SISTEMA EDUCATIVO

Ley de Ordenación General del Sistema Educativo

(L.O.G.S.E. 1990)
 EDUCACIÓN PRIMARIA

EDAD: de 6 a 12 años
DURACIÓN: 6 cursos
PROFESORADO: - Tutor
- 4 maestros
C. PSICOLÓGICAS: Infancia
 EDUCACIÓN SECUNDARIA

EDAD: de 12 a 16 años ( Máximo 18 años)

DURACIÓN: 4 años
PROFESORADO: - Tutor
- 10 profesores
C. PSICOLÓGICAS: Adolescencia
 CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS
ADOLESCENCIA
Cambios visibles en al ámbito físico y fisiológico:
reconstrucción de la identidad
Integración social más intensa. Comienza proceso de
emancipación respecto a la familia
Se accede a un nuevo estadio del pensamiento (operaciones
formales)
Entre los 12 y los 16 años se construye gradualmente su
identidad personal y social
El adolescente empieza a tener ideas propias, valores y
actitudes personales.
Trastornos: Timidez - Rebelión
 Adquisición elementos Afianzar hábitos de estudio y
básicos de la cultura en trabajo que favorezcan el
aspectos científicos, aprendizaje autónomo y el
tecnológicos y humanísticos desarrollo de sus capacidades

Finalidades de
la ESO

Formación para el Prepararlos para su

ejercicio sus derechos y incorporación a estudios
obligaciones en la vida posteriores y para su
como ciudadanos inserción laboral con las
debidas garantías
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
E.S.O.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 Progresiva optatividad
 Medidas pedagógicas
 Refuerzo educativos
 Adaptaciones curriculares (significativas y no
significativas)
 Diversificación curricular
 Garantía Social ( Cualificación profesional inicial)
 Programa Ed. Compensatoria
 ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

EVALUACIÓN

• Continua, diferenciada por asignaturas al final de curso.

• Se lleva a cabo teniendo en cuenta los objetivos y los

criterios de evaluación

• Prueba extraordinaria en junio? para recuperar asignaturas

pendientes de ese curso o de los anteriores

• Los alumnos que pasen de curso con asignaturas pendientes

seguirán programas de refuerzo, para facilitar la superación
de las mismas y se podrán realizar pruebas a lo largo del
curso.
 ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

PROMOCIÓN Y REPETICIÓN
PROMOCIÓN: paso de un curso a otro
Si después de la evaluación extraordinaria un alumno tiene
evaluación negativa en dos materias como máximo.
Excepcionalmente, podrá autorizarse la promoción de un
alumno con evaluación negativa en tres materias.

REPETICIÓN:
Si después de la evaluación extraordinaria un alumno tiene más
de 2 suspensos de ese curso o de los anteriores
Cada curso sólo puede repetirse una vez.
En la etapa sólo se repetirá dos veces.( Excepcionalmente, un
alumno podrá repetir una segunda vez en cuarto curso sin no ha
repetido en cursos anteriores de la etapa)
 Nº Períodos
Lectivos/Semana
ÁREAS Y MATERIAS
1º Curso 2º Curso
LENGUA CASTELLANA , LITERATURA 5 4

LENGUA EXTRANJERA ( INGLÉS) 3 3

C. SOCIALES, GEOGRAF. E HISTORIA 3 3
MATEMÁTICAS 5 4
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 3 4
MÚSICA 2 3
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2 -
TECNOLOGÍA - 3
RELIGIÓN// HISTORIA RELIGIONES 2 1
TUTORÍA 1 1

OPTATIVAS: ( 2 horas)
* FRANCÉS
* DESTREZAS BÁSICAS DE MATEMÁTICAS (*)
*LA LENGUA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE (*)
(*) Estas dos materias sólo podrán ser cursadas por los alumnos a propuesta del Equipo de
profesores, sólo para el alumnado que lo necesite.
 ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

TITULACIÓN
Haber aprobado todas las asignaturas

Con evaluación negativa en una o dos materias, y

excepcionalmente en tres, siempre que el equipo
educativo considere que ha alcanzado las competencias
básicas y objetivos de la etapa.

Los programas de Diversificación Curricular conducen al

mismo título
Los alumnos que al finalizar 4º curso no hayan obtenido
la titulación, podrán realizar una prueba extraordinaria
de las materias que no hayan superado.
ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA. E.S.O.

ALGUNAS CUESTIONES PRÁCTICAS

 Responsabilidad
 Organización
Técnicas de Estudio
 Ritmo de trabajo. Horario ( Agenda)
Puntualidad y asistencia
 Convivencia
 Orientación