“COMO AFECTA PSICOLOGICAMENTE

EL EMBARAZO EN LOS
ADOLECNETES”
Estudiantes:
Mantilla Cueva, Diego
Novoa Cueva, Oscar
AGRADECIMIENTOS

 A la vida se encuentra plagada de retos, y la universidad es uno de ellos. Al vernos

siendo parte de esta, nos hemos dado cuenta que más que un reto, es una base no
solo para nuestro entendimiento del campo en el que nos hemos vistos inmersos,
sino para nuestro futuro.
 Por medio de esta monografía damos a conocer nuestros sinceros agradecimientos
primeramente a Dios por todo lo que él nos ofrece día a día, a nuestros padres por
su apoyo y amor incondicional.
 A nuestra universidad y a nuestra docente quien con paciencia y conocimientos nos
ha sabido guiar en el transcurso de la elaboración de esta monografía y de esta
manera culminarla adecuadamente.
 INTRODUCCIÓN
 En la actualidad el adolecente sufre cambios tales como: emocionales, físicos, sociales; por lo que
dichos cambios no acontecen de manera simultánea, siendo la capacidad reproductiva el primer
evento que se produce.
 Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), un embarazo adolescente es el que se produce
entre los 10 y los 19 años de edad. Las estimaciones mundiales calculan que anualmente dan a luz
16 millones de chicas adolescentes de 15 a 19 años, aunque los promedios ocultan importantes
diferencias regionales.
 La salud de los adolescentes y jóvenes es un elemento básico para el avance social, económico y
político de un país. Los cambios que ocurren desde el punto de vista biológico, psicológico y social.
JUSTIFICACIÓN
El embarazo adolecente se ha convertido en un problema de salud pública importante, debida
que básicamente son las condiciones socioculturales las que han determinado un aumento
considerable de prevalencia, aconteciendo con mayor frecuencia en sectores socioeconómicos
más disminuidos, aunque se presenta en todos los estratos; así como socioeconómicos y
socioculturales afecta en el ámbito psicológico del adolecente como puede ser en emociones,
cambios de actitud y sobre todo el tener que dejar pasar etapas y reflexionar y pensar en lo que
en el transcurso de su vida debe afrontar responsabilidades.
OBJETIVOS
 General
Determinar las causas psicológicas, sociales del embarazo en adolecentes.
 Específicos
Evaluar las representaciones sociales de las relaciones sexuales que tienen los
adolescentes.
Determinar el tipo de severidad de embarazos en adolescentes.
CAPITULO 1
LA ADOLESCENCIA
 Uno de los primeros en definir la adolescencia fue Jean-Jacques Rousseau, en su
libro Emilio lo describe como un segundo nacimiento; “Nacemos, por así decirlo, en
dos veces: una para existir y la otra para vivir. Una para la especie, y la otra, para el
sexo.” (Dolto, 1991).
CAMBIOS DEL ADOLESCENTE:

 Con la entrada en la adolescencia el niño que teníamos en casa irremediablemente

deja de serlo. Durante un periodo de aproximadamente cuatro años se producen
cambios importantísimos que transformarán al niño en un joven totalmente
preparado para la vida adulta (Verano, 2002).
CAMBIOS FISICOS
 No solo cambia la estatura y la figura,
aparece el vello corporal, púbico y en las
axilas. En las chicas comienza la
menstruación y se desarrollan los senos.
En los chicos se desarrollan los testículos.
Cada adolescente inicia la pubertad en un
momento distinto, si bien las chicas se
desarrollan algo primero (dos años más o
menos). Estos cambios físicos suelen traer
consigo preocupaciones sobre su “imagen”
y su aspecto físico que muestran
dedicando horas a mirarse en el espejo o
quejándose por ser “demasiado alto o bajo,
flaco o gordo”, o en su batalla continua
contra granos y espinillas (acné).
CAMBIOS EMOCIONALES
 Durante el proceso del desarrollo psicológico y búsqueda de identidad, el
adolescente experimentará dificultades emocionales (Craig, 1997).
 Conforme el desarrollo cognitivo avanza hacia las operaciones formales, los
adolescentes se vuelven capaces de ver las incoherencias y los conflictos entre los
roles que ellos realizan y los demás, incluyendo a los padres. (Delval, 2000).
 La solución de estos conflictos ayuda al adolescente a elaborar su nueva identidad
con la que permanecerá el resto de su vida. El desarrollo emocional, además, está
influido por diversos factores que incluyen expectativas sociales, la imagen personal
y el afrontamiento al estrés (Papalia et al., 2001)
CAMBIOS PSICOLOGICOS:
o Los cambios físicos en el adolescente siempre serán acompañados por cambios psicológicos,
tanto a nivel cognitivo como a nivel comportamental, la aparición del pensamiento abstracto
influye directamente en la forma en como el adolescente se ve a sí mismo, se vuelve
introspectivo, analítico, autocrítico; adquiere la capacidad de construir sistemas y teorías,
además de estar interesado por los problemas inactuales, es decir, que no tienen relación con
las realidades vívidas día a día (Craig, 1997).
o La inteligencia formal da paso a la libre actividad de la reflexión espontánea en el
adolescente, y es así como éste toma una postura egocéntrica intelectualmente (Papalia et
al., 2001).
o El equilibrio se alcanza cuando la reflexión comprende que la función que le corresponde no
es la contradecir sino la de anticiparse e interpretar la experiencia (Piaget, 1984).
LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN
LOS ADOLESCENTES
■ La sexualidad y la reproducción están íntimamente ligadas a la calidad de vida,
tanto en el ámbito de lo individual como de lo social. La SSR se refiere a un estado
general de bienestar físico, mental y social, y no a la mera ausencia de
enfermedades o dolencias en todos los aspectos relacionados con la sexualidad y la
reproducción, y entraña la posibilidad de ejercer los derechos sexuales y
reproductivos (Londoño De La Cuesta et al., 2003).
LA SALUD SEXUAL
■ La esfera de la sexualidad introduce a los adolescentes en un conjunto de
escenarios de riesgo, frente a los cuales toman decisiones de acuerdo con
determinadas concepciones sobre la salud y la enfermedad, sobre el cuerpo y sobre
los valores que le inculcó la sociedad. En la experiencia diaria puede observarse
que hay adolescentes que pueden ser perfectamente conscientes de los riesgos y
conocen las consecuencias de ser activos sexualmente, así como otros que
desconocen por completo. (Palma, Abarca y Moreno, 2002).
EL EMBARAZO ADOLESCENTE
■ El embarazo en una pareja de jóvenes es un evento inesperado, sorpresivo.
Generalmente se desarrollan reacciones de angustia propias del momento y
trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que
están asociados a la aparición de patologías orgánicas propias del embarazo. Las
adolescentes en embarazo son consideradas un grupo de alto riesgo reproductivo,
no sólo por las implicaciones sociales y psicológicas propias de la gestación, sino
porque su cuerpo aún está en proceso de formación. (Rodríguez, 2008)