de conclusiones a que el estudio puede
conducir.
 6. Evaluación del doble ciego

El investigador
podría reevaluar el resultado si este es
inapropiado
al tratamiento que se está evaluando
5. Evaluación de los posibles sesgos

cualquier
cosa que influya en las conclusiones acerca de
los
grupos y distorsione las comparaciones
 7. Evaluación de los métodos
estadísticos utilizados

Existen tres elementos estadísticos a los que se
debe poner especial atención, y los cuales deben
estar explícitamente detallados en la sección de
métodos del papel:
1. El cálculo del tamaño muestral.
2. La duración estimada del seguimiento y el
número estimado de pacientes que lo completarán.
3. El análisis según intención de tratar.
 8. Evaluación de los resultados y de las
conclusiones

Los resultados son la parte más importante del
trabajo. La idea es que en este punto ya se
conoce el problema a estudiar (introducción), el
método usado (diseño experimental), y los resultados,
por lo tanto es posible hacer las conclusiones
propias, la que serán adecuadas a los datos y no
estarán sesgadas por el deseo de determinado
resultado, como ocurre a los autores..