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PROBLEMAS Y FACTORES ESPECIALES

PARA LOS TERAPEUTAS PRINCIPIANTES.


Introducción.
Existen diversos factores que tienen especial relevancia para los
terapeutas principiantes. Aunque estos factores deben ser
considerados por todos los terapeutas, independientemente de su
experiencia, son especialmente significativos para aquellos cuya
experiencia es escasa.
¿Conozco ya lo
¿Debería tener un suficiente para
programa dirigir un
establecido o grupo?
debería dejar que
sean los miembros ¿Qué esperan los
participantes de
del grupo quienes mí?.
decidan los temas a
comentar?.
Ansiedad
ANCIEDAD INICIAL. Inicial.
¿Debería adoptar
un rol activo o ¿Seré capaz de
debería esperar poner el grupo
que el grupo en marcha?.
empiece por sí ¿Cómo?.
mismo?. ¿Se me acabarán
los comentarios o
las actividades
antes de finalizar
la sesión?.
AUTO-APERTURA.
• Independientemente de los años de experiencia, muchos terapeutas de
grupo se enfrentan al problema de la auto apertura. Para los terapeutas
principiantes este factor tiene aún mayor relevancia. Aunque el
contenido y el momento de lo relatado son factores que determinan la
idoneidad de la auto apertura, el problema reside en la cantidad. No es
anormal tender hacia los extremos, revelando en exceso o en defecto.
Escasa Auto-Apertura vs Excesiva Auto-Apertura.
Intentar mantener las expectativas estereotípicas Sentir la necesidad de aprobación y aceptación de
del rol y mantener una imagen misteriosa, los miembros del grupo.
protegido tras su fachada profesional .
Es un error asumir que ''mientras más
-Temor a parecer poco profesional . revelaciones, mejor" como también lo es "dejarlas
-Miedo a que los miembros piensen que no les salir" sin evaluar las razones de sus intervenciones.
respeta.
-Necesidad de mantener cierta distancia o mantener Sentirse tentado a sucumbir a la presión del grupo
una relación doctor/paciente. para compartir más detalles sobre usted.

Dudar de revelar sus sentimientos hacia el grupo o


hacia ciertos miembros.

Los límites entre la escasa y la excesiva auto


apertura son muy estrechos.
AUTO-APERTURA FACILITADORA Y
ADECUADA DEL TERAPEUTA.
• La auto apertura facilitadora y adecuada del terapeuta es un aspecto
esencial del arte de dirección de grupos. No es necesario revelar
detalles de su pasado o de su vida personal para darse a conocer como
persona o para empatizar con los participantes. Unas pocas palabras
pueden transmitir mucho, y los mensajes no verbales - el contacto,
una mirada, un gesto - pueden expresar sentimientos de identificación
y comprensión. Las revelaciones adecuadas no le alejan del cliente y
son técnicas útiles para favorecer la apertura de los miembros.
• Yalom (1983, 1985) subraya que la auto apertura del terapeuta debe
ser instrumental para ayudar a los miembros a lograr sus metas.
Manejo de Miembros Difíciles.
• Cuando los terapeutas principiantes se encuentran con miembros que
presentan mucha resistencia, a menudo adoptan el problema de forma
personal.

• ¿Cuáles son algunas formas de resistencia que ustedes conocen?

• Cuando los terapeutas principiantes se encuentran con miembros que


presentan mucha resistencia, a menudo adoptan el problema de forma
personal.
Silencio.

Desviaciones
Agresividad.
del Tema.
Formas de
Resistencia.

Sumisión. Escepticismo.
Cita del Autor.

• Sugiero a mis estudiantes que analicen cómo se sienten


personalmente afectados por la amplia variedad de conductas
problemáticas. Sugiero que eviten categorizar a las personas de su
grupo como "tipos problemáticos" y por el contrario traten de
entender el significado de ciertas formas de resistencia.
La
intelectual La
la ización conversió
dirección
n
de los
otros emocional
.
La
demanda La
de Formas de formulación
respuestas Resistencias de preguntas
. Presentes en
un Grupo.
El relato
de Los
historias. consejos.

La La dependencia.
monopolización El silencio.
.
La hostilidad.
La agresión.
La arrogancia.
• Con frecuencia, los miembros "difíciles" que más nos afectan son
aquellos que nos recuerdan aspectos de nosotros mismos que en el
momento actual rechazaríamos.
El Terapeuta del Grupo como Profesional.
ESCUCHA
EVALUACIÓN. ACTIVA
.
PARAFRASEO .

CLARIFICACIÓN
DEFINICIÓN .

DE METAS. Destrezas de
Liderazgo de
Grupos

INICIACIÓN.
INTERPRETACIÓN .

REFLEJO DE
SENTIMIENTOS. CONFRONTACIÓN .
FEEDBACK.

FINALIZACIÓN. SUGERENCIA.

Destrezas
de
BLOQUEO. PROTECCIÓN.
Liderazgo
de Grupos

VINCULACIÓN APERTURA
. PROPIA.

MODELADO.

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