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Es este el tesoro que encierra

la educación: su función en la
vida de los individuos.
EDUCACIÓN PAZ, LIBERTAD Y Es el medio que logra eliminar
JUSTICIA SOCIAL las desigualdades sociales
históricamente establecidas.
Cuando la educación logra ser
significativa, alcanzando los
estándares de calidad, da a la
persona un concepto diferente
INSTRUMENTO de su lugar y misión en el
Y VÍA PERSONA Y mundo.
SOCIEDAD ARMONIOSO Y
GENUINO Es este el ulterior objetivo y
beneficio, el conocimiento,
aceptación y crecimiento de
los alumnos. No es algo oculto
o selecto para unos cuantos, la
DESARROLLO cuestión es que como todo
CONTINUO INFANCIA Y proceso, la educación tiene
JUVENTUD EDUCACIÓN
FAMILIA Y etapas o niveles, es en el
NACIÓN último de ellos que se logra
conseguir ese tesoro que tan
provocativamente propone el
título de este informe.
Esta incluido en el currículo de la educación formal, lo Aplica directamente el concepto de competencias,
imperativo es hacer un análisis y ajuste para que específicas y generales, para poder desempeñarse en
contenga los elementos básicos necesarios para lograr cualquier ámbito. Es importante remarcar la idea de la
formar una cultura general en los alumno. Es un enseñanza por alternancia que complementa el concepto de
compromiso conocer los contenidos para poder aprendizaje permanente. Se establece al mismo tiempo el
despertar el aprecio por lo que se enseña, y finalmente trabajo en equipo como parte fundamental de toda persona
los alumnos sean capaces de aprender a aprender. para poder influir en su entorno

APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER


CURIOSIDAD
INTELECTUAL APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
Y HABILIDADES

COMUNICACIÓN
SOLUCIÓN DE ÉTICA LABORAL
CONFLICTOS
LIDERAZGO APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A SER

Siguiendo la idea de la educación como proceso, es aquí Marca la culminación de un ciclo, donde la personalidad es ya
donde se aplica de manera personal lo aprendido, se consciente. La vida se rige por el juicio, la responsabilidad personal
descubre la propia identidad. Si ese descubrimiento es con la capacidad de autonomía de pensamiento y acción. El resultado
ya difícil falta ir más allá, percibir la totalidad y la es que cada persona aportará un beneficio a la sociedad y al medio
relación e interdependecia con los demás, comprender ambiente.
a los demás. Todo lo anterior implica no sólo habilidades Va más allá de la enseñanza formal, es responsabilidad del maestro
y competencias, si no también las características conocer, aprovechar y potenciar las capacidades de todos y cada uno
personales que permiten un enfoque humanista en el de los alumnos. Aquí realmente se aplican los conceptos de
marco de los valores de pluralismo, comprensión mutua inteligencias múltiples e inclusión.
y paz.