SEMINARIO DE TESIS II

Ing. Luis Meneses Quelal,

MBA
 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE
APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, DEBE:
BAJA)
a) Capacidad para entender a) Conocer las fases
cómo se elabora un plan de ALTA de elaboración del
tesis. plan de tesis.
b) Habilidad para desarrollar b) Poder elaborar el
un plan de tesis individual. ALTA plan de tesis
individual en su
primera parte.
c) Habilidad para desarrollar c) Poder elaborar el
un plan de tesis individual. ALTA plan de tesis
individual en su
segunda parte.
 OBJETIVOS

1. Diseñar en forma sistemática el desarrollo

de un PLAN DE TESIS.
2. Desarrollo de la TESIS.
 PROGRAMACIÓN DE LA
ASIGNATURA
• UNIDAD I:

– Elaboración del plan de tesis.

• UNIDAD II

– Desarrollo de la Tesis.
ELEMENTOS PLAN DE TESIS
I.- EL PROBLEMA.-

Título descriptivo del proyecto.

Formulación del problema.
Objetivos de la investigación.
Justificación.
Limitaciones.
ELEMENTOS PLAN DE TESIS
II.-MARCO DE REFERENCIA.

 Fundamentos teóricos
 Antecedentes del problema.
 Elaboración de Hipótesis
 Identificación de las variables.
ELEMENTOS PLAN DE TESIS
III.-METODOLOGÍA.

Diseño de técnicas de recolección de

información.
Población y muestra.
Técnicas de análisis.
Índice analítico tentativo del proyecto.
Guía de trabajo de campo
ELEMENTOS PLAN DE TESIS
IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

 Recursos.
 Presupuesto.
 Cronograma.
ELEMENTOS PLAN DE TESIS
V.- BIBLIOGRAFÍA.

 Establecer
 Identificar
 Analizar
 UNIDAD I
ELABORACIÓN DEL PLAN DE TESIS
1.1. Tema.

a) Buscar alternativas de productos y

servicios que no existan en el mercado.
b) Seleccionar la mejor alternativa.
 UNIDAD I
ELABORACIÓN DEL PLAN DE TESIS
1.1. Título.

a) Delimitar el tema mediante la

metodología SMART.
b) Identificar el título
c) Plantear el título mediante la
contestación a las siguientes
Interrogantes
 UNIDAD I
ELABORACIÓN DEL PLAN DE TESIS

1.1. Título.

a) ¿Qué?
b) ¿Quén?
c) ¿Dónde?
d) ¿Cuándo?
 TÍTULO
¿Que? EVALUACIÓN DEL NUEVO IMPUESTO
AMBIENTAL VEHÍCULAR.

¿Quién? LOS PROPIETARIOS DE VEHÍCULOS

MOTORIZADOS DE TRANSPORTE
TERRESTRE.

¿Dónde? EN LA CIUDAD DE QUITO.

¿Cuándo? DURANTE EL PERIODO 2012 – 2013.

EVALUACIÓN DEL NUEVO IMPUESTO AMBIENTAL VEHÍCULAR
APLICADO A LOS PROPIETARIOS DE VEHICULOS
MOTORIZADOS DE TRANSPORTE TERRESTRE DEL ECUADOR,
DURANTE EL PERIODO 2012 - 2013.
 2. EL PROBLEMA
2.1. Antecedentes

Describir el objeto de la investigación

(empresa, localidad, institución), resaltando
las principales características y condiciones e
identificando hechos o situaciones que
generan problemas organizacionales.
 2. EL PROBLEMA
2.2. Planteamiento del problema

Describir en forma objetiva cual es el

problema que se quiere solucionar a través
de la investigación en la organización objeto
del estudio, recurriendo a la utilización de
datos estadísticos, resultados de estudios
previos, opinión de expertos, observaciones
u otros indicadores.
 2. EL PROBLEMA
2.2. Planteamiento del problema
Planteamiento del problema, se recomienda la siguiente
secuencia de pasos:

1. Descripción de la situación actual: Identificar y describir

los eventos que se observa en el objeto de estudio, como
también las causas que lo originan.

2. Presentación de las probables consecuencias, si no se

soluciona el problema. Describir la necesidad de realizar el
trabajo de investigación analizando las alternativas potenciales
para la solución del problema planteado.
 2. EL PROBLEMA
2.2. Formulación del problema

La formulación del problema consiste en

plantear una pregunta general (a manera de
un propósito) que contenga los aspectos
que se propone analizar y tratar durante la
investigación, es decir, si a través de la
propuesta se logrará las metas y el objetivo
deseado?
 2. EL PROBLEMA
2.4. Sistematización

A partir de la formulación del problema pueden

formularse o plantearse otras preguntas
complementarias que van a ser solucionadas
en cada fase de la investigación. Las
respuestas a las preguntas referentes a la
sistematización le facilitarán a usted formular
los objetivos específicos.
 3. OBJETIVOS
La definición de objetivos supone el
determinar a dónde se dirige la
investigación, cuál es el propósito, el para
qué de la investigación y el para quién
(objeto de investigación).

Metodo; ESMART
 3. OBJETIVOS
3.1 GENERAL

El objetivo general, indica qué pretende

alcanzar el investigador durante su trabajo,
siendo este tipo de objetivos el resultado
final de una investigación, por lo que se
sugiere que se proponga uno solo.
 3. OBJETIVOS
3.2 ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos son aquellos propósitos que
se espera alcanzar mediante la recopilación de datos
concretos, por lo que el enunciado debe ser lo más
claro y preciso posible, evitando interpretaciones
ambiguas.
Para la formulación de los objetivos específicos, se
recomienda recurrir a las preguntas que se
plantearon en la sistematización del problema; listar
las respuestas con las acciones respectivas y
enunciarlas utilizando el infinitivo al inicio de la
redacción.
 3. OBJETIVOS
3.2 ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos además
constituyen prácticamente, los capítulos de
la tabla de contenidos.
 4.- JUSTIFICACIÓN
Una investigación puede ser conveniente por varios motivos:

1. Relevancia social.- ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?

¿Quiénes se benefician con los resultados de la investigación? ¿De qué
modo?
2. Implicaciones prácticas.- ¿Ayudará a responder algún problema
práctico? ¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama
de problemas prácticos?
3. Valor Teórico.- Con los resultados de la investigación ¿Se cubrirá
algún vacío de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a
principios más amplios? ¿La información que se obtenga puede servir
para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?
4. Utilidad metodológica.- La investigación ¿Puede ayudar a crear un
nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? ¿Ayuda a la
definición de un nuevo concepto, variable o relación entre variables?
 5.- MARCO REFERENCIAL
La observación, la descripción y explicación de
la realidad que se investiga debe ubicarse en la
perspectiva de lineamientos teóricos. Esto
exige que se identifique un marco de referencia
sustentado en el conocimiento científico. Cada
investigador toma en cuenta el conocimiento
previamente construido, lo que impone la
identificación de un marco de referencia que
por las características que se reseñará en este
paso, es de tipo teórico y conceptual.
 5.- MARCO REFERENCIAL
5.1 MARCO TEÓRICO

El marco teórico demanda la construcción en un

esquema lógico en el que se discierna teóricamente
en torno al problema de investigación identificado
para el desarrollo de la tesis. Se deberá detectar,
identificar y transcribir los puntos de vista de los
diferentes autores (bibliografía seleccionada) que
han realizado estudios sobre los distintos puntos
relacionados con el tema y transcribiendo las citas
textuales, de resumen o paráfrasis.
 5.- MARCO REFERENCIAL
5.2 MARCO CONCEPTUAL
El marco conceptual se configura recurriendo a
la lista de definiciones conceptuales
estructuradas o ligadas entre sí mediante la
redacción del autor de la investigación, es decir
un glosario de términos. En estos párrafos de
enlace, el autor comentará los distintos
conceptos que vaya transcribiendo. La copia de
estos conceptos debe ir acompañada de la
fuente y citas de la que provienen.
 6.- HIPÓTESIS
Partiendo de la situación problemática,
definidos los objetivos y elaborado el marco
teórico, se formulan las hipótesis.

La hipótesis es una tentativa de explicación

de los hechos o fenómenos a estudiar. Es
una suposición, una conjetura que no
necesariamente deberá ser cierta. Puede ser
abandonada, mantenida o reformulada.
 6.- HIPÓTESIS
Las hipótesis científicas: son enunciados teóricos supuestos, no
verificados pero probables, referente a relaciones entre
variables. Tienen las siguientes características:

1. Deben tener un referente teórico y un referente empírico, es

decir, deben ser un nexo entre la teoría y la realidad.
2. Deben ser formuladas en términos claros y precisos,
fácilmente comprensibles (ser accesibles al mayor número de
personas).
3. Los términos deben estar definidos conceptualmente en
función al marco teórico y ser susceptible de verificación.
4. Deben tener cierto alcance general; si una hipótesis es
demasiado general no se podrá poner a prueba.
 7.- METODOLOGÍA
7.1 TIPO DE ESTUDIO
Se deberá definir el alcance que tendrá la investigación, que
puede ser: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa.

a) Los estudios exploratorios tienen por objeto esencial

familiarizarse con un tópico desconocido o poco estudiado o
novedoso.
b) Los estudios descriptivos sirven para analizar cómo es y se
manifiesta un fenómeno y sus componentes.
c) Los estudios correlaciónales pretenden ver cómo se relacionan
o vinculan diversos fenómenos entre sí (o sí no se relacionan).
d) Los estudios explicativos buscan encontrar las razones o
causas que provocan ciertos fenómenos.
 7.- METODOLOGÍA
7.1 TIPO DE ESTUDIO

En temas administrativos y según los

objetivos del investigador, generalmente se
utilizan los estudios exploratorios en su
inicio, y termina siendo descriptiva,
correlacional y explicativa.
 7.- METODOLOGÍA
7.2 MÉTODOS

Las investigaciones orientadas a la

administración de empresas generalmente
se desarrollan respecto a problemas
concretos, cuyo estudio está preparado por
el nivel de conocimientos previos en materia
administrativa.
 7.- METODOLOGÍA
7.2 MÉTODOS

Entre los métodos teóricos de mayor utilidad práctica

son los siguientes.

El analítico-sintético.
El inductivo-deductivo.
El histórico-lógico.
El hipotético-deductivo.
De tránsito de lo abstracto a lo concreto.
El método sistémico.
 7.- METODOLOGÍA
7.3 FUENTES DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Primaria y Secundarias:

a) Describir el instrumento de registro de datos (planilla o ficha).

Adjuntar un modelo en Anexos.
b) Especificar los instrumentos que se utilizarán para recoger los
datos.
c) Identificar los recursos que se emplearán para la aplicación
del método.
d) Especificar las técnicas propuestas e instrumentos utilizados
para el procesamiento de la información.
e) Determinar el universo y calcular la muestra, señalando la
fórmula utilizada.
 7.- METODOLOGÍA
7.4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

a) Proponer el tratamiento estadístico de los

datos.
b) Indicar el método de almacenamiento.
c) Tabulación y/o Graficación de resultados.
 8. EL ESQUEMA o CONTENIDO
(PROVISIONAL).
7.4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

El esquema provisional o índice tentativo es el

diseño lógico que se considera tendrá el informe de
investigación. En él se detallan los distintos títulos y
subtítulos que se desarrollarán en el documento
final. No obstante por su carácter provisional puede
sufrir alteraciones conforme los datos vayan
tomando cuerpo durante el proceso de investigación,
y esto es bueno mientras los cambios no sean
sustanciales.
 9. BIBLIOGRAFÍA

En la bibliografía se registran las obras que

tratan del tema, implícita o explícitamente, no
es recomendable citar obras de cultura general,
como enciclopedias, diccionarios, etc. La lista
bibliográfica o referencia bibliográfica puede
subdividirse en dos partes:

a) Fuentes bibliográficas consultadas.

b) Fuentes bibliográficas para consultar.
 10. EL CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
El cronograma de actividades es la lista de
acciones a ser emprendidas en
determinados períodos. El formato más
empleado es el diagrama de Gantt, aunque
también pueden existir otras formas de
presentación. (VER CRONOGRAMA DEL
PROGRAMA) MS PROJECT
 11. PRESUPUESTO

Se debe presentar un cuadro con los costos

del proyecto indicando las diferentes
fuentes, si existen, y discriminando la
cuantía de cada sector de la investigación.
Presentar un cronograma financiero que
cubra todo el desarrollo del proyecto,
incluyendo los aranceles.